Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы психологического времени военнослужащих - участников боевых действий 7
1.1 Теоретические подходы к изучению психологического времени личности 7
1.2 Параметры изучения психологического времени личности 12
1.3 Психологические особенности военнослужащих-участников боевых
действий 30
Глава 2 Эмпирическое исследование психологического времени военнослужащих-участников боевых действий в Сирии 43
2.1 Программа исследования 43
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 49
2.3 Практическое применение результатов исследования 63
Заключение 71
Список использованной литературы 73
Приложения
Актуальность проблемы исследования. Исследования взаимоотношений человека и времени становятся все более актуальными для отечественной науки в связи с современными тенденциями - ускорением темпа жизни, высокой степенью неопределенности жизненных ситуаций, повышением требований к организации времени человеком со стороны общества. Особый интерес представляет проблема психологического времени военнослужащих-участников боевых действий.
Участники боевых действий выполняют свои военно- профессиональные задачи в экстремальных условиях, зачастую рискуя собственной жизнью. Развитие личностных особенностей военнослужащих осуществляется во времени и с «временным» содержанием его жизни. При этом предметом, материалом, формирующим их личностные особенности, выступают не только психологические содержания, «привязанные» к актуальному (настоящему) моменту, но и к прошлому, и к грядущему жизненному опыту. В экстремальных ситуациях военнослужащему нужно адекватно оценить ситуацию и принять верное решение. Зачастую, военнослужащие - участники боевых действий после выполнения военно-профессиональных задач «застревают» в определенном периоде времени, «живя прошлыми событиями», что оказывает на будущее данной категории военнослужащих, на их личностные особенности неблагоприятное влияние.
Степень изученности проблемы исследования. Сущность понятия «психологическое время» раскрыто в научных трудах А.К. Болотовой, Ф.Е. Василюк, М.Б. Гинзбург и др. Временная перспектива личности и специфика ее переживания стала предметом исследования таких ученых, как О.С. Гурова, Ф. Зимбардо, А.О. Коверга и др. Проблема субъективного переживания времени анализировалась в работах Л.Д. Деминой, Е.В. Забелиной, В.Н. Карандышевым, И.А. Ральниковой и др. Изучение психологического времени военнослужащих в настоящее время мало
изучено. Отдельные аспекты проблемы представлены в исследованиях О.В. Кузнецовой, Н.Ю. Митюриной и др. Прикладные исследования, раскрывающие личность военнослужащих, были проведены И.В. Малышевым, С.Д. Некрасовой и др.
Цель выпускной квалификационной работы - выделение специфики переживания психологического времени военнослужащими- участниками боевых действий в Сирии.
Объект выпускной квалификационной работы - психологическое время личности.
Предмет выпускной квалификационной работы - психологическое время участников боевых действий в Сирии.
Задачи:
1. Выделить теоретико-методологические основания изучения психологического времени военнослужащих-участников боевых действий в Сирии.
2. Разработать и апробировать программу эмпирического исследования психологического времени военнослужащих-участников боевых действий в Сирии.
3. Определить специфику временной перспективы, временной установки, временной ориентации, как параметров психологического времени военнослужащих-участников боевых действий в Сирии.
4. Проанализировать взаимосвязь психологического времени и посттравматического стрессового расстройства военнослужащих-участников боевых действий в Сирии.
Гипотезы исследования:
1) Вероятно, психологическое время военнослужащих-участников боевых действий в Сирии имеет свою специфику.
2) Скорее всего, параметры психологического времени взаимосвязаны с выраженностью показателей посттравматического стрессового расстройства у военнослужащих-участников боевых действий в Сирии.
Теоретико-методологическую основу работы составили подход к изучению психологического времени личности А.А. Кроника, Е.И. Головахи; подход к изучению временной перспективы и временной ориентации Ф. Зимбардо; научные взгляды Ж. Нюттена по изучению временной установки; анализ психологических особенностей военнослужащих и участников боевых действий в работах М.Н. Курочкиной, И.В. Малышевой, М.Э. Махмудовой.
В работе использовался следующий комплекс методов исследования: анкетирование; психологическое тестирование (методика «Циклический тест времени» Т. Коттла, методика «Временные перспективы» Ф. Зимбардо, шкала временных установок Ж. Нюттена, методика «Шкала оценки влияния травматического события» IES-R (Меркер und Шутцволь); методы математико-статистической обработки данных (U-критерий Манна-Уитни, корреляционный анализ).
Обработка данных осуществлялась с помощью статистического пакета «SPSS» 23,0.
Выборка исследования: в исследовании приняли участие 50 военнослужащих; возраст испытуемых - от 20 до 40 лет. Испытуемые были разделены на две группы: 25 военнослужащих-участников боевых действий в Сирии - эмпирическая группа 1; 25 военнослужащих, которые не участвовали в боевых действиях, - эмпирическая группа 2.
Научная новизна полученных результатов заключается в выявленных особенностях временной перспективы, временной ориентации, временной установки, характеризующих в целом специфику переживания психологического времени у военнослужащих-участников боевых действий в САР.
Теоретическая значимость:
- дополнен подход к изучению психологического времени личности выявлением особенностей психологического времени военнослужащих- участников боевых действий в Сирии;
- расширено теоретическое знание о психологических особенностях военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях, путем обнаружения у них взаимосвязи показателей посттравматического стрессового расстройства и параметров психологического времени.
Практическая значимость. Результаты, полученные в ходе проведенного исследования, могут быть использованы в работе психологов в психологическом сопровождении военнослужащих-участников боевых действий в Сирии.
Положения, выносимые на защиту:
1. Особенности психологического времени военнослужащих- участников боевых действий в Сирии заключаются в выраженной ориентации на позитивное прошлое, которая влияет на восприятие настоящего и острожного отношения к будущему.
2. Психологическое время военнослужащих взаимосвязано с выраженностью таких показателей посттравматического стрессового расстройства, как избегание, внедрение и перевозбуждение. Выраженная ориентация и установка на прошлое ведет к возрастанию тенденции навязчивого воспроизведения или интрузии травматического события, включая ночные кошмары, навязчивые чувства, образы или мысли. В свою очередь, стремление планировать свое будущее может снижать эмоциональное перевозбуждение в связи с полученным травматическим опытом участия в боевых действиях.
Апробация и внедрение результатов исследования. По результатам исследования была разработана программа психологического тренинга, направленного на гармонизацию эмоционального отношения к настоящему, прошлому и будущему.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, включающего в себя 100 источников, 2 приложений. Текст работы содержит 10 таблиц и 6 рисунков.
Психологическое время рассматривается в психологии, во-первых, со стороны временной формы и, во-вторых, со стороны конструирования этой временной формы, т.е. темпоральной работы личности, в которой конструируется идентичность человека. Таким образом, психологическое время включает в себя все темпоральные формы идентичности в их континуальности. Жизненный опыт не только вспоминается, но и конструируется в работе личности и размещается в пространстве жизненного мира человека в единстве настоящего, прошлого и будущего.
Свойства психологического времени тесно связаны с социальной ситуацией жизни индивида, его актуальной поведением, психологическим здоровьем, уровнем развития личности и чувством личного счастья. Это обуславливает актуальность исследования временной перспективы в связи с самоактуализацией.
Военнослужащие-участники боевых действий постоянно прибывают под воздействием различных эмоциональных состояний, в каждом случае они разные. Находясь под влиянием интенсивных эмоциональных состояний, они порой могут не замечать, что происходит вокруг и становятся уязвим, главное, в таком случае, не терять контроля над своими переживаниями, учиться навыкам сохранения самообладания, ведь в непредвиденных, экстремальных ситуациях это позволит спасти собственную жизнь и жизнь окружающих людей.
По результатам исследования можно сделать следующие выводы:
1. Особенности психологического времени военнослужащих- участников боевых действий заключаются в следующем: временная перспектива строится на основании прошлого, оказывающего влияние на настоящее и будущее; выражена временная ориентация на позитивное прошлое, позволяющее планировать будущее с опорой на собственное представление о ценности жизни.
2. У военнослужащих-участников боевых действий обнаружены взаимосвязи со всеми показателями посттравматического стрессового расстройства (избегание, внедрение, перевозбуждение). Временная ориентация на прошлое связана с таким показателем, как внедрение, временная ориентация на настоящее - с избеганием, на будущее - с перевозбуждением. Так, выстраивая гармоничное отношение ко всем временным отрезкам (прошлому, настоящему и будущему), возможно снижение выраженности показателей посттравматического стрессового расстройства у военнослужащих-участников боевых действий.
3. Полученные результаты в эмпирическом исследовании послужили основанием для разработки тренинга «Гармонизация эмоционального отношения к настоящему», который рекомендуется проводить с военнослужащими-участниками боевых действий в Сирии в ходе прохождения ими реабилитации по возвращению из очага боевых действий.
Итак, в результате проведенного исследования гипотезы подтверждены, задачи решены, цель достигнута.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
