📄Работа №88731

Тема: Психологическая устойчивость женщин в условиях социальной изоляции

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет психология
📄
Объем: 128 листов
📅
Год: 2021
👁️
Просмотров: 317
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Глава1 Теоретико-методологические основания исследования
психологической устойчивости находящихся в социальной изоляции 8
1.1. Теоретические подходы к изучению психологической устойчивости .... 8
1.2 Социальная изоляция как трудная жизненная ситуация 18
1.3 Психологические особенности женщин, отбывающих наказание 28
Глава 2. Эмпирическое исследование психологической устойчивости
осужденных женщин 38
2.1. Программа и методы исследования 38
2.2. Результаты эмпирического исследования психологической
устойчивости женщин в условиях социальной изоляции 43
2.3 Практическое применение результатов исследования 65
Заключение 66
Список использованной литературы 69
Приложения 78

📖 Введение

Актуальность исследования. Несмотря на общую стабилизацию темпов роста преступного поведения по стране, сфера женской преступности в последние годы продолжает переживать постоянный прирост в процентном соотношении. Значительной является и доля рецидивных преступлений среди женщин, что определяется рядом экономических, психологических, социальных факторов, демонстрируя трудности уже отбывших наказание женщин, в приспособлении к условиям жизни «на свободе». Кроме того, ситуация осложняется непрекращающимися изменениями социальной среды в России и в мире в целом, в ходе которых происходит, в том числе, изменение в содержании роли женщины в социуме, в восприятии самой женщиной своей роли в современной реальности (Г.М. Асланова, А.А. Ашин, А.Н. Баламут, Н.С. Грудинин). Таким образом, проблему женской преступности безусловно можно отнести к одним из самых значимых в российском обществе.
Согласно статистическим данным, по состоянию на 1 марта 2021 г. в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось всего 479 400 чел. в том числе 39 199 женщин, что составляет 8,2% от всего количества отбывающих наказание. Наиболее частый состав преступления как среди всех осажденных, так и среди женщин - преступления, связанные с наркотиками (ст. 228-233 УК РФ). Следующими по частоте встречаемости преступлений, совершенных женщинами, являются убийства, умышленные причинения тяжкого вреда и кражи. Важно отметить, что за последние 5 лет количество женщин в учреждениях ФСИН снизилось на 9%. Однако, проблемы, связанные с социальной изоляцией женщин, остаются по-прежнему актуальными, так как тревогу вызывает увеличение в структуре женской преступности доли рецидива в среднем на 1,8 % в год, в том числе
постпенитенциарного рецидива - на 1,7 % в год. Особенно интенсивно растет количество женщин, осужденных к лишению свободы 3 и более раз, число которых увеличивается в местах лишения свободы примерно на 4,5 % ежегодно. При этом женщины-рецидивисты имеют более ярко выраженные криминальные качества и большую степень моральной деградации, чем мужчины-рецидивисты. Одновременно с рецидивами увеличивается доля женщин, совершающих тяжкие и групповые преступления. [17, 18].
Оказавшись в заключении, многие осужденные испытывают так называемый «тюремный стресс», являющийся следствием переживания страха, состояния фрустрации, чувства вины, раскаяния, ситуации неопределенности, изменений условий жизни и среды, правового и социального статуса, разного рода ограничений, в том числе и личного пространства, ограничения возможностей удовлетворения потребностей личности, адаптацией к новой для индивида криминальной субкультуре. Как и любой стресс, оказывая отрицательное влияние на психику человека «Тюремный стресс» при неблагоприятной динамике способствует появлению различных форм деструктивного поведения. Его характеристики связаны с рядом экстремальных характеристик окружающих условий, как физической, так и социальной среды, проявляющихся в монотонности, стереотипном поведении; в ограничении пространства, в доступе к информации, коммуникации, в ограничении и в жестком определении диапазона ролевых действий. Совладающее поведение является важным социально психологическим механизмом, который позволяет осужденному существовать в специфических условиях изоляции, адаптироваться к определенным условиям исправительного учреждения, а также к изоляции от социума. В последнее десятилетие предметом изучения ряда исследователей стали особенности совладающего поведения осужденных, отбывающих наказание в исправительных учреждениях. Установлено, что заключенные, оказавшись в условиях принудительной и длительной изоляции, часто выбирают деструктивный путь «приспособления» к окружающей среде. Следовательно, происходит перенятие стереотипов поведения в исправительном заведении, снижение критичности при оценке своих собственных действий и действий других людей, переоценка ценностей, деформация эмоциональной сферы. Все это в дальнейшем неизбежно приводит к дезадаптации изолированной личности. (Ермасов Е.В, Игнатьев А. М., Кастерина Н. В, Луговой А.С., Разумова Е.М.) [32].
В сложившихся условиях изучение психологической устойчивости осужденных женщин является одной из наиболее сложных и актуальных в современной науке. В настоящее время очень мало исследований, посвящённых психологической устойчивости заключённых женщин. Кроме того, в психологии существует множество взглядов на феномен психологической устойчивости. Нет на сегодняшний день и однозначной трактовки понятия «психологическая устойчивость», которая чаще всего освещается лишь с точки зрения адаптации к среде или стабильности эмоциональной сферы, что не позволяет в полной мере разобраться в механизмах, мере и критериях, позволяющих объективно оценить успешность формирования психологической устойчивости.
Отбывание наказания в форме ограничения свободы связано с психологической устойчивостью, с адаптационной способностью осужденных к новым правилам и нормам, а также условиям жизни в условиях исправительного заведения.
Психологическая практика в пенитенциарной системе показывает, что осужденные существенно различаются между собой уровнем, типами и особенностями течения социально-психологической адаптации к условиям пенитенциарного учреждения, избирая разные адаптационные стратегии. В то же время, для многих заключенных, столкнувшихся с новой средой, характерно состояние напряжения, чувство незащищенности, одиночества, обособленности и внутреннего дискомфорта. (К.А. Абульханова, Е.Ю. Коржова, Н. А. Логинова) [1, 2, 46, 52].
Исходя из вышесказанного, выделим объект и предмет исследования.
Объект исследования - психологическая устойчивость личности.
Предмет - психологическая устойчивость женщин в условиях социальной изоляции
Цель данного исследования - выявить специфические составляющие психологической устойчивости осужденных и неосужденных женщин.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1. рассмотреть теоретические подходы к изучению психологической устойчивости личности;
2. выявить детерминанты развития психологической устойчивости;
3. разработать и апробировать программу эмпирического исследования психологической устойчивости женщин, отбывающих наказание в местах лишения свободы;
4. проанализировать внутриличностные ресурсы психологической устойчивости женщин, отбывающих наказание в местах лишения свободы ;
5. осуществить практическое применение результатов эмпирического исследования.
Гипотезы исследования:
1. Вероятно, психологическая устойчивость женщин в условиях социальной изоляции выражается в пассивном, неустойчиво эмоциональном отношении к жизни, они реже прибегают к помощи других и ориентированы на негативное, невзрачное будущее.
2. Предположительно, психологическая устойчивость социально адаптированных женщин выражается в активном и одновременно спокойном эмоциональном отношении к жизни, и они ориентированы на светлое, полное надежд будущее.
Теоретико-методологическое обоснование исследования
выступают: принцип психологического единства личности и окружающего мира (К.А. Абульханова-Славская); ресурсный подход (Л.В. Куликова); ресурсная концепция преодоления дезадаптации и дезинтеграции в деятельности Р.Лазаруса (Lasarus, Folkman); исследование опирается так же на теоретические положения в области пенитенциарной психологии и акмеологии (Я.И. Гилинский, Т.П. Даниличева, М.Г. Дебольский, И.И. Евтушенко, A.B. Пищелко, В.М. Поздняков, М.С. Рыбак и др.)
В работе использовался комплекс методов исследования:
- анализ вторичных источников по проблеме исследования;
- анкетный опрос;
- психологическое тестирование (тест определения доминирующего состояния (ДС-6 — Куликов Л. В.), тест смысложизненных ориентаций (СЖО - Леонтьев Д.А.); опросник социальной поддержки (SSQ - Sarason, Sarason, Peirce), перевод Е.И. Рассказовой; опросник копинг- стратегий (Lasarus, Folkman) в адаптации Л.И. Вассермана; шкала временных установок Дж. Нюттена).
- математические методы анализа информации (корреляционный анализ Спирмена, факторный анализ, метод сравнения средних, непараметрический критерий U Манна-Уитни) с использованием компьютерной программы «SPSS Statistics 20.0».
Эмпирическая база исследования.
Выборку составили 52 женщин в возрасте 24-55 лет. На первоначальном этапе исследования выборка была разделена на 2 группы по 26 человек в каждой:
- 26 женщин отбывающих наказание в исправительном учреждении ФКУ ИК-6 УФСИН России по Алтайскому краю. Опрошенные осуждены на сроки лишения свободы от 3 до 8 лет в основном по статьям 228, 111, 159, 105, 132 Уголовного кодекса Российской федерации.
- остальные 26 респондентов представляют собой контрольную группу (не осужденные/социально адаптированные женщины).
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, включающего 90 источника. Текст работы содержит 5 рисунков, 2 таблицы и 17 приложений.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В ходе анализа теоретических и эмпирических работ, посвященных исследованию психологической устойчивости женщин в условиях социальной изоляции и неосужденных женщин, были сформулированы концептуальные основания данной работы. В первую очередь было операционализировано понятие «психологическая устойчивость личности», которое рассматривалось нами как качество личности, отдельными аспектами которого являются стойкость, уравновешенность и сопротивляемость. Это качество позволяет личности противостоять жизненным трудностям, неблагоприятному давлению обстоятельств, сохранять психическое здоровье в различных испытаниях.
Проведенный анализ литературы послужил основанием для формулировки проблемы исследования. В рамках второй главы была разработана и апробирована программа эмпирического исследования, включившая методики, выявляющие специфику содержания компонентов и факторов психологической устойчивости личности по преодолению трудных жизненных ситуаций. в контексте лишения свободы.
По результатам работы мы можем сделать следующие выводы:
1. Психологическая устойчивость рассматривается как
соразмерность, равновесие постоянства и изменчивость личности. Речь идет о постоянстве главных жизненных принципов и целей, доминирующих мотивов, способах поведения, реагирования в типичных ситуациях. Изменчивость проявляется в динамике мотивов, появлении новых способов поведения, поиске новых способов деятельности, выработке новых форм реагирования на ситуации. При таком рассмотрении в основе психологической устойчивости личности лежит гармоническое (соразмерное) единство, постоянство личности и динамичности, которые дополняют друг друга. Факторами психологической устойчивости являются: оптимистическое, активное отношение к жизненной ситуации в целом; философское отношение к трудным ситуациям, уверенность; независимость в отношениях с другими людьми, отсутствие враждебности, доверие к другим, открытое общение; принятие других такими, какие они есть; чувство социальной принадлежности; удовлетворяющий статус в группе и социуме, устойчивые, удовлетворяющие субъекта межличностные роли; согласованность Я-воспринимаемого и Я-желаемого (Я-реального и Я-идеального); сознание личности, эмоции и чувства, познание и опыт, поведение и деятельность.
2. Психологическая устойчивость женщин в условиях социальной изоляции может характеризоваться пессимистической позицией, низкой работоспособностью, небольшим ресурсом сил, повышенной утомляемостью, склонностью проявлять спонтанные реакции на возникающие трудности, отсутствием социальной поддержки, неверием в свои силы, невозможностью контролировать события собственной жизни, переживанием чувства вины и неудовлетворенностью собой, убежденностью в том, что их жизнь на данный момент неподвластна сознательному контролю, что свобода иллюзорна и бессмысленно что-либо загадывать на будущее. Эмоциональное отношение к будущей жизни у женщин в условиях социальной изоляции представляется как ужасное, отталкивающее, холодное, пустое, бесполезное, безнадежное, неопределенное, никчемное и отсроченное.
Таким образом, гипотеза № 1 подтверждена полностью.
3. Психологическая устойчивость социально адаптированных (неосужденных) женщин характеризуется наличием готовности к преодолению препятствий, веры в свои возможности, ощущения сил для преодоления препятствий, ориентированности на взаимодействие с близкими людьми, ожиданием внимания, совета, сочувствия от них; преодолением проблемы за счет целенаправленного анализа ситуации и возможных вариантов поведения, выработки стратегии разрешения проблемы, планирования собственных действий с учетом объективных условий, прошлого опыта и имеющихся ресурсов. Свое будущее они представляют как
надежд, привлекательное, планируемое ими, светлое, структурированное, теплое, определенное, интересное, бесконфликтное, ценное и полезное.
Таким образом, гипотеза № 2 подтверждена полностью.
4. Результаты исследования стали основанием для разработки проекта программы по психологическому сопровождению женщин, освобожденных из мест лишения свободы или готовящихся к освобождению с целью восстановление нарушенных социальных связей, мобилизацию их социально-положительной психической активности, формирование социально-положительной сферы их текущего и перспективного целеполагания на основе восстановления и развития психологической устойчивости личности.
Итак, гипотезы, выдвинутые в ходе работы, подтвердились, поставленные цели нами достигнуты. Выпускная квалификационная работа может быть очередным шагом на пути изучения психологической устойчивости личности в трудных жизненных ситуациях в контексте лишения свободы.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Абульханова-Славская К.А. Жизненные перспективы личпости Психология личности и образ жизни. М., 1987. С. 137-145.
2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991. мысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т. 15. 1. С. 318-322.
3. Алиева М.Т., Гришанович Т.Н., Лобанова Л.В. Тренинг развития жизненных целей. Программа психологического содействия социальной адаптации. СПб., 2011. 215 с.
4. Алферов А.Д. Психология развития школьников: Учебное пособие для вузов. Ростов-на-Дону, 2012. 384 с.
5. Антонян Ю. М. Преступность среди женщин. М.: Рос. Право, 1992. 256 с.
6. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т. 15. №1. С. 3-6.
7. Арзамиев Х.У. Психологические защиты как механизмы социально-психологической адаптации осужденных к местам лишения свободы // Вестник Алтайской академии экономики и права. 2018. №1. С. 9-14.
8. Асланова Г.М. Криминологическая и психологическая характеристика женской преступности // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2017. № 1. С. 23-27.
9. Асланова Г.М. Психологические особенности женской преступности // Российский психологический журнал. 2016. № 5. С. 18-26.
10. Ашин А.А. Современное состояние женской преступности в России // Вестник Владимирского юридического института. 2015. № 4 (37). С. 72-75.
11. Баламут А.Н. К вопросу об изучении психологических защит осужденных мужчин, признанных злостными нарушителями режима отбывания наказания // Юридическая психология. 2010. № 4. С. 33-35.
12. Барденштейн Л.М. Шаклеин К.Н Клинические и психологические факторы, влияющие на аутоагрессивное поведение женщин, отбывающих наказание в исправительном учреждении // Российский психиатрический журнал. 2016. №6. С.31-48.
13. Безуглова А.А., Васильева О.С., Правдина Л.Р. Особенности социально-психологической адаптации у лиц с разными стратегиями совладающего поведения // Российский психологический журнал. 2017. №4. С.180-204.
14. Бовин В.Г. Преодоление факторов, препятствующих исправительному воздействию на осужденных. Методические рекомендации. М., 2005. 35 с.
15. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. тр. 3-е изд. М.: МПСИ 2001. 349 с.
16. Василюк Ф.Е Проблема критической ситуации. М., 1984. 200 с.
17. Волкова А.С. О некоторых современных тенденциях женской преступности в России // Вестник Уральского юридического института МВД России. 2018. № 4. С. 62-65.
18. Волкова Н.В. Особенности проявления психологической неустойчивости при преодолении критических ситуаций: дис. ... канд. ист. наук: 19.00.01: М., 2005. 172 с.
19. Вологдина П.Е., Ипполитова Е.А. Деформация временной перспективы как фактор риска дезадаптации женщин, отбывающих наказание в местах лишения свободы. Психология стресса и совладающего поведения: вызовы, ресурсы, благополучие: материалы V Междунар. науч. конф. Кострома, 26-28 сент. 2019 г. Кострома, 2019. С. 42-46.
20. Габдреева Г.Ш. Гендерные различия адаптивности личности // Филология и культура. 2016. №1. С. 338-347.
21. Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». СПб, 2007. С. 164-189.
22. Грудинин Н.С. Причинный комплекс и личность женщины- преступницы // Вестник сибирского юридического института МВД России. 2018. №4. С. 144-151.
23. Гунькина Н.А. Подросток в трудной жизненной ситуации: признаки и способы помощи // Социальная психология. 2014. № 5. С.9 - 21.
24. Даниличева Т.П. Психологическое сопровождение сотрудников уголовно-исполнительной системы: автореферат дис. ... канд. псих. наук: 19.00.07. Ярославль, 2015. 253 с.
25. Даренских С.С. Ипполитова Е.А. Гурова О.С. Ценностно-смысловое содержание жизненных перспектив женщин с разным социальным статусом// Азимут научных исследований. Серия педагогика и психология. 2018. №2 (23). С. 363-367.
26. Дементий Л.И. К проблеме диагностики социального контекста и стратегий копинг-поведения // Прикладная психология. 2012. №3. С.3-8.
27. Долгова Е.В., Ракитская О.Н. Особенности принятия решений в трудных жизненных ситуациях осужденных женщин. Молодые исследователи Регионам, Материалы Междунар. науч. конф. Вологда. 2019. С. 251-253.
28. Духновский С.В. Психологическое сопровождение подростков в критических ситуациях: учебное пособие. Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2003. 124 с.
29. Евтихов О.В. Практика психологического тренинга. СПб.: Речь,
2004. 256 с.
30. Ежова О.Н., Ермоленко Е.В. Личность осужденных женщин и особенности их психического сопровождения // Вестник самарского юридического института. 2020. №5. С. 135-142.
31. Елеонский В. А. Отношение осужденных к наказанию и вопросы повышения эффективности их исправления и перевоспитания в местах лишения свободы: учебное пособие. Рязань, 1976. 200 c.
32. Ермасов Е.В. Психологический стресс в условиях изоляции // Развитие личности. 2009. № 2. С. 84-99.
33. Жизненные перспективы современных женщин: надежды, опасения, риски : монография. Под общ. ред. Е. А. Ипполитовой. Барнаул: АлтГУ, 2020. 141 с.
34. Журавлев А.Л. Психологические факторы физического и психического здоровья человека // Психологический журнал, 2014. Т. 25. № 3. С. 107-117.
35. Заварзина Л.В. Формирование эмоционально-волевой
устойчивости у сотрудников органов внутренних дел: авторефер. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2002. 25 с.
36. Зыков О.В. Ювенальные технологии. Практическое руководство по реализации территориальной модели реабилитационного пространства для несовершеннолетних группы риска М.: РБФ НАН, 2012. 350 с.
37. Ильин А.В. Анализ психологических причин преступного поведения женщин // Прикладная юридическая психология. 2013. №4. С. 31¬41.
38. Ильин А.В. Параметрическая структура психолого- акмеологической готовности осужденных женщин к освобождению из мест лишения свободы.: дисс. ... канд. псих. наук. Кострома, 2015. 334 с.
39. Ипполитова Е.А. Особенности временной перспективы заключенных на разных этапах отбывания наказания // Вестник психологии и педагогики АлтГУ. 2016. №4. С. 26.
40. Казберов П.Н., Новиков А.В., Слабкая Д.Н.Экспертная психокоррекция в пенитенциарной сфере. Том 2. Психолого-педагогические аспекты проведения экспертами коррекционной работы в уголовно-исполнительной системе, с несовершеннолетними осужденными. М., 2021. 176 с.
41. Калашникова М.М. Психология ответственности личности несовершеннолетних осужденных женского пола, отбывающих наказание в воспитательных колониях: автореферат дис. ... канд. псих. наук. Рязань, 2017. 171 с.
42. Канунник А.И. Наказание в виде лишения свободы. Теория и практика исполнения. Пенза, 2001 С. 168-194.
43. Кастерина Н.В. Индивидуально-типологические особенности осужденных женщин // Уголовно-исполнительное право. 2012. №2. С. 79-80.
44. Кастерина Н.В. Психологическая адаптация в исправительных учреждениях впервые осужденных женщин с невротическими проявлениями и зависимостью от психоактивных веществ.: дисс. ... канд. псих. наук. Рязань, 2009 г. 181 с.
45. Кирсанова О.А. Особенности криминальной мотивации женщин, осужденных к лишению свободы и метода психокоррекциионной работы с ними // Человек: преступление и наказание. 2010. №4. С. 83-86.
46. Колесникова А.И. Дебольский М.Г. Особенности копинг- стратегий осужденных с различным уровнем жизнестойкости, состоящих на учете, как склонные к суициду // Психология и право. 2014. №4. С.9-18.
47. Кондратьев М.Ю. Подросток в замкнутом круге общения. М., 1997. С. 101-109.
48. Коновалова В.Е., Шепитько В.Ю. Основы юридической психологии: учебник. Харьков, 2005. 183 с.
49. Крупник Е.П. Психологическая устойчивость индивидуального соанания. Психология человека в условиях социальной нестабильности. М., 1994. С. 102-117.
50. Крупник Е.П. Психологическая устойчивость личности как механизм преодоления кризиса середины жизни // Научные труды МПГУ. М.,
2005. С. 48-53.
51. Крупник Е.П. Психологическая устойчивость личности в трудных
жизненных ситуациях: монография. Российская акад. образования,
Московский психолого-социальный ун-т. М: МПСУ, 2014. 247 с.
52. Крупник Е.П., Ларина Н.А. Устойчивая Я-концепция как условие устойчивого поведения личности в кризисных ситуациях // Научные труды МПГУ. М., 2000. С. 67-88.
53. Кудинов С.И., Хаммад С.М. Психологическая устойчивость личности как основа самореализации субъекта // Вестник российского университете дружбы народов. 2019. №1. С.26-30.
54. Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: учебное пособие. СПб.: Питер, 2004. - 464с.
55. Кунц Е.В. Криминологические особенности личности женщин, осужденных к лишению свободы // Вестник кузбасского института. 2020. №1. С.47-51.
56. Лапшин В.Е. К вопросу о влиянии уголовного наказания на личностное ядро осужденного // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2007. № 4. С. 44-45.
57. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. Под общ. ред. Д. А. Леонтьева и Е. Ю. Патяевой. М.: Смысл, 2001. 572 с.
58. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Академия, 2007. C. 52-56.
59. Луговой А.С. Личность заключенного на различных этапах отбывания наказания в виде лишения свободы // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2015. №45. С.21-26.
60. Луговой А.С., Разумова Е.М. Социально - психологическая адаптация заключенных к местам лишения свободы // Научные исследования: от теории к практике. 2014. №1. С. 201-205.
61. Малкина Пых И.Г. Экстремальные ситуации. М: Изд во Эксмо,
2006. 960 с.
62. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2005. 416 с.
63. Матерова Т.А., Шамардина М.В., Борисенко О.В. Особенности формирования жизнестойкости и совладания с трудными жизненными и стрессовыми ситуациями несовершеннолетних в образовании: методическое пособие. Барнаул, 2014. 184 с.
64. Минстер М.В. Практика реализации комплексных мер по подготовке осужденных женщин к освобождению // Всероссийский криминологический журнал. 2011. №2. С. 47-53.
65. Мусин Ф.С. Индивидуально-психологические особенности адаптации осужденных женского и мужского пола к условиям лишения свободы.: дис. ... канд. псих. наук. Казань, 2006. 105 с.
66. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: Академия, 2010. 452 с.
67. Наенко Н.И. Психическая напряженность М.: МГУ, 1976. 167 с.
68. Нартова-Бочавер С.К. "Coping - behavior" в системе понятий психологии личности // Психологический журнал, 1997. Т.18. № 5. С. 20-30.
69. Никошкова Е. В. Англо-русский словарь по психологии. М.: Руссо, 2001. 351 с.
70. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. М., 2001. С. 398.
71. Поздняков В.М. Психологическое прогнозирование рецидивных преступлений несовершеннолетних, осужденных без лишения свободы: монография Самара: Асгард, 2014. 194 с.
72. Ребер А. Большой толковый психологический словарь. М.: Вече, 2000. 362 с.
73. Роджерс К.Р. О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта. Перевод М.М.Исениной. М.: Эксмо-Пресс, 2000. 265с.
74. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии СПб.: Питер, 2002. 720 с.
75. Рущак Р.В. Пути формирования нравственно психологической устойчивость осужденного и её влияние на успешную адаптацию после освобождения // Человек: преступление и наказание. 2019. №2(65). С. 93-96.
76. Секач М.Ф. Акмеологические основы саморегуляции
психической устойчивости кадров военного управления: дис. ... докт. психол. наук. М., 1999. 510 с.
77. Словарь синонимов русского языка. Ред. Чешко Л. А.. М., 1986. 286 с.
78. Социологический энциклопедический словарь. Ред. Осиипова Г.В.. М., 1998 С 60.
79. Трофимова М.В. Влияние условий изоляции от общества на личность и поведение осужденных на разных этапах процесса отбывания наказания // Вестник КемГУ. 2009. № 3 С. 81-85.
80. Фарапонова О.В. Проблема изучения психологической устойчивости личности // Российский психологический журнал. 2017. Т.4. №4. С.90-92.
81. Фопель К. Психологические группы: рабочие материалы для ведущего. М.: Генезис, 2014. 253 с.
82. Фролов С.С. Основы социологии: Учебное пособие. М., 1997. 328 с.
83. Цветкова Н.А. Некоторые социально-психологические аспекты профилактики рецидивной женской преступности // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2020. №2. С. 45-51.
84. Шиняев К.А. Влияние психологической устойчивости личности осужденного в противостоянии лицам отрицательной направленности // Российский психологический журнал. 2019. №8. С. 98-101.
85. Штефан Е.Ф. Особенности жизненных планов на период после освобождения у осужденных женщин, отбывших длительные сроки лишения свободы // Мир науки, психологии и педагогики. 2020. №5. С. 67-69.
86. Endler N. S., Parker. D. The multidimensional assessment of coping: Concepts, issues and measurement. Tlburg, 1993.
87. Lasarus R. Emotion and adaptation. N.Y., 1991.
88. Lasarus R., Follkmen S. Stress, Appraisal and Coping. Newbury Park, 1987.
89. Stebbins R.A. A theory of the definition of the siruation // The Psychology of social situation. Oxford, 1981.
90. Magnusson D. Wanted: A psychology of situations // Towarda Psychology of Situations. Hillsdate, 1981.

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ