📄Работа №87519

Тема: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ТЕМЕ «ТЕПЛОВЫЕ МАШИНЫ»

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет физика
📄
Объем: 55 листов
📅
Год: 2013
👁️
Просмотров: 74
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕПЛОВЫЕ МАШИНЫ (ОСОБЕННОСТИ, ВИДЫ, ПРИНЦИП РАБОТЫ) 5
1.1 Теоретические основы работы тепловых машин 5
1.2 Виды тепловых машин 12
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 30
ГЛАВА II ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ 31
2.1 Цифровые образовательные ресурсы: понятие, классификация,
функции и методика использования в образовательном процессе 31
2.2 Описание цифрового образовательного ресурса по теме «Тепловые
машины» 35
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ

📖 Введение

Современный мир невозможно представить без компьютерных технологий, они довольно прочно обосновались практически во всех сферах человеческой деятельности. Образовательный процесс не является исключением. Преподавание физики, в силу особенностей самого предмета, представляет собой благоприятную сферу для применения современных информационных технологий. Использование информационных технологий в процессе обучения физике дает возможность разнообразить методы преподавания, повысить интерес к изучаемым явлениям, способствовать активизации обучаемых. Хорошо известно, что курс физики средней школы включает в себя разделы, изучение и понимание вызывает некоторые затруднения, так как требует развитого образного мышления, умения анализировать, сравнивать. Одной из таких тем является изучение тепловых машин, их принципа работы, параметров, и области применения. В разрешении данных вопросов большая роль отводится возможностям современных ИКТ-технологий. Одним из направлений применения ИКТ с целью совершенствования процесса обучения является разработка и применение электронных образовательных ресурсов. Основной целью цифрового образовательного ресурса является систематизация материала по определенной теме, возможность оптимального построения урока, самостоятельной работы, способствующих глубокому осмыслению изучаемых явлений и процессов.
Исходя из сказанного выше тема исследования: «Проектирование цифрового образовательного ресурса по теме «Тепловые машины»
Цель исследования: систематизация материала и разработка цифрового образовательного ресурса по теме «Тепловые машины» курса физики
Объект исследования: учебный процесс по изучению школьного курса физики.
Предмет исследования: ЦОР по теме «Теплове машины».
Задачи исследования:
- на основе изучения и анализа учебной и учебно-методической литературы по проблеме исследования выявить теоретические основы темы «Тепловые машины»;
- подбор и разработка ресурсов для ЦОРа по теме «Тепловые машины»;
- разработка цифрового образовательного ресурса по теме «Тепловые машины».
Научная новизна обусловлена отсутствием единого указателя по сайтам Интернета по использованию различных источников с целью более совершенного преподавания физики.
Практическая значимость исследования заключается в том, что представленный материал может быть использован при организации изучения темы «Тепловые машины» в школьном курсе физики.
Методы исследования:
- изучение и анализ психолого-педагогической, учебной, учебно-методической, научной литературы и электронных источников;
- сравнение и выявление нужной информации, формулирование выводов.
В соответствии с целью и задачами исследования работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложения, т.ч. на СИ- диске.
Основные положения выпускной квалификационной работы докладывались и обсуждались на научной конференции преподавателей и студентов ЕИ КФУ.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Работа посвящена проектировании. Цифрового образовательного ресурса по теме «Тепловые машины».
Исходя из цели и задач исследования, работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.
В первой главе «Тепловые машины и экологические проблемы» представлены теоретические основы работы тепловых машин, дан широкий обзор различных видов тепловых машин и их характеристик. Определены экологические проблемы, связанные с их эксплуатацией, и перспективы решения этих проблем.
Во второй главе «Теоретико-методические основы изучения физики с использованием цифровых образовательных ресурсов» дано описание структуры ЦОРа по теме «Тепловые машины», особенности и возможность использования блоков ЦОРа в учебном процессе.
Систематизированный материал и разработанный ЦОР по теме «тепловые машины» может быть использован при изучении физики в различных типах учебных заведений.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Ахметов Л. А., Корнев Е. В., Ситшаев Т. З. Автомобильный транспорт и охрана окружающей среды. Ташкент: Мехнат, 1990.
2. Бондарюк М. М., Ильяшенко С.М. Прямоточные воздушно-реактивные двигатели. М., 1958
3. Вукалович М. П., Новиков И. И. Термодинамика. Учебное пособие для вузов. М., «Машиностроение», 1972.
4. Гельфер Я. М. История и методология термодинамики и статистической физики, т. I. М., «Высшая школа», 1969; т. П. М., «Наука», 1971.
5. Голубев И. Р., Новиков Ю. В. Окружающая среда и транспорт. М., Транспорт, 1987.
6. Джикия Д. К. Из истории физики в Советской Грузии. Тбилиси, Изд-во Тбил. ун-та, 1972.
7. Дорфман Я. Г. Всемирная история физики с древнейших времен до конца XVIII века. М., «Наука», 1974.
8. Енохович А. С. Справочник по физике и технике. Учебное пособие для учащихся. 3-е издание. М., «Просвещение», 1989.
9. Иоффе А. Ф. Встреча с физиками. М., Физматгиз, 1960.
10. Кабардин О. Ф. Физика. Справочные материалы. Учебное пособие для учащихся. 3-е издание. М., «Просвещение», 1991.
11. Карпов В.П. Горение газообразных смесей в двигателях.
М.:Машгиз, 1951, 120 с
12. Коненков А. Ф. История физики в Московском университете. Изд-во МГУ, 1955.
13. Кравец Т. П. От Ньютона до Вавилова. Л., «Наука», 1967.
14. Кудрявцев П. С. История физики, т. I. М., Учпенгиз, 1956; т. П. М., Учпенгиз, 1956; т. III. М., «Просвещение», 1971.
15. Кудрявцев П. С., Конфедератов И. Я. История физики и техники, изд. 2-е М., «Просвещение», 1965.
16. Лазарев П. П. Очерки истории русской науки. М.-Л., Изд-во АН СССР, 1950.
17. Ленц Э. X. Избранные труды. Серия «Классики науки». М.-Л., Изд-во АН СССР, 1950.
18. Липсон Г. Великие эксперименты в физике, М., «Мир», 1972.
19. Льоцци М. История физики. М., «Мир», 1970.
20. Петриченко P.M. Физические основы внутрицилиндровых процессов в двигателях внутреннего сгорания. Учебное пособие. Изд-во Ленингр. 1983.
21. Ридер Г., Хупер Ч. Двигатели Стирлинга: Пер. с англ. - М. «Мир», 1986
22. Спасский Б. И. История физики. Части 1, 2. Изд-во МГУ, 1963.

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ