
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

Отчет об производственной педагогической практике (Омская гуманитарная академия, МБДОУ детский сад № 5 ( Краснодарский край, г. Горячий Ключ))

Работа №	87261
Тип работы	Отчеты по практике
Предмет	логопедия
Объем работы	49
Год сдачи	2022
Стоимость	800 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	83

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

Период изготовления: май 2022 года.
Предмет: Логопедия .
Учебное заведение: .
Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 ( Краснодарский край, г. Горячий Ключ).
Есть дневник практики и характеристика студента.

Введение 3
ДНЕВНИК ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ 7
ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА 8
1 Визитная карточка образовательной организации, сведения о логопеде 10
2 Анализ занятия, проведенного логопедом 16
3 Речевая карта ребенка 26
4 Конспект индивидуального логопедического занятия 31
5 Самоанализ индивидуального логопедического занятия 37
6 Конспект подгруппового логопедического занятия 40
7 Самоанализ проведенного подгруппового логопедического занятия 45
Список использованной литературы 47

Введение

Практика проходила с «06» апреля 2022 г. по «28 » апреля 20212. проходила практику в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 5 муниципального образования город Горячий Ключ, Краснодарского края, ул. Гоголя 36.
Целью производственной педагогической практики является формирование у обучающихся знаний об основных закономерностях освоения языка ребенком в норме и при нарушениях речевого развития первичного или вторичного характера, возрастной динамики становления речеязыкового механизма ребенка и навыков использования приобретенного знания для решения профессиональных задач, возникающих в коррекционно-образовательном процессе, коррекционно-развивающем и (или) реабилитационном процессах.
Производственная педагогическая практика К.М.04.10(П) входит в модуль «Логопедия» К.М.04.
Производственная практика (педагогическая) реализуется в 5 семестре, общая трудоемкость 5 з.е. (180 часов).

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Литература

1. Воробьева, В К. Методика развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями: Учебное пособие / В. К. Воробьева. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2013. – 471 с.
2. Ефименкова, Л. Н. Формирование речи у детей дошкольного возраста. Пособие для логопедов / Л. Н. Ефименкова. – М. : Эксмо, 2011. – 112 с.
3. Козырева, О. А. Организационно-методические вопросы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонение в развитии / О. А. Козырева // Педагогика. – 2014. – № 1. – С. 46-55.
4. Козырева, О. А. Лексика, грамматика, связная речь : учеб.пособие / О. А. Козырева. – М. : ВЛАДОС, 2014. – 119 с.
5. Легачева, Е. Н. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования ИКТ технологий / Е. Н. Легачева, О. Д. Кочелакова // Молодой ученый. – 2016. – №7. – С. 666–669.