📄Работа №84854
Тема: Декоративная обработка бумаги на уроках технологии
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
методика преподавания
Объем:
52 листов
Год:
2022
Просмотров:
320
2000
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Было проведен экспериментально исследование.
Есть доклад и презентация к защите.
Выборка: 10 обучающихся 6-го класса «А» (девочки) составили экспериментальную группу.
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить нужное название, то работа подойдет для любого вуза.
Есть приложения (результаты исследования в табличном виде).
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические основы изучения обучения декоративной обработки бумаги на уроках технологии 6
1.1 Общая характеристика техник декоративной обработки бумаги 6
1.2 Методы и приемы обучения декоративной обработки бумаги на уроках технологии 15
Выводы по первой главе 24
2 Опытно-педагогическая работа по обучению декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии 25
2.1 Описание техники, эскизов и материалов 25
2.2. Разработка технологической карты творческого продукта 28
2.3 Анализ результатов опытно-педагогической работы по обучению декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии 34
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 52
Есть доклад и презентация к защите.
Выборка: 10 обучающихся 6-го класса «А» (девочки) составили экспериментальную группу.
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить нужное название, то работа подойдет для любого вуза.
Есть приложения (результаты исследования в табличном виде).
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические основы изучения обучения декоративной обработки бумаги на уроках технологии 6
1.1 Общая характеристика техник декоративной обработки бумаги 6
1.2 Методы и приемы обучения декоративной обработки бумаги на уроках технологии 15
Выводы по первой главе 24
2 Опытно-педагогическая работа по обучению декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии 25
2.1 Описание техники, эскизов и материалов 25
2.2. Разработка технологической карты творческого продукта 28
2.3 Анализ результатов опытно-педагогической работы по обучению декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии 34
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 52
📖 Введение
Особый интерес представляют уроки технологии по обучению декоративной обработке бумаги. На таких уроках учащиеся узнают новые техники работы с бумагой, получают навыки декорирования их бумаги, знакомятся с техниками декоративной обработки бумаги. Работа в разных техниках на уроках технологии по декоративной обработке бумаги имеет большой воспитательный потенциал.
Степень изученности проблемы. Сущность декоративной обработки бумаги охарактеризованы в работах Б.Г. Гагарина, М. Семеновой, Н.В. Сыровой, Ю.В. Терентьевой и др. Описание техник декоративной обработки бумаги дано И.А. Агаповой, В.В. Гончар, О.Б. Коноваловой и др. Методические аспекты изучения проблемы обучения декоративной обработке учащихся на уроках технологии раскрыты В.Н. Молотовой, А.С. Нечаевой, Т.А. Новиченко и др.
Проблема исследования: заключается в разработке технологической карты обучения учащихся декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Объект исследования: процесс обучения обучающихся декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Предмет исследования: обучение декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Цель исследования – выявить условия обучения декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Гипотеза исследования: обучение декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе способствует развитию художественного творчества обучающихся.
Задачи исследования:
1. Раскрыть психолого-педагогические аспекты изучения проблемы обучения декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
2. Проанализировать и раскрыть методы и приемы обучения декоративной обработке бумаги на уроках технологии в основной школе.
3. Разработать технологический процесс обучения декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Методы исследования: теоретические – изучение анализ научно-методической литературы, синтез и обобщение; выполнение творческого продукта.
Теоретическое значение исследования заключается в том, что на основе анализа научных источников дана характеристика техникам декоративной обработки бумаги, определены условия обучения декоративной обработки бумаги на уроках технологии в основной школе.
Практическое значение исследования заключается в том, что разработанная технологическая карта процесса создания творческого продукта в технике коллажа может быть использована учителями технологии на уроках по обучению декоративной обработке бумаги.
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
Степень изученности проблемы. Сущность декоративной обработки бумаги охарактеризованы в работах Б.Г. Гагарина, М. Семеновой, Н.В. Сыровой, Ю.В. Терентьевой и др. Описание техник декоративной обработки бумаги дано И.А. Агаповой, В.В. Гончар, О.Б. Коноваловой и др. Методические аспекты изучения проблемы обучения декоративной обработке учащихся на уроках технологии раскрыты В.Н. Молотовой, А.С. Нечаевой, Т.А. Новиченко и др.
Проблема исследования: заключается в разработке технологической карты обучения учащихся декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Объект исследования: процесс обучения обучающихся декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Предмет исследования: обучение декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Цель исследования – выявить условия обучения декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Гипотеза исследования: обучение декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе способствует развитию художественного творчества обучающихся.
Задачи исследования:
1. Раскрыть психолого-педагогические аспекты изучения проблемы обучения декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
2. Проанализировать и раскрыть методы и приемы обучения декоративной обработке бумаги на уроках технологии в основной школе.
3. Разработать технологический процесс обучения декоративной обработке бумаги в технике коллажа на уроках технологии в основной школе.
Методы исследования: теоретические – изучение анализ научно-методической литературы, синтез и обобщение; выполнение творческого продукта.
Теоретическое значение исследования заключается в том, что на основе анализа научных источников дана характеристика техникам декоративной обработки бумаги, определены условия обучения декоративной обработки бумаги на уроках технологии в основной школе.
Практическое значение исследования заключается в том, что разработанная технологическая карта процесса создания творческого продукта в технике коллажа может быть использована учителями технологии на уроках по обучению декоративной обработке бумаги.
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
✅ Заключение
Результаты контрольного этапа опытно-экспериментальной работы позволили выявить положительную динамику в развитии художественного творчества у обучающихся 6-го класса входе овладения навыками декоративной обработки бумаги в технике коллажа – создания абстрактной аппликации из цветной бумаги и картона. В целом результаты диагностики показали, что развитие художественного творчества у обучающихся находится на высоком и среднем уровнях. Обучающиеся проявляли оригинальность и вариативность в изготовлении коллажа из бумаги на заданную тему, также некоторые из обучающихся подходили вариативно к выбору материала для создания изделия. Все это служит основанием для вывода о том, что после получения навыков на уроке технологии по декоративной обработке бумаги, у обучающихся значительно повысился уровень развития художественно-творческих способностей, повысился уровень интереса к декоративной обработке бумаги в технике коллажа.
Общие рекомендации по декоративной обработке бумаги в технике коллажа следующие:
1) Для начала вам нужен набросок рисунка. Без него хорошего коллажа не получится. Потренируйтесь на пейзажах – горы, поля, лес вдалеке или одинокое дерево на переднем плане.
2) Разрежьте цветную бумагу на кусочки разной геометрической формы и распределите их по цветам в разные файлы (это для удобства хранения): все красные оттенки в один файл, все синие – в другой, все разноцветье – в третий и так далее. Когда вам нужно будет заклеить небо, вы точно знаете, в каком файле искать голубые оттенки.
3) Используйте для работ плотную бумагу, например, акварельную. Во-первых, она хорошо держит форму, а во-вторых, вам может понадобиться добавить в картину акварельных штрихов. В картине из журнальных кусочков хорошо приживаются и краски.
4) Цветную бумагу и картон можно резать, а можно и рвать. Рваный край отлично выглядит в пейзажных коллажах-зарисовках.
5) Клей можно наносить на фон и сразу приклеивать кусочки бумаги. А можно пропитать клеем губку и просто дотрагиваться обрезком бумаги до губки перед приклеиванием. Нет правильной и неправильной последовательности приклеивания кусочков. Ориентируйтесь на свою картину и свое желание.
6) Кусочки можно приклеивать друг на друга, не особо заботясь о точности, и даже оставляя между кусочками зазоры – техника коллажа не особо придирчива к таким мелочам.
7) В конце работу лучше покрыть лаком и заключить работу под стекло, размещать лучше на теневой стороне стены, чтобы картина не выцветала.
Итак, в результате проведенного исследования цель достигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.
Общие рекомендации по декоративной обработке бумаги в технике коллажа следующие:
1) Для начала вам нужен набросок рисунка. Без него хорошего коллажа не получится. Потренируйтесь на пейзажах – горы, поля, лес вдалеке или одинокое дерево на переднем плане.
2) Разрежьте цветную бумагу на кусочки разной геометрической формы и распределите их по цветам в разные файлы (это для удобства хранения): все красные оттенки в один файл, все синие – в другой, все разноцветье – в третий и так далее. Когда вам нужно будет заклеить небо, вы точно знаете, в каком файле искать голубые оттенки.
3) Используйте для работ плотную бумагу, например, акварельную. Во-первых, она хорошо держит форму, а во-вторых, вам может понадобиться добавить в картину акварельных штрихов. В картине из журнальных кусочков хорошо приживаются и краски.
4) Цветную бумагу и картон можно резать, а можно и рвать. Рваный край отлично выглядит в пейзажных коллажах-зарисовках.
5) Клей можно наносить на фон и сразу приклеивать кусочки бумаги. А можно пропитать клеем губку и просто дотрагиваться обрезком бумаги до губки перед приклеиванием. Нет правильной и неправильной последовательности приклеивания кусочков. Ориентируйтесь на свою картину и свое желание.
6) Кусочки можно приклеивать друг на друга, не особо заботясь о точности, и даже оставляя между кусочками зазоры – техника коллажа не особо придирчива к таким мелочам.
7) В конце работу лучше покрыть лаком и заключить работу под стекло, размещать лучше на теневой стороне стены, чтобы картина не выцветала.
Итак, в результате проведенного исследования цель достигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.