Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I. Теоретико-методологические основы социальной работы с неполными семьями………………………………………………………………6
1.1. Неполные семьи как объект социальной работы……………………………6
1.2. Формы и методы социальной работы с неполными семьями……………..10
1.3. Инновационные технологии в социальной работе с неполными семьями.14
Глава II. Опыт социальной работы с неполными семьями в г. Ульяновск……23
2.1. Концепция семейной политики Ульяновской области……………………23
2.2. Технологии социальной работы с неполными семьями в г. Ульяновск….27
Заключение……………………………………………………………………….32
Список используемой литературы……………………………………………...34
Актуальность исследования. Современное общество характеризуется сложностью и противоречивостью происходящих социальных процессов. Процессы трансформации в России внесли изменения в важнейшие сферы жизни общества, обнажив значимые социальные проблемы. Они затронули и социальные институты, включая семью, которая переживает значительные изменения.
Исходя из данных федеральной службы государственной статистики, типичной для России является тенденция: половина заключенных браков распадается. Данные статистики свидетельствуют, что в 2017 году в Российской Федерации на 1000 браков приходилось 557 разводов, в 2016 году – 584 . Чаще всего разводятся пары, которые прожили в браке пять-девять лет. Это самый «кризисный» возраст для семьи. В 2016 году 25,8% браков распалось именно в этот промежуток .
В современном обществе традиционные семейные ценности теряют свою значимость; кризисное состояние общества ведет к выраженному росту конфликтов поколений; усиливается острота проблем, связанных с реализацией репродуктивной и воспитательной функций . Влияние социальных рисков делает современную семью социально-уязвимой группой населения.
Основная проблема семейного неблагополучия – это деформация социализации и развитие личности несовершеннолетних в условиях дисфункции семейной группы, которая ведет к распространению социально-средовой дезадаптации. Выраженными формами дезадаптации являются безнадзорность, беспризорность, социальное сиротство, менее выраженными – нарушения системы межличностных отношений и ценностей, проблемы в системе детско-родительских отношений, семейное насилие. Под неблагополучной семьей понимается семья, в которой нарушена структура, «размыты» внутренние границы, обесцениваются или игнорируются семейные функции, имеются дефекты воспитания.
Важными направлениями оказания социальной помощи семье в ситуации риска является деятельность, направленная на урегулирование внутрисемейных связей, оптимизацию взаимоотношений в семье, предупреждение внутрисемейных конфликтов, профилактику детского и семейного неблагополучия.
В России социальная работа направлена, прежде всего, на семьи, находящиеся в кризисном положении. Вся работа строится на коррекции и изменении уже сложившейся ситуации в семье, а специалист по социальной работе тратит значительное количество времени на изучение того, что вызвало возникновение трудностей, и какие имеются недостатки в функционировании семьи .
Существующая система профилактической работы не всегда бывает эффективна. Понимание необходимости как можно более раннего начала решения возникающих проблем семьи, в том числе, не явно выраженных, с целью своевременного решения и сохранения семейных связей, привело к поиску новых подходов к социальной работе с семьей.
Цель исследования – рассмотреть особенности технологий социальной работы с неполными семьями на примере Ульяновской области
Исходя из поставленной цели, сформулируем следующие задачи исследования:
1) рассмотрим неполные семьи как объект социальной работы;
2) проанализируем формы и методы социальной работы с неполными семьями;
3) охарактеризуем инновационные технологии в социальной работе с неполными семьями;
4) рассмотрим концепцию семейной политики Ульяновской области;
5) проанализируем технологии социальной работы с неполными семьями в г. Ульяновск.
Объект исследования – неполные семьи.
Предмет исследования – технологии социальной работы с неполными семьями.
Гипотеза исследования – социальная работа с неполными семьями будет более результативной в случае применения инновационных технологий.
Теоретико-методологической основой исследования послужили научные труды отечественных авторов, а также действующие нормативные правовые акты, статические данные из официальных источников.
В качестве основных методов исследования в работе были использованы системный анализ, индукция, дедукция и другие общенаучные методы.
В результате проведенного исследования автор делает следующие выводы.
Семья является одним из главных институтов нашего общества. На современном этапе она претерпевает глубокие изменения, порождая тем самым тип неполной семьи.
Семья – это общность людей, основанная на единой общесемейной деятельности, связанной браком, родительскими обязанностями, родственными отношениями, воспроизводством населения и преемственностью семейных поколений, а также социализацией.
Неполная семья – группа близких родственников, которая состоит из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми.
В социологической научной литературе выделяют множество различных типологий неполной семьи. Среди них автор выделяет самые распространенные:
- в соответствии с полом родителей,
- количества поколений,
- формы учреждения,
- фактического наличия или отсутствия в семье второго родителя.
Проблемы, с которыми приходится сталкиваться неполным семьям, всегда являются объектом интереса у исследователей самых разных дисциплин, к примеру: демографии, юриспруденции, психологии, педагогики и т. д. Но в единообразную форму данную концепцию привести так и не удалось.
Среди семей, которые являются разведенными, в воспитании детей особого внимания заслуживают следующие проблемы:
- отклонение от нормальной семейной модели принятой в обществе;
- эмоциональная нестабильность членов семьи;
- отсутствие одного из родителей в качестве модели для подражания, который является для ребенка важным источником получения опыта.
Автор делает вывод, что институт неполной семьи очень слаб и требует, в частности, особую социальную защиту и поддержку, так как данная категория семьи испытывает большие трудности материального плана, а также трудности в воспитании детей и т. д. Для обеспечения средств существования данной семейной категории важна государственная социальная политика.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
