В статье исследуются подходы отечественных и зарубежных авторов к проблеме билингвизма, который оказывает большую роль в жизни человека, общества и науки. Автор рассматривает основные вопросы билингвального обучения, особенности коммуникативной компетенции при обучении студентов-билингвов неязыкового вуза.