Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


Отчет об производственной (профессионально-педагогической) практике (МБОУ «Средняя школа № 7» (г. Петропавловск-Камчатский))

Работа №77780

Тип работы

Отчеты по практике

Предмет

педагогика

Объем работы77
Год сдачи2021
Стоимость600 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
205
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 7» (г. Петропавловск-Камчатский).
Есть приложения ( в том числе результаты исследования в табличном виде).
Также есть дневник и характеристика.

Введение 3
Индивидуальный план 4
прохождения производственной (профессионально-педагогической) практики 4
Дневник прохождения практики 6
Задание 1. Работа над курсовым исследованием 8
1 План курсовой работы 8
2 Актуальность проблемы психологической готовности первоклассников к обучению в школе 8
3 Организация и методика исследования 11
4 Анализ результатов эмпирического исследования 16
5 Список использованных источников 0
Задание 3. Составление реестра методик, включающего психодиагностические и социально-педагогические методики, для изучения адаптации обучающихся 1 класса к обучению в школе 23
Задание 4. Наблюдение за первым классом 26
Задание 5. Подготовка конспекта родительского собрания 30
Задание 6. Проведение мероприятия социально-педагогической и психологической направленности по проблеме адаптации обучающихся 1 класса к обучению в школе 37
Задание 7. Проведение урока в 1 классе 42
Задание 8. Диагностика психологической готовности к школе 52
Задание 9. Коррекционная работа с обучающимся 1 класса 65
1 Анализ посещенного коррекционно-развивающего занятия у педагога-психолога 65
2 Конспект проведенного индивидуального коррекционного занятия 68
Задание 10. Рефлексия проведённой работы 72
ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА 73
Приложения 75


База прохождения практики: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 7» г. Петропавловск-Камчатский.
Практика проходила в период с 01.09 2021 г. по 30.10.221 г.
Целью производственной (профессионально-педагогической) практики является содействие качественной подготовке обучающихся к самостоятельному и творческому выполнению основных профессиональных функций педагога-психолога и социального-педагога в реальных условиях педагогической деятельности, формирование профессионально значимых качеств будущего специалиста в соответствии с современными требованиями к работникам этого профиля, развитие интереса к избранной профессии.
Задачи производственной (профессионально-педагогической) практики:
- формирование у студента целостной картины будущей профессиональной деятельности;
- совершенствование навыков планирования профессиональной деятельности с учётом специфики учреждения;
- создание условий для самостоятельного проектирования и осуществления процесса социально-педагогической и психологической деятельности по решению проблем конкретного ребенка.
- формирование представлений и знаний об основных социально-педагогических и психологических проблемах, возникающих в процессе оказания профессиональной помощи детям и их семьям;
- отработка практических умений и навыков подготовки и проведения психологического и социально-педагогического консультирования;
- формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах социально-педагогической и психологической работы с ребёнком, подростком и семьёй;
- развитие профессиональной рефлексии.

Индивидуальный план
прохождения производственной (профессионально-педагогической) практики
ФИО студента


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Курсовые Статьи Диплом Рязань

Учитель в первые дни пребывания детей в школе планирует учебную нагрузку детей таким образом, чтобы она не переутомляла их, не загружала излишней информацией. Первоклассники постепенно входят в новые для них условия. С процессом адаптации первоклассников следит не только учитель, но и социальный педагог школы, педагог-психолог. Проводятся консультации с родителями детей как в групповой, так и в индивидуальной форме.
Я провела научно-исследовательскую деятельность (в рамках курсовой работы) по проблеме психологической готовности учащихся 1-го класса к обучению в школе. Составила реестр диагностических методик по проблеме готовности первоклассников к обучению (психологической и социальной). Была проведена индивидуальная диагностическая работа с одним из учащихся по проблеме определения психологической готовности к обучению в школе по комплексу диагностических методик Л.С. Колмогоровой. Также я разработала и провела индивидуальное коррекционно-развивающее занятие для учащегося 1-го класса по результатам анализа диагностики. Посещала индивидуальные коррекционно-развивающие занятия педагога психолога, проводимые с учащимися 1-го класса по проблеме формирования психологической готовности к обучению в школе.
Таким образом, что программа прохождения практики выполнена, в процессе которой овладела необходимыми практическими навыками работы педагога-психолога.



1. Бережнова, О. В. Проектирование образовательной деятельности с учащимися 1-го класса: современные подходы : метод. пособие / О. В. Бережнова, Л. Л. Тимофеева. – Москва : Цветной мир, 2016. – 144 с.
2. Божович, Л. И. Психологические вопросы готовности ребёнка к школьному обучению / Л. И. Божович. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2015. – 241 с.
3. Выготский, Л. С. Общая психология / Л. С. Выготский. – Москва : Академия. 2015. – 458 с.
4. Гуткина, Н. И. Психологическая готовность к школе / Н. И. Гуткина. – Москва : Академический проспект. – 2014. – 312 с.
5. Данилюк, А. Я. Воспитание и социализация первоклассников] / А. Я. Данилюк // Педагогика. – 2017. – № 5. – С. 7-11.
6. Зак, З. А. Методика развития интеллектуальных способностей у детей / З. А. Зак. – Москва : Академия, 2016. – 358 с.
7. Казакова, Е. И. Система комплексного сопровождения ребенка : от концепции к практике / Е. И. Казакова // Психолого-педагогическое, медико-социальное сопровождение развития ребёнка : материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, 2015. – C. 45–48.
8. Лусканова, Н. Г. Воспитание позитивного отношения к школе у детей / Н. Г. Лусканова // Педагогические исследования. – 2016. – №1. – С. 41-44.
9. Малютина, С. В. Психологическая готовность первоклассников к школьному обучению / С. В. Малютина // Проблемы и перспективы развития образования : материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2017 г.). – Пермь : Меркурий, 2017. – С. 63-65.
10. Маркова, А. К. Самоконтроль в деятельности младшего школьника / А. К. Маркова. – Нижний Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2016. – 471 с.
11. Маханева, М. Проблема преемственности детским садом и школой / М. Маханева // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 9. – С. 63-66.
12. Метлина, Л. С. Готовность к школьному обучению / Л. С. Метлина. – Москва : Эксмо, 2017. – 458 с.
13. Нижегородцева, Н. В. Развитие познавательных процессов и личности в младшем школьном возрасте : Учебное пособие / ЯГПУ им. К. Д. Ушинского / Н. В. Нижегородцева. – Ярославль, 2016. – 247 с.
14. Николаева, Е. П. Формирование предпосылок к учебной деятельности у первоклассников : конспекты занятий / Е .П. Николаева. – Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2017. – 89 с.
15. Панасенко, К. Е., Личностная готовность к обучению в школе : монография / К. Е. Панасенко, Л. З. Антонова. – Белгород, 2015. – 140 с.
16. Петроченко, Г. Г. Развитие детей 6-7 летнего возраста и подготовка их к школе / Г. Г. Петроченко. – Москва : Инфра-М, 2016. – 291 с.
17. Рыбин, Э. Готов ли ребенок к школьному обучению? / Э. Рыбин // Педагогические исследования. – 2017. – №8. – С. 25-28.
18. Сергеева, О. А. Проблема психологической готовности к школьному обучению / О. А. Сергеева, Н. В. Филиппова, Ю. Б. Барыльник // ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России, кафедра психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии. – 2016. – №4. – С. 52-59.
19. Сидорчук, Т. Современные образовательные технологии как средство активизации познавательной деятельности первоклассников / Т. Сидорчук // Учитель. – 2018. – №6. – С. 27–30.
20. Стожарова, М. Ю. Актуальные проблемы формирования школьной зрелости дошкольников и младших школьников / М. Ю. Стожарова // Мат. Всерос. науч.практич. конф. с междунар. участием. – Ульяновск, 2013. – С. 156-161.
21. Сунцова, А. С. Теории и технологии работы с первоклассниками : учебное пособие / А. С. Сунцова. − Ижевск : Изд-во «Удмуртский университет», 2017. − 110 с.
22. Сушкова И. В. Социально-личностное развитие первоклассников / И. В. Сушкова. – Москва : ТЦ Сфера, 2012. – 128 с.
23. Терентьева, Ю. В. К вопросу психологической готовности к обучению / Ю. В. Терентьева // Мат. Всерос. науч.практич. конф. с междунар. участием. – Ульяновск, 2013. – С. 102-106.
24. Тыщенко, М. К. Мотивационная готовность первоклассников к обучению в школе / М. К. Тыщенко // Дефектология. – 2017. – №2. – С. 63-69.
25. Ульянова, У. Формирование общей способности к учению у шестилетних детей / У. Ульянова // Педагогика. – 2016. – №3. – С. 53-57.
26. ФГОС ДО. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – Москва : Просвещение, 2016. – 50 с.
27. Шаповалова, Л. М. Комплексное сопровождение учащихся 1-го класса / Л. М. Шаповалова. – Москва : Эксмо, 2016. – 458 с.
28. Эльконин, Д. Б. Детский возраст / Д. Б. Эльконин. – Москва : Академия, 2016. – 554 с.
29. Юнгман, И. В. Проблема готовности первоклассников к обучению в школе / И. В. Юнгман // Актуальные задачи педагогики : материалы VI междунар. науч. конф. (г. Чита, январь 2017 г.). – Чита, 2017. – С. 58-65.
30. Ягловская, Е. К. Преемственность детского сада и начальной школы : психолого-педагогическая диагностика/ Е. К. Ягловская, И. А. Бурлакова. – Москва : МГППУ, 2018 – 32 с.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (147991)

Новости

06.01.2018 Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров

Помощь в выполнении учебных и научных работ на заказ ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

дальше

»» Все новости

Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Заказать диплом

Приглашаем авторов студенчесчких работ


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.