📄Работа №77191

Тема: АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА

📝
Тип работы Бакалаврская работа
📚
Предмет лингвистика
📄
Объем: 64 листов
📅
Год: 2018
👁️
Просмотров: 815
4750 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить

📋 Содержание

Введение 2
1. Теоретические аспекты изучения интернет-мемов 5
1.1. Понятие мема и интернет-мема 5
1.2. Классификация интернет-мемов 9
1.3. Основные характеристики интернет-мемов 18
1.4. Интернет-мемы как новый вид паремиологических единиц 23
1.5. Особенности перевода фразео-паремиологических единиц 25
1.6. Выводы по главе 1 28
2. Анализ особенностей перевода англоязычных интернет-мемов 30
2.1. Классификация англоязычных интернет-мемов 30
2.2. Языковые особенности англоязычных интернет-мемов 34
2.3. Анализ перевода интернет-мемов 45
2.4. Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Список литературы 57
Список словарей 61
Список источников 62

📖 Введение

В данной выпускной квалификационной работе бакалавра исследуются англоязычные интернет-мемы как единицы интернет-языка и особенности их перевода на русский язык.
Интернет-мемы представляют собой сложные вербальные и/или невербальные образования, которые имеют культурную ценность и с высокой скоростью распространяются в сети Интернет. Благодаря способности интернет-мемов к вопроизводимости и высокой циркуляции в Интернете они становятся неотъемлемой частью жизни миллионов пользователей во всем мире. Данные единицы интернет-языка являются относительно новым объектом рассмотрения для лингвистики: интернет-мемы можно
рассматривать как современные паремиологические единицы, так как они имеют множество сходных особенностей с единицами (фразео-) паремиологического фонда языка. Кроме того, мемы обнаруживают лингвокреативный потенциал - игру слов, стилистические приемы, намеренное искажение правописания и взаимодействие вербального и визуального ряда и пр.
Изучение интернет-мемов тесно связано с изучением самого понятия «мем» и его особенностей. Разработкой проблематики мема занимались такие ученые, как Р. Докинз, Г. Плоткин, С. Блэкмор, Д. Деннет, Д. Рашкофф и др. Большой вклад в изучение интернет-мемов внесли отечественные филологи и журналисты: И.В. Бугаева, Ю.В. Щурина, Л.В. Бабина, Е.А. Катанов, В. Винников, М.Д. Алексеевский, Н.И. Ефимова, М.А. Кронгауз, М.И. Громовая и др. Однако на данный момент интернет-мем является наименее изученным феноменом интернет-коммуникации, особенно в переводческом аспекте; тогда как мемы будучи новой разновидностью паремий оказывают значительное влияние на формирование интернет-языка в целом. Всем вышесказанным определяется актуальность и новизна данного исследования.
Объектом исследования в данной работе являются англоязычные интернет-мемы как единицы интернет-языка. Предмет исследования - языковые особенности интернет-мемов и особенности их перевода на русский язык.
Цель работы состоит в описании языковой природы англоязычных интернет-мемов и в выявлении особенностей их перевода на русский язык. Цель предполагает решение следующих задач:
1) дать определение понятия «интернет-мем» на основе изученной научной литературы;
2) обобщить существующие классификации на основе различных критериев;
3) рассмотреть функции интернет-мемов и их характерные особенности, в том числе особенности, сближающие их с единицами фразео- паремиологического фонда;
4) изучить особенности перевода единиц фразео-паремиологического фонда;
5) проанализировать собранный корпус интернет-мемов на основе описанных классификаций и рассмотреть языковые особенности интернет-мемов;
6) проанализировать особенности перевода англоязычных интернет- мемов и отметить некоторые трудности их передачи на русский язык. Методами исследования послужили метод лингвистического анализа,
анализ словарных дефиниций, классификационный метод и сопоставительный анализ.
Материалом исследования послужил корпус из 80 текстов интернет- мемов, собранных в англо- и русскоязычном сегментах сети Интернет, а именно: 9gag.com (онлайн-платформа англоязычных мемов),
www.memegenerator.net (веб-сайт англоязычных мемов и платформа для их генерирования), vk.com (социальная сеть), www.knowyourmem.com (онлайн- веб-сайт, посвященный мемам), memepedia.ru (русскоязычная энциклопедия мемов, использовалась для установления значения некоторых мемов), pinterest.com (онлайн фото-хостинг).
Теоретическая значимость работы состоит в попытке внести вклад в развитие лингвистики малоформатных текстов, к каковым можно отнести интернет-мем, а также паремиологии (поскольку мем - это новый вид паремий), в развитие теории и практики перевода определенных типов текстов.
Практическая значимость работы состоит в том, что в дальнейшем ее результаты могут быть использованы в теоретических курсах лингвистики малоформатных текстов и практических курсах по переводу.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, словарей и источников.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР

✅ Заключение

В данной работе были рассмотрены англоязычные интернет-мемы и особенности их перевода. Интернет-мем представляет собой сложное вербальное и/или невербальное образование, которое имеет культурную ценность, отличается высокой скоростью циркуляции в сети Интернет и способностью к репликации, а также предназначено для комплексного воздействия на адресата. Будучи новой разновидностью паремий, интернет- мемы оказывают значительное влияние на формирование интернет-языка.
Проанализировав типологии интернет-мемов, мы выявили, что данные единицы можно классифицировать по различным критериям: по хронологии, способу выражения мема, источнику возникновения, по структуре, а также по эффекту воздействия.
Интернет-мемы рассматриваются нами как современные паремиологические единицы, для которых характерны такие особенности, как звукоподражание, языковая игра, основанная на омонимии, эллиптические конструкции и риторические вопросы, повторяющиеся синтаксические конструкции, инверсия, намеренное допущение ошибок, непереводимая игра слов, параллельные конструкции, использование научной терминологии и нецензурной и жаргонной лексики, метафора, сравнение, рифма, гипербола, антитеза, аллюзия и олицетворение.
Для анализа был составлен корпус из 80 интернет-мемов, преимущественно в формате изображений. Рассмотрев языковые особенности интернет-мемов, мы выявили способы и приемы перевода, которые могут обеспечить адекватный перевод. При этом переводчик, занимающийся данным видом перевода, должен обладать навыками лингвокреативной деятельности и учитывать главную особенность интернет-мемов - юмористическую направленность, чтобы обеспечить сходное воздействие переводного текста на реципиента.
На основании проведенного исследования можно заключить, что
55
некоторые из способов и приемов перевода единиц фразеологического и паремиологического фонда языка могут быть применимы к переводу интернет-мемов, а именно: подбор эквивалентов и аналогов, калькирование и буквальный перевод. Помимо этих способов было установлено, что для перевода интернет-мемов используются такие способы и приемы перевода, как переводческий комментарий, транскрибирование, транслитерация, синтаксическое уподобление, а также такие переводческие трансформации, как добавление, опущение, перестановки.
Перевод англоязычных интернет-мемов вызывает сложности, которые связаны с особенностями данных единиц, например, с непереводимой игрой слов, характерной только для данной языковой культуры, отсутствием эквивалентов для некоторых интернет-мемов и с юмором, основанном на намеренном допущении разного рода ошибок.
Интернет-мемы представляют собой относительно новый объект изучения в лингвистике, и они требуют дальнейшего к себе внимания, поскольку они достаточно активно участвуют в формировании развивающегося интернет-языка. Перспективным будет более глубокое исследование мемов в сопоставительном аспекте (разные языки) и в аспекте перевода.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы

1. Алексеева И. С. Введение в переводоведение: учеб. пособие для студ. филол. и лингвист. фак. вузов / И. С. Алексеева. - Спб.: Академия, 2004.
- 352 с.
2. Андрейчик Н. И. Синтаксические структуры как средство выражения модальности предположения в вопросительных высказываниях // Лингвистика и методика в высшей школе. - 2010. - № 2. - С. 144-148.
3. Бабина Л. В. Об особенностях демотиватора как полимодального текста // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2013. - № 2 (20).
- C. 28-33.
4. Броуди Р. Психические вирусы. Как программируют ваше сознание. / Р. Броуди. - М.: Поколение, 2007. - 304 с.
5. Голикова Ж. А. Перевод с английского на русский (Learn to Translate by Translating from English into Russian) / Ж. А. Голикова - Мн.: Новое знание, 2008. - 287 с.
6. Горденко Н. В. Сложности перевода английских фразеологизмов на русский язык // Успехи современного естествознания. - 2008. - № 3. - С. 77-78.
7. Громовая М. И. Интернет-мем как лингвокультурема современного филологического анализа // Мова. - 2015. - № 23. - С. 27-31.
8. Данилова Ю. Ю. Мем как структурное, функциональное и визуально¬коммуникативное целое / Ю. Ю. Данилова, Д. Р. Нуриева // Наука и мир.
- 2015. - № 1 (17). - С. 37-40.
9. Двойные мемы [Электронный ресурс] // The Question. - Электрон. дан. - [Б. м., б. г.]. - URL: https://thequestion.ru/ (дата обращения: 21.04.2018).
10. Докинз Р. Эгоистичный ген / Р. Докинз. - Москва : Мир, 1993. - 318 с.
11. Зевахина Т. С. Паремиологические единицы в дунганском и китайском языках: параметризация, эксперимент, базы данных // Язык, сознание, коммуникация: сб. ст. / отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. - М. : МАКС Пресс, 2002. - № 21. - С. 90-105.
12.Зиновьева Н.А. Воздействие мемов на Интернет-пользователей: типология Интернет-мемов // Вестник экономики, права и социологии.
- 2015. - № 1. - С. 178-184.
13. История возникновения плаката Keep calm [Электронный ресурс] // Клуб Флудеров uCoz. - Электрон. дан. - [Б. м., б. г.]. — URL: http:// www.phluder.ucoz.ru/publ/2-1-0-21 (дата обращения: 06.06.2018).
14. Канашина С. В. Детабуизация в интернет-мемах на лингвистическом и тематическом уровнях // Вестник Московского государственного лингвистического университета. - 2014. - № 20 (706). - С. 90-101.
15. Канашина. С. В. Что такое интернет-мем? // Научные ведомости Белгородского государственного университета. - 2017. - № 28 (277). - С. 84-90.
16. Кацюба Л. Б. Определение паремии (лингвистический аспект дефиниции) // Вестник ЮУрГУ. - 2013. - № 1. - С. 65-67.
17. Кирдеева Н. С. Интернет-мемы в английском языке / Н. С. Кирдеева, А. Н. Романюк // Иностранные языки в экономических вузах России. Всероссийских научно-информационный альманах. Санкт-Петербург,
2015. СПбГЭУ, 2015. - С. 9-13.
18. Колошиц А. Г. Способы перевода паремиологических единиц на русский язык (на материале русской художественной прозы) // Идеи. Поиски. Решения: сборник статей и тезисов IX Международной науч. - практ. конф. Минск, 25 ноября 2015 г. / отв. ред. Н. Н. Нижнева. - Минск: БГУ, 2015. - С. 7-13.
19. Комиссаров В. Н. Теория перевода (лингвистические аспекты) / В. Н. Комиссаров: учеб. для ин-тов и фак. Иностр. Яз. - М. : Высш. Шк.,1990.
- 253 с.
20. Комиссаров В. Н. Современное переводоведение. Учебное пособие. / В. Н. Комиссаров. М. : ЭТС, 2002. - 424 с.
21. Кронгауз М. А. Мемы в Интернете: опыт декострукции // Наука и жизнь.
- 2012. - № 11. - С. 127-132.
22. Лутовинова О. В. Демотиватор как вид сетевого творчества // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 2, Языкозн. - 2016. - № 3. С. 28-36.
23. Лысенко Е.Н. Интернет-мемы в коммуникации молодежи // Вестник СПбГУ. Социология. - 2017. - № 4. - С. 410-424.
24. Мельникова А. Ю. Хайп как новый способ презентации молодежи в виртуальной среде // Культура и общество. - 2017. - № 4 (67). - С. 79-81.
25. Мустаева Р. Р. Способы перевода пословиц и поговорок с английского языка на русский // Международный научный журнал «Символ науки».
- 2017. - № 11. - С. 40-41.
26. Пархомик В. В. Обертональный перевод как способ перевода контекстов с ФЕ невербального поведения человека из сказок братьев Гримм с немецкого языка на русский и белорусский языки [Текст] // Филология и лингвистика в современном обществе: материалы III Междунар. науч. конф. Москва, ноябрь 2014 г. — М. : Буки-Веди, 2014. — С. 147-150.
27. Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание [Электронный ресурс] // Mediavirus.narod.ru. - Электрон. дан.
- [Б. м., б. г.]. - URL: http://www.mediavirus. narod.ru/02.html (дата обращения 03.04.2018).
28. Синтаксическое уподобление [Электронный ресурс] // Classes.ru. -
Электрон. дан. - [Б. м., б. г.]. — URL:
http://www.classes.ru/grammar/43.Teoriya_perevoda_Lingvicticheskiye_as pekty/extfil e/help2/html/unnamed_3 0. html
29. Сорокин Ю. А. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция / Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов // Оптимизация речевого воздействия. - М. : Высшая школа, 1990. - С. 180-186.
30. Степанова М. М. Сопоставительный анализ мемов как современных паремиологических единиц в русском, английском и испанском интернет-дискурсе / М. М. Степанова, Е. В. Ковалева // Вестник КГУ. -
2016. - № 6. - С. 150-154.
31. Тишкина Д. А. Полные и частичные фразеологические эквиваленты с компонентом-зоонимом (на материале английского и русского языков) // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по матер. XXII междунар. науч.-практ. конф. - Новосибирск: СибАК, 2013. - С.192-197.
32. Тюлькина М. В. Англоязычный мем как особый жанр интернет- коммуникации // Студенческая наука и XXI век. - 2016. - № 1 (13). - С. 112-114.
33. Шалимов А. Б. Мем-театр: влияние культуры новых медиа на познание мира человеком // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2011. - №43. - С. 94-97.
34. Шереметова В.С. Интернет-мем как лингвистический феномен // Научное сообщество студентов. Сборник материалов VI Междунар. студ. науч.-практ. конф. Чебоксары, 31 декабря 2015 г. - Чебоксары: ООО «Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"», 2015. - С. 97-101.
35. Щурина Ю. В. Интернет-мемы в структуре комических речевых жанров [Электронный ресурс] // Zhanry-rechi.sgu.ru. - Электрон. дан. - [Б. м., б. г.]. - URL: http://zhanry-rechi.sgu.ru/sites/default/files/schurina.pdf (дата обращения: 12.05.2018).
36. Щурина Ю. В. Интернет-мемы как феномен интернет-коммуникации // Научный диалог. - 2012а. - №3. - С. 160-172.
37. Щурина Ю. В. Комические креолизованные тексты в интернет- коммуникации // Вестник Новгородского Государственного Университета. - 2012б. - №57. - С. 82-86.
38. Щурина Ю. В. Интернет-мемы: проблема типологии // Вестник Череповецкого государственного университета. - 2014. - № 6 (59) - С. 85-89.
39. Blackmore S. The Meme Machine / S. Blackmore. - Oxford: Oxford University Press, 1999. - 288 p.
40. Dawkins R. The Selfish Gene / R. Dawkins. - Oxford: Oxford University Press, 2006. - 360 p.
41. Dennett D. Memes and the exploitation of imagination // Journal of Aesthetics and Art Criticism. - 1990. - P. 127-135.
42. Shifman L. An anatomy of a YouTube meme // New Media & Society. - 2012. - P. 187-203.
Список словарей
1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. - изд. 2-ое, стереотип. М.: Сов. Энциклопедия, 1969. - 608 с.
2. Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов / Т.В. Жеребило. - Назрань: Пилигрим, 2010. - 488 с.
3. Толковый переводоведческий словарь / Л. Л. Нелюбин. - 3-е изд., перераб. - М. : Флинта: Наука, 2003. - 320 с.
4. Словарь языка интернета.ру / М. А. Кронгауз [и др.]. - М. : АСТ-Пресс, 2015. - 288 с.
5. Матвеева Т. В. Полный словарь лингвистических терминов. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 562 с.
6. Merriam-Webster Dictionary: Search the Merriam-Webster dictionary [Electronic resource]. - URL: https://www.merriam-webster.com (access date: 17.06.2018).
7. Oxford Dictionaries: English Dictionary and Thesaurus [Electronic resource]. - URL: https://en.oxforddictionaries.com/ (access date: 20.06.2018).
8. Urban Dictionary [Electronic resource]. - URL:
http://www.urbandictionary.com. (access date: 10.06.2018).
Список источников
1. Социальная сеть Вконтакте [Электронный ресурс]. - URL: https://vk.com/ (дата обращения: 13.05.2018).
2. 9GAG: Go Fun The World [Electronic resource]. - URL: https://9gag.com/ (access date: 18.06.2018).
3. Memepedia: Энциклопедия мемов [Электронный ресурс]. - URL: https://memepedia.ru/ (дата обращения: 10.06.2018).
4. Meme Generator: Create Your Own Meme [Electronic resource]. - URL: https://memegenerator.net/ (access date: 09.04.2018).
5. Know Your Meme: Internet Meme Database [Electronic resource]. - URL: http://knowyourmeme.com/ (access date: 18.06.2018).
6. Pinterest [Electronic resource]. - URL: https://www.pinterest.com/ (access date: 18.06.2018).
7. Lurkmore: Энциклопедия мемов [Электронный ресурс]. - URL:
http://lurkmore.to/ (дата обращения: 06.06.2018).

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

🔍 ПОХОЖИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

Проблемы перевода и адаптации англоязычных интернет-мемов Бакалаврская работа лингвистика 2018 г. 4210 руб. АНГЛОЯЗЫЧНЫЙ ИНТЕРНЕТ-МЕМ КАК ДИСКУРСИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО ПРЕЦЕДЕНТНОСТИ: ДИНАМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Бакалаврская работа лингвистика 2021 г. 4350 руб. Литературные аллюзии в англоязычный мемах и шутках Бакалаврская работа лингвистика 2023 г. 4200 руб. ФУНКЦИИ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ В ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) Дипломные работы, ВКР перевод и переводоведение 2019 г. 4600 руб. Мемы как разновидность комического текста в англоязычном интернет-дискурсе (Ивановский Государственный Университет) Курсовые работы филология 2024 г. 600 руб. ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ НА ФОРМИРОВАНИЕ ИМИДЖА ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРА Дипломные работы, ВКР журналистика 2022 г. 4335 руб. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ ТРАНСФЕР ПОСРЕДСТВОМ ПЕРЕВОДА ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ Дипломные работы, ВКР лингвистика 2020 г. 4700 руб. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА МОДЕЛИРОВАНИЯ СТЕРЕОТИПА (НА МАТЕРИАЛЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ«ТИПИЧНЫЙ ПАРЕНЬ» И «ТИПИЧНАЯ ДЕВУШКА») Дипломные работы, ВКР лингвистика 2017 г. 4700 руб. СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРНЕТ- МЕМЫ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ В АМЕРИКАНСКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ Бакалаврская работа лингвистика 2022 г. 4650 руб. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ В ОБСУЖДЕНИИ РОССИЙСКО-УКРАИНСКОГО КОНФЛИКТА (НА МАТЕРИАЛЕ КОММЕНТАРИЕВ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ») Дипломные работы, ВКР филология 2016 г. 4700 руб.

📎 БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИНГВИСТИКА»

Найдено работ: 1705

Перевод маркетинговых текстов: коммуникативно-функциональный подход Бакалаврская работа лингвистика 2022 г. 4510 руб. КОННОТАТИВНЫЙ АСПЕКТ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ Бакалаврская работа лингвистика 2019 г. 4710 руб. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся средней школы (английский язык) Бакалаврская работа лингвистика 2021 г. 4480 руб. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ЮМОРА В ПЕРЕВОДЧЕСКОМ АСПЕКТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СИТКОМОВ) Бакалаврская работа лингвистика 2024 г. 4680 руб. СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ Бакалаврская работа лингвистика 2020 г. 4720 руб. ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ ШКОЛЬНИКОВ (УРОВЕНЬ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ) Бакалаврская работа лингвистика 2022 г. 4920 руб. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕПОЧКИ ПЕРЕВОДА И РЕДАКТИРОВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПОД СУБТИТРЫ Бакалаврская работа лингвистика 2025 г. 4670 руб. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ КЕЙС-МЕТОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ДИСКУРСУ Бакалаврская работа лингвистика 2017 г. 4570 руб. ТЕРМИНОЛОГИЯ КОСМЕТОЛОГИИ В АСПЕКТЕ ПЕРЕВОДА (ЯЗЫКОВАЯ ПАРА АНГЛИЙСКИЙ-РУССКИЙ) Бакалаврская работа лингвистика 2023 г. 4700 руб. ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ИНТЕРНЕТ СЛЕНГА В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОСТОВ SINA WEIBO) Бакалаврская работа лингвистика 2019 г. 4650 руб. ПЕРЕДАЧА ИТАЛЬЯНСКОГО СЛЕНГА В КИНОПЕРЕВОДЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА МАТЕРИАЛЕ ФИЛЬМОВ «NOTTE PRIMA DEGLI ESAMI; NOTTE PRIMA DEGLI ESAMI - OGGI») Бакалаврская работа лингвистика 2021 г. 4640 руб. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ С ГЕНДЕРНЫМИ КОМПОНЕНТАМИ «FEM» И «WOMAN» В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ И СПОСОБЫ ИХ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА МАТЕРИАЛЕ ОНЛАЙН-СЛОВАРЯ URBAN DICTIONARY) Бакалаврская работа лингвистика 2021 г. 4800 руб. ГРАММАТИЧЕСКИЕ И ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ РУССКОГО ГЛАГОЛА НА АНГЛИЙСКИЙ И ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫКИ (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗА А.П. ЧЕХОВА «ЧЕЛОВЕК В ФУТЛЯРЕ» И ЕГО ПЕРЕВОДОВ) Бакалаврская работа лингвистика 2019 г. 4750 руб. РУССКОЯЗЫЧНЫЕ ПЕРЕВОДЫ РОМАНА «ГАРРИ ПОТТЕР И ФИЛОСОФСКИЙ КАМЕНЬ». КОМПАРАТИВНЫЙ АСПЕКТ Бакалаврская работа лингвистика 2017 г. 4570 руб. ПЕРЕВОД ИМЕН СОБСТВЕННЫХ ПРИ ЛОКАЛИЗАЦИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР (НА МАТЕРИАЛЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ DOTA 2) Бакалаврская работа лингвистика 2023 г. 4235 руб.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить ⬆️

Оценка стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (208326)

Поиск работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.