📄Работа №72714
Тема: Лексические и грамматические способы выражения времени и их роль в создании образов персонажей в пьесе А.П. Чехова «Чайка» (Современный русский язык)
Характеристики работы
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
Русский язык
Объем:
27 листов
Год:
2021
Просмотров:
88
750
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1. Теоретические подходы к исследованию выражения семантической категории темпоральности в русском языке 5
1.1. Семантическая категория темпоральности и грамматическая категория времени в русском языке 5
1.2. Лексические и грамматические способы выражения времени в русском языке 11
2. Особенности лексических и грамматических способов выражения времени и их роль в создании образов персонажей в пьесе А.П. Чехова «Чайка» 16
2.1. Особенности лексических и грамматических способов выражения времени в пьесе А.П. Чехова «Чайка» 16
2.2 Роль лексических и грамматических средств выражения времени в создании образов пьесы А. П. Чехова «Чайка» 21
Заключение 25
Список использованных источников 26
1. Теоретические подходы к исследованию выражения семантической категории темпоральности в русском языке 5
1.1. Семантическая категория темпоральности и грамматическая категория времени в русском языке 5
1.2. Лексические и грамматические способы выражения времени в русском языке 11
2. Особенности лексических и грамматических способов выражения времени и их роль в создании образов персонажей в пьесе А.П. Чехова «Чайка» 16
2.1. Особенности лексических и грамматических способов выражения времени в пьесе А.П. Чехова «Чайка» 16
2.2 Роль лексических и грамматических средств выражения времени в создании образов пьесы А. П. Чехова «Чайка» 21
Заключение 25
Список использованных источников 26
📖 Введение
Представление о времени, отраженные в языковой системе русского языка, а также способы его выражения привлекают внимание современных исследователей, однако рассмотрение лексических и грамматических способов выражения времени в контексте создания литературного образа не было до сих пор подробно описано. Это обусловливает актуальность изучения темы курсовой работы.
Целью настоящего исследования является анализ лексических и грамматических способов выражения времени и их роли в создании образов персонажей в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
Для достижения поставленной цели были разработаны следующие задачи:
1. Описать грамматическую категорию времени и семантическую категорию темпоральности в русском языке.
2. Описать способы выражения темпоральности в русском языке.
3. Проанализировать лексические и грамматические способы выражения времени в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
4. Охарактеризовать роль лексических и грамматических способов выражения времени в создании образов персонажей в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
Объектом исследования является категория темпоральности в русском языке.
Предметом исследования являются лексические и грамматические способы выражения времени в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
Теоретико-методологической основой исследования стали работы отечественных исследователей. В области морфологии и лексики русского языка были использованы труды М. В. Щербы, А.А. Пешковского,
Н.С. Поспелова, А. В. Бондарко, А. В. Исаченко, Г. М. Милейковской и других.
Методы, примененные в процессе исследования: анализ, синтез, сопоставление, элементы контент-анализа и литературоведческого анализа.
Структура курсовой работы носит традиционный характер и состоит из введения, двух глав, объединяющих по два параграфа, заключения и списка использованных источников.
Целью настоящего исследования является анализ лексических и грамматических способов выражения времени и их роли в создании образов персонажей в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
Для достижения поставленной цели были разработаны следующие задачи:
1. Описать грамматическую категорию времени и семантическую категорию темпоральности в русском языке.
2. Описать способы выражения темпоральности в русском языке.
3. Проанализировать лексические и грамматические способы выражения времени в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
4. Охарактеризовать роль лексических и грамматических способов выражения времени в создании образов персонажей в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
Объектом исследования является категория темпоральности в русском языке.
Предметом исследования являются лексические и грамматические способы выражения времени в пьесе А.П. Чехова «Чайка».
Теоретико-методологической основой исследования стали работы отечественных исследователей. В области морфологии и лексики русского языка были использованы труды М. В. Щербы, А.А. Пешковского,
Н.С. Поспелова, А. В. Бондарко, А. В. Исаченко, Г. М. Милейковской и других.
Методы, примененные в процессе исследования: анализ, синтез, сопоставление, элементы контент-анализа и литературоведческого анализа.
Структура курсовой работы носит традиционный характер и состоит из введения, двух глав, объединяющих по два параграфа, заключения и списка использованных источников.
✅ Заключение
В русском языке морфологическая категория времени является грамматическим средством выражения функционально-семантической категории темпоральности.
Грамматическая категория времени является основным грамматическим средством выражения темпоральности. Наряду с временами глагола для реализации темпоральности используются и неглагольные языковые средства с семантикой времени, к которым на лексическом уровне относятся имена существительные (а также сочетания имен существительных с местоимениями и числительными), имена прилагательные, наречия; на морфологическом – падежные и падежно-послеложные формы существительных и глагольных имен; на синтаксическом уровне – деепричастные обороты, придаточные предложения и т.д. Все перечисленное является так называемыми лексическими показатели времени, которые выполняют функции конкретизаторов глагольного времени.
При анализе текста пьесы А. П. Чехова «Чайка» было выявлено, что писатель использует большое разнообразие лексических и грамматических средств выражения времени, при этом наиболее разнообразны лексические средства. В тексте использованы существительные со значением времени, числительные, существительные с предлогом, сочетание существительных с местоимениями, наречия. Из грамматических средств используются разнообразные временные формы глагола, включая два случая транспозиции времен.
Время для героев комедии А. П. Чехова «Чайка» важно в аспекте воплощенности или невоплощенности их истинных желаний, стремлений, личностного потенциала. Анализ использования автором лексических и грамматических средств выражения времени показывает, что образы раскрываются в своем отношении к прошлому и настоящему.
Грамматическая категория времени является основным грамматическим средством выражения темпоральности. Наряду с временами глагола для реализации темпоральности используются и неглагольные языковые средства с семантикой времени, к которым на лексическом уровне относятся имена существительные (а также сочетания имен существительных с местоимениями и числительными), имена прилагательные, наречия; на морфологическом – падежные и падежно-послеложные формы существительных и глагольных имен; на синтаксическом уровне – деепричастные обороты, придаточные предложения и т.д. Все перечисленное является так называемыми лексическими показатели времени, которые выполняют функции конкретизаторов глагольного времени.
При анализе текста пьесы А. П. Чехова «Чайка» было выявлено, что писатель использует большое разнообразие лексических и грамматических средств выражения времени, при этом наиболее разнообразны лексические средства. В тексте использованы существительные со значением времени, числительные, существительные с предлогом, сочетание существительных с местоимениями, наречия. Из грамматических средств используются разнообразные временные формы глагола, включая два случая транспозиции времен.
Время для героев комедии А. П. Чехова «Чайка» важно в аспекте воплощенности или невоплощенности их истинных желаний, стремлений, личностного потенциала. Анализ использования автором лексических и грамматических средств выражения времени показывает, что образы раскрываются в своем отношении к прошлому и настоящему.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.