Введение...................................................................................................................3
1.Время расцвета малороссийского церковного влияния (1700 -1762г.г.)........7
1.1 Отношение к Малороссии и малороссийскому духовенству императора Петра I.......................................................................................................................7
1.2 Священный Синод...........................................................................................20
1.2.1 Митрополит Стефан Яворский, архиепископы Феофан Прокопович и Феодосий Яновский их деятельность в составе Синода...................................20
2. Общее значение архиереев – малороссов в истории Русской Церкви синодального периода...........................................................................................25
2.1 Условия и обстоятельства их появления и умножения в Великороссии в период междупатриаршества и до учреждения Священного Синода..............25
2.2 Духовные школы и их педагоги – западноруссы.........................................29
2.2.1 1700 г., как начало наивысшего школьно-просветительского влияния малороссов на Великороссию..............................................................................29
2.2.2 Общие условия перехода южнорусских ученых людей на север, в епархиальные великорусские школы..................................................................36
2.2.3 Московская академия, особые способы комплектования ее преподавательского состава южнорусскими учителями до учреждения Синода и после.......................................................................................................40
2.2.4 Крутицкие школы.........................................................................................46
2.2.5 Новгородская семинария.............................................................................52
2.3 Проповедники, экзаменаторы, законоучители и учители светских школ, домашние учителя, переводчики и справщики книг.........................................56
2.4 Духовенство.....................................................................................................61
2.5 Деятели миссий внутренней и внешней. Заграничное духовенство..........69
3. Заключение.........................................................................................................76
Список использованной литературы...................................................................79
...
не было выработано и в последующие годы - после восстановления патриаршества. И оставшиеся в России, и рассеянные в эмиграции церковные историки и богословы, такие как А.П. Доброклонский , Н.Н. Глубоковский не уделяли специального внимания этому периоду русской истории, который по-видимому в силу своей близости во времени, не мог стать объектом пристального анализа.
Таким образом, отсутствие разработанной историографической концепции синодального периода истории Русской Церкви является следствием не только цензурных ограничений XIX в. и физического уничтожения Русской церковной науки в веке XX, но и отсутствия единого
мнения о необходимости патриаршества в России и нежелательности государственной церковности.
Объектом исследования является государственно-церковные отношения в России в указанный период.
Предметом исследования выст ...
...
ании петровской церковной реформы образованной элитой. Наиболее ясным свидетельством такого восприятия является публикуемый ниже трактат Стефана Яворского, не объявляющего Петра антихристом, но стремящегося парировать риторические маневры петровских апологетов собственными риторическими маневрами. Цель этих маневров — превратить видимость преемственности в подобие канонического порядка (патриаршего возглавления), сохраняющего потенциал реального возрождения канонической церковной традиции.
Однако используемый петровскими апологетами покров преемственности не вовсе призрачен, но обладает определенной реальностью. Эта реальность состоит в нарастающей централизации, модернизации и бюрократизации (в веберовском смысле) церковного управления, начавшихся еще пр ...
