Актуальность выбранной темы заключается в том, что современное российское общество на протяжении последних лет испытывает постоянные кризисы во всех сферах социальной, экономической и психологической жизни, которые влекут за собой трансформацию всех его подсистем, в том числе и института семьи.
Семья как социальный институт представляет особый интерес, поскольку с одной стороны она обеспечивает стабильность общества и эволюционирует вместе с ним, а с другой стороны выступает как пространство, в котором происходит личностное становление человека.
Семья выступает малой группой – самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. На протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп – группу сверстников или друзей, школьный класс трудовую бригаду или спортивную команду, - но лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает.
Будучи одним из основополагающих социальных институтов, семья в своем развитии неизбежно отражает существенные тенденции развития всего общества. Семья, таким образом, не просто испытывает на себе мощное влияние всех действующих факторов социальной динамики, но во многом и сама эти факторы определяет и воспроизводит. Без серьезного анализа процессов, происходящих в сфере семейной жизни невозможно полноценное понимание целостной общественной жизни.
Целью данной работы является анализ семьи, как социального института и социальной группы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
 дать определение семьи и её структуры;
 проанализировать основные функции семьи;
 изучить жизненный цикл семьи;
 охарактеризовать понятие и функции социального института
 дать анализ семье, как малой социальной группы и социального института;
 рассмотреть значение семьи, как малой социальной группы;
 провести исследование отношения молодежи к институту семьи.
Объектом работы выступает семья. Предметом – семья, как социальный институт и социальная группа.
Теоретической базой написания работы послужили труды таких авторов, как Г.М. Андреева, М.С. Бедный, О.В. Бессчетнова, Т.А. Гурко, Л.А. Колпакова, Н.И. Олифирович и др.
В работе использовались методы теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме, методы изучения, обобщения и анализа.
Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложения.

Купить

Итак, сделаем основные выводы.
В социальной структуре общества важное место принадлежит семье. Семья один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка.
Семья – особый социальный институт, регулирующий межличностные отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками, связанными общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Специфика этого социального института состоит в том, что семья обладает устойчивой структурированной организацией, включающей двух или более человек, связанных между собой кровным родством, брачными узами или усыновлением.
Семья как ячейка общества является неотделимой составной частью общества. И жизнь общества характеризуется теми же духовными и материальными процессами, как и жизнь семьи. Чем выше культура семьи, следовательно, тем выше культура всего общества. Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей.
Семья как социальный институт имеет две особенности. Это саморегулирующаяся система: микрокультура общения вырабатывается самими членами семьи; это неизбежно сопровождается столкновением разных позиций и возникновением противоречий, которые разрешаются путем взаимного соглашения и уступок, что обеспечивается внутренней культурой, моральной и социальной зрелостью членов семьи.
Важнейшая функция семьи – социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.
Как малая социальная группа семья чаще всего рассматривается в тех случаях, когда изучаются отношения между индивидами, составляющими семью, или внутренние связи семьи. Благодаря этому можно установить динамику супружеских отношений, характер отношений между родителями и детьми, а также мотивы и причины разводов.
Проблема подготовки молодежи к будущей семейной жизни является очень актуальной на современном этапе, поэтому в рамках работы мы провели исследование отношения молодежи к институту семьи среди студентов АлтГУ.
Результаты исследования показали следующее:
Большинство респондентов оценили взаимоотношения в семье как «Хорошие» и «Очень хорошие». Половина опрошенных респондентов (47%) отметили, что в их семьях иногда случаются ссоры и конфликты.
На вопрос: «Какой тип взаимодействия в семье наиболее приемлем для Вас?» 59% респондентов выразили симпатию к равноправным отношениям, где всегда можно найти компромисс. 63% молодежи отметили, что хотели бы создать собственную семью. При этом среди мужчин так ответили 57%, а среди женщин – 67%. Подавляющее большинство молодежи (86%) отдает свое предпочтение официальному браку.
На вопрос «Вступили бы Вы в брак по расчету?» больше половины опрошенной молодежи (55%) ответили отрицательно. Большинство опрошенных, а именно 52% респондентов, считают идеальным два ребенка в семье.

Купить