Введение 3
Глава I Основные положения концептуальной метафоры 6
§1.1 Исходные положения концептуальной метафоры 6
§1.2 Классификация и типы концептуальных метафор 11
§1.3 Процесс образования концептуальной метафоры 15
Выводы по I главе 20
Глава II Анализ концептуальной метафоры в лирике Фредди Меркьюри
и Чезаре Кремонини 22
§2.1 Творчество Фредди Меркьюри 22
§2.2 Концептуальная метафора в песнях Фредди Меркьюри 25
§2.3 Творчество Чезаре Кремонини 38
§2.4 Концептуальная метафора в песнях Чезаре Кремонини 39
§2.5 Сопоставительный анализ основных метафор в лирике
Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини 50
Выводы по II главе 57
Заключение 58
Список использованной литературы 59
Приложение 62
Темой данной выпускной квалификационной работы является изучение концептуальной метафоры в лирике Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини.
В ходе работы нами исследуется теория концептуальной метафоры в рамках когнитивной лингвистики, а также механизм образования концептуальных метафор. На основе изученного теоретического материала нами рассматривается концептуальная метафора в творчестве Фредди Меркьюри и группы Queen, а также в творчестве Чезаре Кремонини.
Выбор данной темы, прежде всего, обусловлен ее актуальностью, а именно - потребностью современной лингвистической науки в исследовании внутреннего пространства человека с точки зрения более точно направленного подхода к метафоре.
Научная новизна нашей выпускной квалификационной работы обусловлена разработкой механизма анализа концептуальной метафоры, ее источников и проекций на примере лирики Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини.
Наша выпускная квалификационная работа носит научно - практический характер и имеет практическое значение для изучения метафоры, как средства более глубокого понимания авторского текста, поскольку открывает возможность осуществления последующих исследований и применения полученной теоретической информации для выявления и анализа концептуальных метафор в авторских текстах и впоследствии его более успешного понимания и осмысления.
В ходе работы над исследованием в качестве основного научного метода нами использовался лингвокультурологический метод. Посредством применения метода теоретического анализа концептуальных
метафор Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини нами выявляются определенные черты сфер-целей и их проекций, а также проводится сравнительный анализ двух творческих концепций. В качестве общего метаязыка для составления формул вариантов метафор в данном исследовании используется русский язык.
Цель нашего исследования - опираясь на основные положения концептуальной метафоры провести сопоставительный анализ источников и проекций концептуальных метафор в лирике Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини.
Из поставленной цели работы вытекают конкретные задачи:
• Рассмотреть основные положения концептуальной лингвистики;
• Дать определение концептуальной метафоры;
• Исследовать процесс образования концептуальных метафор;
• Проанализировать концептуальные метафоры, используемые в текстах песен Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини, определив их источники и проекции;
• Провести сопоставительный анализ общей тематики творчества Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини.
Таким образом, предмет данной выпускной квалификационной
работы - концептуальная метафора в песнях Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини. Объектом исследования являются тексты песен Фредди Меркьюри и группы Queen, а также тексты песен Чезаре Кремонини.
Структура нашей выпускной квалификационной работы определяется ее целями и задачами. Исследование состоит из введения, двух глав основной части работы (теоретической и практической), заключения, списка использованной литературы и приложения, в котором приводится методическая часть - план урока на тему «Концептуальная метафора».
Первая глава нашей выпускной квалификационной работы посвящена основным положениям концептуальной лингвистики и концептуальной
метафоры как ее важнейшей категории, а также исследованию процесса образования концептуальных метафор.
Вторая глава представляет собой самостоятельное практическое исследование концептуальных метафор в творческой лирике Фредди Меркьюри и группы Queen, а также в творческой лирике Чезаре Кремонини, где нами анализируются источники и проекции концептуальных метафор в песнях Меркьюри и Кремонини. В результате выявления концептуальных метафор в творчестве двух артистов во второй главе исследования нами проводится сопоставительный анализ общей тематики и направленности творческой лирики Меркьюри и Кремонини, основой которого являются их концептуальные метафоры.
Итак, в данной дипломной работе на тему «Концептуальная метафора в лирике Ф. Меркьюри и Ч. Кремонини (сопоставительный анализ с апробацией в СОШ)» нами было проведено исследование теории концептуальной метафоры, а также был составлен сопоставительный анализ творчеств Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини.
В соответствии с целью нашего исследования во второй главе данной курсовой работы нами был составлен сопоставительный анализ источников и проекций концептуальных метафор на примере текстов песен Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини.
В процессе исследования нами были достигнуты поставленные задачи. В первой главе нашей дипломной работы нами были рассмотрены основные положения концептуальной лингвистики и концептуальной метафоры как ее важнейшей категории, а также было проведено исследование процесса образования концептуальных метафор. Во второй главе нами были выявлены и проанализированы концептуальные метафоры в лирике Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини. В соответствии с целью исследования был составлен сопоставительный анализ тематики творчества Фредди Меркьюри и Чезаре Кремонини, в основу которого была положена теория концептуальных метафор.
В заключении нами были сделаны следующие выводы. Во-первых, проекции могут являться частичными, что подразумевает неполные заимствования понятий. Во-вторых, произведение концептуальной метафоры, как и ее интерпретация, являются индивидуально субъективными процессами, которые зависят от различных факторов: культурная
принадлежность, менталитет, языковая среда, социум, личный опыт и т.д.
