РАЗРАБОТКА И МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТЕНДА ПО ИЗУЧЕНИЮ СПОСОБОВ МОНТАЖА САМОНЕСУЩЕГО ИЗОЛИРОВАННОГО ПРОВОДА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ПРАКТИЧЕСКОЕ (ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ) ОБУЧЕНИЕ" ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ДЛЯ СФЕРЫ ЭНЕРГЕТИКА
Введение
ГЛАВА 1. ТЕХНОЛОГИЯМОНТАЖА ВЛЭ 6
1.1 .Из истории создания самонесущего изолированного провода 6
1.2. Общие сведения о ВЛЭ 9
1.2.1 Типы опор ВЛ 10
1.2.2 Промежуточные опоры, угловые 11
1.2.3 Конструкции опор 11
1.3 Изоляторы провода тросы : 12
1.4 Монтаж воздушных ЛЭП 14
1.4.1 Разбивка трассы 15
1.4.2 Сборка опор 16
1.4.3 Подъем и установка опор 16
1.5 Монтаж проводов и тросов 17
1.5.1 Раскатка, соединение и ремонт проводов В Л 17
1.5.2 Натягивание и крепление провода 21
ГЛАВА 2. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ВЛ НАПРЯЖЕНИЕМ ДО 1000В 23
2.1 Технология обслуживания ВЛ 23
2.3 Заземление ВЛ 25
2.4 Перспектива развития энергетики 27
ГЛАВА 3. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ МОНТАЖЕ, РЕМОНТЕ И ОБСЛУЖИВАНИИ В Л 28
3.1 Основные организационные формы педагогической деятельности ..31
3.2 Предназначение лабораторных стендов 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
Приложение.
Линия электропередачи (ЛЭП) — один из компонентов электрической сети, система энергетического оборудования, предназначенная для передачи электроэнергии посредством электрического тока. Также электрическая линия в составе такой системы, выходящая за пределы электростанции или подстанции.
Воздушная линия электропередачи (ВЛ) — устройство, предназначенное для передачи или распределения электрической энергии по проводам, находящимся на открытом воздухе и прикреплённым с помощью траверс (кронштейнов), изоляторов и арматуры к опорам или другим сооружениям (мостам, путепроводам).
Конструкция ВЛ, её проектирование и строительство регулируются Правилами устройства электроустановок (ПУЭ) и Строительными нормами и правилами (СНИП).
Цель выпускной квалификационной работы изучить технологию монтажа, ремонт и обслуживание воздушных линий.
Задачи:
• Описать общие сведения о воздушных линиях;
• Изучить применение опор воздушных линий
• Изучить монтаж изоляторов, провода и троса
• Определить виды монтажа воздушных линий электропередач
• Освоить правила безопасности при работе на ВЛ
• Изучить способы ремонта воздушных линий
В качестве объекта исследований рассматриваются лабораторный стенд для изучения способов монтажа СИП (самонесущего изолированного провода).
Для решения поставленных нами задач использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: методы теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме; методы изучения, обобщения и анализа опыта существующих результатов практики управления; количественные и качественные методы сбора эмпирической информации.
Практическая значимость исследования заключена в том, что разработанный лабораторный стенд для изучения способов монтажа сип может быть использованы студентами в образовательных учреждениях ВПО и СПО
Мировое сообщество живет в настоящее время в эпоху прогрессирующего энергетического кризиса. Вместе с тем в результате интенсивного использования невозобновляемых источников энергии для отопления, транспортных средств, строительно-дорожных машин, сельскохозяйственных агрегатов и различных бытовых устройств, образуется огромное количество оксидов углерода, серы и азота. Все это способствует повышению температуры земной и водной поверхности, вызывает загрязнение окружающей среды, выпадение кислотных дождей, а также стимулирует интенсивное таяние льдов, повышение уровня океанов, затопление огромных территорий суши, зарождение циклонов и ураганов, охватывающих целые континенты. Эти явления ведут к широкомасштабному разрушению сельскохозяйственных угодий, исчезновению лесов и животного мира, повышенному размножению вредных насекомых, возрастанию частоты засух, лесных пожаров, проливных дождей, наводнений и т.п.
Поэтому актуальна разработка альтернативных решений использования энергии на основе нетрадиционных подходов, а также с использованием возобновляемых источников. Исследования в области использования возобновляемых источников энергии связаны с созданием и практическим применением гелио- и ветроустановок, гидроэлектростанций и различного рода преобразователей. Вырабатываемые при этом энергоресурсы, кроме использования по прямому назначению, могут также накапливаться различными аккумулирующими системами.
Цель выпускной квалификационной работы достигнута полностью.
