Введение 3
1 Понятие экспериментальной психологии 4
2 Развитие экспериментальной психологии в разных странах 7
3 Развитие экспериментальной психологии в России 11
Заключение 14
Список использованных источников 15
Предпосылки развития экспериментальной психологии начались ещё в 8 веке, но активно она стала развиваться лишь в 19-м веке. Затем ученые-психологи экспериментальной психологии углубились в изучаемые процессы и проанализировали факты. Сегодня это научная дисциплина, направленная на обобщение методов исследования, используемых в других областях науки. Можно говорить о достижении значительного уровня развития, но есть серьезные нерешенные проблемы.
Современная психология включает в себя различные оценочные суждения, касаемые экспериментальных исследований. Однако, многие учёные придерживаются одного мнения, что экспериментальный метод дает возможность нащупать точки опоры, которые позволяют разобраться в научных подходах психологии. Экспериментальная психология проходит множество этапов своего развития и за все это время она претерпевала достаточно серьезную реформацию, изменяя направления обучения и переплетения с другими теоретическими курсами.
Данная тема достаточно актуальна и в настоящее время, и на протяжении всего периода развития экспериментальной психологии, так как важно знать историю развития психологии и становление ее как науки.
Цель работы заключается в изучении становления экспериментальной психологии.
Задачи работы:
- раскрыть понятие экспериментальной психологии;
- рассмотреть развитие экспериментальной психологии в разных странах;
- изучить развитие экспериментальной психологии в России.
Объект исследования – экспериментальная психология.
Предмет исследования – развитие экспериментальной психологии.
Методы исследования – сравнение, соотношение, литературный обзор, анализ, синтез информации.
В данной работе были рассмотрены этапы развития экспериментальной психологии, как в других стран, так и в России. Сделаем основные выводы.
В начале 20 века широкое понимание исследования позволило включить в этот раздел ранние психодиагностические разработки; исследования, сочетающие самоанализ с представлением того или иного стимулирующего материала; метод ассоциаций, или ассоциативных приемов, применение которых в рамках эмпирической психологии сознания предшествовало развитию паттернов экспериментальных воздействий. Овладение схемами экспериментального планирования в бихевиоризме привело к необоснованной идее о поведенческом эксперименте как замене концепции психологического эксперимента. Отголоски этой замены звучат и сейчас, когда именно поведенческий эксперимент выбран в качестве объекта критики экспериментального метода.
Следует отметить, что в процессе развития психологии меняются не только теории и концепции, но и методы исследования: они теряют созерцательный и констатирующий характер, становятся формирующими или, точнее, преобразующими. Основным методом исследования в экспериментальной области психологии является формирующий эксперимент.
Таким образом, очевидно, что критерием объективности научного метода, в том числе эксперимента, является, прежде, всего методологическая позиция исследователя, реальная направленность применения этого метода, которая проявляется в постановке задачи исследования, организации эксперимента и объяснении результатов, полученных в ходе эксперимента. Поэтому важной задачей в истории психологии является методологический анализ важнейших направлений российской экспериментальной психологии вне зависимости от их внешних программных положений.
