Тема: НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ СОЦИУМЕ
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава I. Этнокультурный аспект речевого общения, его роль и место в обеспечении межкультурной коммуникации в социуме 4
1.1 Понятие «национально-культурные стереотипы речевого
поведения» в контексте лингвистических и этнолингвистический исследований 4
1.2 Взаимодействие понятий «национальный характер» и «стереотип поведения» 13
1.3 Стереотипы и социокультурное взаимодействие в контексте
специфики национального межличностного взаимодействия 18
Глава II. Национальные социокультурные стереотипы речевого общения в английском социуме 25
2.1 Стереотипы английской культуры и английского характера 25
2.2 Социокультурные стереотипы речевого общения в английском социуме 39
2.3 Выражения приветствия и прощания в английском и русском языках как лексико-семантический вариант 53
Заключение 63
Список использованной литературы 65
Приложения
📖 Введение
Актуальность темы исследования имеет социальное обоснование, так как она является составной частью проблемы культурных и языковых связей, и определяется: а) своевременной и социальной востребованностью;
б) неполнотой и фрагментацией освоения стереотипов; в) потребностью дальнейшего изучения этно-культурной специфики стереотипов в английском речевом общении; г) значимостью исследования как национальных, так и культурных стереотипов по отдельности; д) необходимостью дальнейшего изучения проблем межкультурного взаимодействия и психолингвистики на базе английского языка и английской культуры.
Целью нашего исследования является изучение национально-культурных стереотипов речевого поведения в английском социуме.
Для достижения цели данного исследования нами были поставлены следующие задачи:
1) выявление взаимодействия понятий «национальный характер» и «стереотип поведения»;
2) выявление стереотипов английской культуры и английского характера;
3) выделение социокультурных стереотипов речевого общения в английском социуме;
4) сравнение лексико-семантических вариантов выражения ситуаций приветствия и прощания в английском и русском языках.
Объектом исследования является речевое поведение в английском социуме.
Предметом исследования стали национально-культурные стереотипы речевого поведения в английском социуме.
Методика исследования: а) изучение и исследование специализированной литературы по психологии и лингвистике, посвященной проблемам взаимодействия языка и культуры; б) анализ художественных литературных произведений с целью установления использования в них национально-культурных стереотипов речевого поведения в английском и русском этносах; в) проведение социального опроса в целях выявления частотности тех или иных национально-культурных стереотипов речевого поведения в английском социуме.
Научная новизна исследования заключается в дальнейшем изучении проблем влияния английского языка на английскую культуру и специфики этно-культурных стереотипов речевого общения на материале английского языка.
Теоретическая значимость работы состоит в уточнении научного понимания о стереотипе, в выявлении понятия «национально-культурный стереотип речевого поведения» в контексте лингвистических и этнолингвистических исследований, в рассмотрении аспектов влияния этноса на формирование стереотипов речевого поведения.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования материала ВКР в практике преподавания английского языка в ВУЗах и школах, в оптимизации процесса межкультурной коммуникации, в изучении культуры стран Англии.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературы, приложения.
✅ Заключение
1) Национально-культурный стереотип речевого поведения представляет собой порождение коллективных представлений о национальных риторических традициях речевого поведения и речевого этикета, а также достижение устойчивого образа той или иной этнической группы исходя из ситуации общения;
2) Стереотипы речевого поведения являются одной из самых значимых составляющих этнического межличного взаимодействия, помогающие формированию первого впечатления о представителе другой нации. Однако такие стереотипы не всегда являются истинными, в связи они могут быть как объективными, так и к субъективными;
3) Стереотипы национального характера и национальной культуры рассматриваются вместе, ибо без одного из компонентов не сложилась бы полная картина о той или иной нации. Однако стереотипы национальной культуры чаще бывают более правдивыми, нежели стереотипы национального характера. И это сказывается тем, что характер — сугубо уникальная особенность каждого индивида;
4) Английский характер многогранен и сочетает в себе как положительные (уважение традиций и обычаев, вежливость и порядочность, законопослушность, любовь к спорту), так и отрицательные (лицемерие, слабая тяга к творческим проявлениям) стереотипы.
5) Как показал социальный опрос («какие из перечисленных стереотипов можно приписать к английской культуре и английскому характеру») среди 100 жителей России и 100 жителей Великобритании в возрасте от 20 до 35, самыми распространенными стереотипами об английской культуре и английском характере являются: джентльменское поведение, разговоры о погоде, любовь к чаю и чаепитию, заинтересованность в спорте, отзывчивость и дружелюбие.
Таким образом, мы выполнили поставленную цель — были изучены и систематизированы национально-культурные стереотипы речевого поведения в английском социуме.
В работе были выполнены следующие задачи: выявлено взаимодействие понятий «национальный характер» и «стереотип поведения»; выявлены стереотипы английской культуры и английского характера; выделены социокультурные стереотипы речевого общения в английском социуме; было проведено сравнение лексико-семантических вариантов выражения ситуаций приветствия и прощания в английском и русском языках.



