
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

Связь психологического благополучия и копинг стратегий у россиян и французов

Работа №	5345
Тип работы	Дипломные работы, ВКР
Предмет	психология
Объем работы	95
Год сдачи	2016
Стоимость	10990 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	863

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

Введение
Глава 1 Теоретические аспекты кросс-культурных исследований эмоцио-нального благополучия и копинг стратегий в юношеском возрасте
1.1 Понятие, факторы и характерные особенности психологического благополучия личности
1.1.1 Виды и компоненты благополучия
1.1.2. Кросскультурные особенности психологического благополучия
1.2 Возрастные особенности психологического благополучия и стратегий его до-стижения
1.3 Понятие, виды, факторы и кросс-культурные особенности копинг стратегий
1.4 Национальный характер представителей России и Франции
1.5 Связь психологического благополучия и копинг стратегий
1.6 Выводы по 1 главе

Глава 2 Эмпирическое изучение связи психологического благополучия и копинг стратегий у российских и французских студентов
2.1. Основные этапы, методы и методики исследования
2.2. Общая характеристика психологического благополучия и копинг стратегий российских и французских студентов
2.2.1. Копинг-стратегии российских студентов
2.2.2 Психологическое благополучие российских студентов
2.2.3 Копинг-стратегии французских студентов
2.2.4 Психологическое благополучие французских студентов
2.3 Сравнительный анализ особенностей психологического благополучия и ко-пинг стратегий российских и французских студентов
2.3.1. Кросс-культурные особенности копинг-стартегий
2.3.2. Кросс-культурные особенности психологического благополучия
2.4. Половые особенности копинг-стратегий и психологического благополучия среди российских и французских студентов
2.4.1 Половые особенности копинг-стратегий и психологического благополучия среди российских студентов
2.4.2 Половые особенности копинг-стратегий и психологического благополучия среди французских студентов
2.5 Выводы по 2 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………........
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ...................................................................................
ПРИЛОЖЕНИЕ ….................................................................................................

Введение

...
Проблема исследования основывается на недостаточной изученности кросскультурных особенностей связи психологического благополучия и копинг стратегии как свойств личности, изучаемых в рамках субъектно-деятельностного подхода. Изучение данных свойств играет важную роль в установлении меж-культурных и разнопоколенных связей, контактов, а также в психолого-педагогическом и психолого-консультативных процессах. Сама структура связи психологического благополучия и копинг стратегии у личности имеет свои осо-бенности, которые очень зависят от самой личности, а так же от ее гендерной и национальной принадлежности. Изучая взаимосвязь уровня психологического благополучия и выбора копинг стратегий у русских и французских студентов, неизменными остаются проблемы связанные с особенностями этой взаимосвязи под воздействием конкретной культуры.
Цель работы: выявление кросс-культурных особенностей уровня психо-логического благополучия и копинг стратегии, а также их взаимосвязи у студен-тов России и Франции.
Объекты исследования - психологическое благополучие и копинг стра-тегии.
Предмет исследования - различия в уровнях и взаимосвязях психологи-ческого благополучия
...

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

Выполненное исследование позволило нам прийти к следующим выводам.
На основе анализа психологической научной литературы были изучены понятие, факторы и характерные особенности психологического благополучия личности.
Нами сформулировано авторское определение психологического благо-получия, которое представляет собой интегральную характеристику, складыва-ющуюся в процессе взаимоотношения индивида с окружающими и самооценки. Эти феномены поддаются внешнему влиянию, что стимулирует поиск способов внешней поддержки и стимуляции эмоционального благополучия личности.
Автором выделены возрастные особенности психологического благопо-лучия студенчества, которому как определенному возрасту свойственны следу-ющие социальные характеристики:
- овладение полным комплексом ролей взрослого человека, получение избирательного права и возможности включения во все виды социальной актив-ности;
- развитие «Я-концепции», а именно более актуализация частных «Я-концепции», определяемых содержанием социальных ролен, в частности, роли конкурентоспособного профессионала;
- вступление в интенсивную профессиональную ...

Литература

...
86. Марищук Л.В., Пыжьянова Е.В. Удовлетворенность качеством жизни как критерий психологического здоровья // Психология XXI века: материалы междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых, Санкт-Петербург, 24–26 апреля 2008 г. / науч. ред. Н.В.Гришина. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2008.
87. Селигман М. [Seligman M.] Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни: пер. с англ. М.: София, 2006.
88. Шульц Д., Шульц С. [Schultz D., Schultz S.] Психология и работа. СПб.: Питер, 2003.
89. Шевеленкова Т.Д., Фесенко П.П. Психологическое благополучие личности (обзор основных концепций и методика исследования) // Психологическая диагностика. 2005. No. 3. С. 95–129.
90. Ryff C.D. Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being // Journal of Personality and Social Psychology. 1989. Vol. 57. P. 1069–1081.