Тема: Управление человеческим капиталом организации
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава I. Теоретико-методологические основы к изучению понятия «человеческий капитал».
1.1 СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ» 10
1.2 СТРУКТУРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА И ЕГО ОСОБЕННОСТИ 32
1.3 МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА 41
Глава II. Основные тенденции в использовании человеческого капитала в современной организации.
2.1 ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В СОВРЕМЕННОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ (МНЕНИЯ СОТРУДНИКОВ) 53
2.2 СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В
СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (МНЕНИЯ МЕНЕДЖЕРОВ) 61
2.3 РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ
КАПИТАЛОМ В КОМПАНИИ 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 80
📖 Введение
Современное развитие материального производства, экономический рост, эффективность и качество товаров и услуг все в большей степени предопределяет человек, его «человеческий капитал». Исходя из этого, основные капитальные вложения должны осуществляться в человека, в повышение качества его способности, оказывать трудовую услугу. К подобным вложениям относятся затраты на общее и профессиональное образование, производственное обучение и переобучение людей наряду с затратами на здравоохранение, жилье, на рождение и воспитание детей, на территориальное передвижение людей и т.д. Сформированный в результате инвестиций запас знаний, умений и навыков, отражающий совокупность физических, интеллектуальных и психологических качеств и способностей личности, приобретает форму капитала в связи с непрерывностью процесса его накопления. Он содействует росту производительности труда, доходов человека и экономики в целом.
Повышение роли человеческого капитала как фактора экономического актуализирует задачу управления данным капиталом. Как минимум, требуется обеспечение необходимых условий: во-первых, для формирования и накопления человеческого капитала, во-вторых, для его эффективного целевого использования, в-третьих, для его конвертации в другие виды капитала.
Обеспечение таких условий важно на всех уровнях управления и особенно важно на уровне локальных организаций. Во-первых, этих организаций великое множество. Во-вторых, успешность управления на этом уровне обеспечивает его результативность и на других - региональном, федеральном и т.д. уровнях. В-третьих, на уровне локальных организаций проявляются вариативность и гибкость управления, реальные возможности применения инновационных управленческих технологий.
Ввиду всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что тема человеческого капитала является весьма популярной и актуальной.
Объектом является человеческий капитал организации;
Предмет - управление человеческим капиталом организации;
Целью данной работы является выявление условий и путей улучшения управления человеческим капиталом в организациях.
В соответствии с поставленной целью были выдвинуты следующие задачи:
1) Раскрыть теоретические основы понятия «человеческий капитал»;
2) Охарактеризовать специфику человеческого капитала в России;
3) На базе проведенного нами эмпирического исследования составить рекомендации по управлению человеческим капиталом для менеджеров - управленцев организаций.
Теоретико-методологической базой исследования служит теория человеческого капитала. Теория человеческого капитала своевременно отражает переориентацию социологической науки с проблем использования трудовых ресурсов на проблемы создания качественно нового человека труда в условиях постиндустриального общества. Родоначальниками данной теории являются Г.Беккер и Т.Шультц. Они разработали аппарат теории «человеческого капитала», применяя социально-экономический подход к человеческому поведению. Такой подход подразумевает принцип рационального оптимизирующего (максимизирующего) поведения индивидуумов. В ее основе - гипотеза рациональных ожиданий, согласно которой человек при принятии решений исходит из принципа социально - экономической целесообразности и принимает те решения, которые способны принести наибольшую выгоду (полезность).
Среди отечественных ученых исследованием человеческого капитала занимаются А.И. Добрынин, Р.И. Капелюшников, С.А. Дятлов, Г.И. Бондаренко и другие.
Р.И. Капелюшников и А.И. Добрынин рассматривают человеческий капитал как воплощенный в человеке запас знаний, способностей, навыков и мотиваций. При этом ученые утверждают, что человеческий капитал является частью совокупного капитала и представляет собой накопленные затраты на образование, здравоохранение, специальную подготовку и миграцию рабочей силы .
С.А. Дятлов под человеческим капиталом понимает накопленный в результате инвестиций определенный запас здоровья, знаний, способностей, 17 навыков и мотиваций человека, которые целесообразно им используются в определенной сфере общественного воспроизводства и способствуют росту его доходов, увеличению производительности труда и эффективности производства .
Г.И. Бондаренко определила особенности современных социальных институтов по воспроизводству, накоплению и сохранению человеческого капитала: институт образования участвует в формировании
интеллектуальной составляющей человеческого капитала, институт семьи осуществляет функции его воспроизведения и реализации, а институт здравоохранения формирует физические свойства человеческого капитала .
По нашему мнению, приведенные выше теории являются ключевыми для изучения человеческого капитала.
Эмпирическую базу исследования составил вторичных анализ данных социологических исследований (ФОМ, ВЦИОМ и др.), конкретный кейс был изучен с помощью неформализованных интервью с менеджерами- управленцами и hr-специалистами (n=32, апрель-май, 2018) и авторского социологического опроса «Оценка развития человеческого капитала в современной организации городе Казани» (n=420, апрель-май, 2018).
В социологическом исследовании ВЦИОМ , проведенном в 2015 году, было выявлено, что 40% респондентов согласны с формулировкой человеческого капитала как совокупности врожденных активов человека (будь то способности, здоровье и т.п.) и сформированного запаса знаний и умений, здоровья. 33% опрошенных выделяют моральное и духовное развитие, а 23% считают важным совокупность накопленных знаний, умений, способностей, опыта, компетенций без привязки к развитию человеческого капитала.
Другое социологическое исследование, проведенное ФОМ1, в 2016 году, говорится о том, что среди важнейших элементов человеческого капитала респонденты традиционно указывают на здоровье (34%), трудовой капитал (28%) и образование (19%). При этом важность здоровья признает абсолютное большинство опрошенных.
Научная новизна результатов диссертационного исследования заключается в следующем:
- обосновано выделение структурных элементов человеческого капитала организации;
- определены, раскрыты пути оптимизации управления человеческим капиталом организации;
- выявлены условия и пути совершенствования трудовой мотивации как важной составляющей человеческого капитала организации.
В соответствии с данными пунктами на защиту выносятся следующие положения.
1. Понятие «человеческий капитал» отличается от других видов капитала: а) неотделимостью от человека, б) двойственным характером, в) длительностью воздействия инвестиций, г) сравнительно меньшей ликвидностью, д) ростом доходности труда, е) тенденцией к обесцениванию, ж) активной формой бытия, з) неосязаемостью, и) особым статусом субъектов собственности, к) потенциальной ориентированностью, л) прогрессирующим ростом доходности.
2. Основными «составляющими» человеческого капитала организации
являются: здоровье персонала организации, его образование,
профессиональный опыт, инновационная культура, профессионально-трудовая мобильность, мотивация, социальное самочувствие, креативная составляющая труда.
4. Управление человеческим капиталом организации нацелено непосредственно на получение дохода (прибыли); оно в большей мере ориентированно на перспективу, нежели на сиюминутные ситуации; это не эпизодическое и не фрагментарное, а систематическое управление.
5. Предложена инновационная модель управления мотивацией
персонала организации, которая, в отличие от традиционной модели, основана на соблюдении принципов многообразия потребностей, социальной опосредованности, единства интересов, многофункциональности стимулов, перспективы (поступательности), определенности, единства
непосредственной и опосредованной мотивации, непротиворечивости, обратной связи.
Достоверность научных результатов, обоснованность теоретических положений, выводов и практических рекомендаций обеспечивается: применением методов, адекватных цели и задачам исследования; надежностью эмпирической информации, полученной с применением совокупности исследовательских процедур и методов сбора, измерения, обработки исходных данных; использованием результатов значительного количества социологических исследований, проведенных в России за последнее десятилетие.
Апробация результатов исследования осуществлялась посредством выступлений на научной конференции - «Казанские студенческие социологические чтения» (май 2018).
Магистерская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. В первой главе в первом параграфе раскрывается сущность понятия «человеческий капитал», во втором параграфе говорится о его составных частях, рассматриваются различные социологические исследования, проведенные ранее на темы, связанные с понятием «человеческий капитал», в третьем параграфе представлены методы оценки человеческого капитала. Во второй главе магистерской работы мы предоставляем результаты проведенного нами социологического исследования. В первом параграфе мы представляем результаты анкетирования сотрудников средних и крупных компаний г.Казань. Во втором параграфе мы представляем результаты проведенных фокус-групп с использованием метода фокус-групп среди менеджеров и hr-специалистов средних и крупных компаний г.Казань. В третьем параграфе мы предлагаем рекомендации по улучшению управлением человеческим капиталом в организациях.
✅ Заключение
Человеческий капитал - более широкое понятие и включает, помимо трудовых ресурсов, накопленные инвестиции в образование, здоровье, науку, безопасность и качество жизни.
Таким образом, анализ соответствующей литературы показал, что в настоящее время теория человеческого капитала достаточно подробно разработана, определены основные факторы его воспроизводства и развития.
Человеческий капитал можно классифицировать по следующим признакам :
1) компонентам или составляющим человеческого капитала;
2) формам собственности;
3) уровням экономики;
основным направлениям инвестиций в человеческий капитал и их источникам;
4) в зависимости от целей инвестиций в человеческий капитал;
5) экономическому эффекту от инвестирования в человеческий капитал.
Если проанализировать структуру человеческого капитала, то в его составе можно выделить два главных компонента: капитал образования и капитал здоровья.
В рамках магистерского исследования было проведено эмпирическое исследование методом проведения фокус-групп среди менеджеров- управленцев и hr-специалистов и анкетирования жителей г.Казань.
В результате были получены данные, которые помогут улучшить управление человеческим капиталом в организации. Мы выяснили, что большинство респондентов считают, что человеческий капитал представляет собой совокупность врожденных активов человека и сформированного запаса знаний и умений, здоровья.
Также нами было выявлено, что кроме основополагающих элементов человеческого капитала, таких как здоровье, образование, респонденты также отмечают, что наличие в работе творческой составляющей также очень важно в организации.
Стоит отметить тот факт, что основными конкурентными преимуществами Российской Федерации респонденты считают человеческие ресурсы и природные ресурсы.
Также нами было выявлено, что опрошенные нами менеджеры- управленцы и hr-специалисты акцентируют свое внимание на таких элементах человеческого капитала как: творческая деятельность
сотрудников, образование, повышение квалификации.
Было отмечено, что в компаниях ежегодно либо несколько раз в год сотрудники проходят различного рода обучение, переобучение, тренинги, посещают семинары и т.д.
Менее затронуты такие элементы, как: личностные характеристики, здоровье сотрудников. Респондентами было отмечено, что в их компании для сотрудников есть ДМС (добровольное медицинское страхование) и ежегодный медицинский осмотр, некоторые респонденты сказали, что 1-2 раза в год проводят различного рода спартакиады и т.п.
Что касается личностных характеристик сотрудников, респондентами были отмечены такие характеристики как: ответственность,
коммуникабельность, компетентность.
На основании полученных в результате исследования данных мы разработали рекомендации для улучшения управления человеческим капиталом в компании.



