Таким образом, на сегодняшний день маркетинг играет огромную роль в нашей повседневной жизни. Он является организационной функция и совокупностью процессов создания, продвижения и предоставления продукта или услуги покупателям и управление взаимоотношениями с ними с выгодой для организации.
Выявлено, что как и в любой другой сфере объектами маркетинга в образовании являются товары и услуги. В широком смысле к объектам маркетинга в образовании можно отнести идеи, организации, территории, кадры, то есть любой объект, который пользуется спросом и может быть обменен на рынке на другие блага.
Для потребителей образовательных услуг имеет значение место расположения образовательного учреждения, наличие общежития и другой инфраструктуры. Объектом внимания потребителей является статус и общественный престиж образовательного учреждения, квалификация преподавателей, организация образовательного процесса, наличие востребованных профилей подготовки, функционирование научных школ
Отмечено, что в системе высшего образования отношения, построенные на принципах love–маркетинга, являются наиболее эффективными с точки зрения обеспечения конкурентоспособности учреждения образования в долгосрочной перспективе. Внедрение концепции love–маркетинга способствует установлению подобных долговременных взаимоотношений между производителем и потребителем образовательных услуг. Для системы образования данный вид маркетинга актуален еще и тем, что помогает решить противоречия между кризисным состоянием экономики и высокими темпами роста сферы образования, между спросом и предложением образовательных услуг, между государственным и негосударственным образованием.


Купить