Введение 3
Глава 1. Цели, задачи и принципы психотерапии 5
Глава 2. Пределы компетентности психолога-психотерапевта 8
2.1 Социально-правовые нормы деятельности практических психологов 8
2.2 Основные этические принципы деятельности психолога 10
Заключение 15
Список использованных источников 17
Данная работа посвящена исследованию темы «Пределы компетентности психолога-психотерапевта».
Изучаемая тема имеет большую актуальность, так как любое неквалифицированное применение методов психодиагностики, психологического развития, психокоррекции, а также психологического консультирования может нанести значительный вред жизни и деятельности конкретного человека или коллектива, что значительно дискредитирует саму психологическую службу. В связи с этим психолог-психотерапевт должен руководствоваться рядом определенных правил, которые выступают социально-правовыми и профессионально-этическими нормами, регулирующими его деятельность.
Цель данной работы - анализ проблемы пределов компетентности психолога-психотерапевта.
В качестве объекта исследования выбраны профессионально-этические нормы работы психолога-психотерапевта.
Предмет исследования – деятельность психологов-психотерапевтов.
Цель работы обусловила необходимость выполнения следующих задач:
изучение целей, задач и основных принципов деятельности психологов-психотерапевтов;
изучить социально-правовые и профессионально-этические нормы деятельности практических психологов.
Методологической основой работы являются следующие методы исследования: аналитический поиск с применением источников сети Интернет; анализ литературы по теме исследования; общенаучные методы исследования, в том числе методы классификации, обобщения и описания.
В качестве теоретической основы для работы выступила научная литература отечественных авторов, таких как С.М. Бабин, А.С. Кочарян, Г. Лаукс, И. Павлов.
Поставленные цели и задачи сформировали структуру данной работы, в состав которой входят:
введение;
основная часть, в состав которой входят две главы.
заключение, в котором содержатся краткие выводы, сделанные во время выполнения работы.
В данной работе была исследована тема «Пределы компетентности психолога-психотерапевта», доказана ее актуальность.
В качестве заключения могут выступить следующие выводы, сделанные в ходе работы.
Профессиональная этика требует выработки общих для всех психотерапевтов правил и принципов поведения, оценки профессионального соответствия, а также соблюдения определенных этических норм, которые направлены, помимо всего прочего, на защиту интересов личности клиента. Данные правила включают в себя множество нравственных вопросов, возникающих в нестандартных и вместе с тем обычных в работе практического психолога ситуациях. Любое неквалифицированное применения методов психодиагностики, психологического развития, психокоррекции, а также психологического консультирования может нанести значительный вред жизни и деятельности конкретного человека или коллектива, что значительно дискредитирует саму психологическую службу.
Не целесообразно применять те методики, которыми психолог не овладел в достаточной мере, по которым чувствует слабость подготовки. Также с особой осторожностью необходимо подходить к практическому применению всевозможных психотерапевтических методов воздействия. вся проводимая практическим психологом работа должна обладать четкой целевой ориентацией.
Существует острая необходимость хорошо представлять особенности объекта, а также время и условия работы. Данная информация помогает значительно лучше организовать проводимые мероприятия, а также согласовать их с реально существующими задачами либо потребностями, возникающими в процессе жизнедеятельности.
Большую актуальность имеет финансовая сторона психотерапевтической практики, которая приобрела особую актуальность в связи с расширяющимся кругом частнопрактикующих психотерапевтов.
Таким образом, все цели и задачи работы выполнены, актуальность темы доказана.
