📄Работа №37936
Тема: ОБУЧЕНИЕ РОБОТОТЕХНИКЕ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Педагогика
Объем:
42 листов
Год:
2019
Просмотров:
1334
4900
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I РОБОТОТЕХНИКА КАК ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
ШКОЛЕ 6
1.1 Обновление нормативно-правовой документации в ООО 6
1.2 Теоретические аспекты внедрения робототехники в образовательный процесс 12
1.3 Планируемые результаты освоения робототехники учащимися 5-8 классов 15
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА II МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ РОБОТОТЕХНИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 21
2.1 Методология преподавания робототехники в школе 24
2.2 Анализ методического обеспечения преподавания робототехники детям 29
2.3 Методические рекомендации для учителей технологии 32
Выводы по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40
ГЛАВА I РОБОТОТЕХНИКА КАК ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
ШКОЛЕ 6
1.1 Обновление нормативно-правовой документации в ООО 6
1.2 Теоретические аспекты внедрения робототехники в образовательный процесс 12
1.3 Планируемые результаты освоения робототехники учащимися 5-8 классов 15
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА II МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ РОБОТОТЕХНИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 21
2.1 Методология преподавания робототехники в школе 24
2.2 Анализ методического обеспечения преподавания робототехники детям 29
2.3 Методические рекомендации для учителей технологии 32
Выводы по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40
📖 Введение
Актуальность. Информационные технологии с каждым годом все больше и больше влияют как на экономику, так и на повседневную нашу жизнь. Этапы качественного развития большинства отраслей (образования, медицины, энергетики, финансового сектора, торговли, страхования и др.) связаны с развитием информационных технологий. В современном мире информационные технологии в виде гаджетов, коммуникаций и поиска информации с использованием глобальной сети «Интернет», а также общение в социальных сетях стали неотъемлемой частью нашей жизни.
С каждым годом информационные технологии открывают все большие перспективы для повышения эффективности качества жизни граждан и бизнеса.
Как показывает мировая практика, конкурентоспособность национальной
экономики тесно связана с развитием информационных технологий.
Развитие информационных технологий является одним из важнейших факторов, которые способствуют решению ключевых задач в Российской Федерации. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – это процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с
применением устройств вычислительной техники и средств телекоммуникации.
Одной из таких перспективных направлений в сфере информационно-коммуникационных технологий в образовании является образовательная робототехника. Образовательная робототехника готовит учащихся к условиям реальной жизни и повышает уровень их информационно-коммуникативной компетентности.
Образовательная робототехника - это технология, интегрирующая знания по учебным предметам таким как: математика, технология, физика, информатика и,
которая способствует повышению мотивации учащихся к изучению предметов естественнонаучных наук, а также способствуют формированию навыков проектной, индивидуальной, групповой и учебно-исследовательской деятельности.
В настоящее время образовательная робототехника является одной из составляющих в концепции преподавания учебного предмета «Технология».
Задания по робототехнике активно включаются во всероссийскую олимпиаду школьников по технологии. Робототехника в образовательных учреждениях России изучается учащимися на элективных курсах и в школьных кружках посредством образовательных конструкторов: Roborobo, Lego Mindstorms NXT,
Fischertechnic, Lego Mindstorms EV3, Arduino, , Lego WeDo, Bioloid и др.
Наиболее распространенным среди них является конструктор Lego Mindstorms NXT, поскольку он позволяет решать широкий спектр задач для школьников от 8 до 18 лет.
Цель исследования: разработать методические рекомендации для учителей технологии.
Объект исследования: обучение детей робототехнике в общеобразовательной школе.
Предмет исследования: методология преподавания робототехники в основной школе.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать источники информации по теме исследования.
2. Ознакомиться с нормативно-правовым обеспечением ООО.
3. Рассмотреть планируемые результаты освоения робототехники обучающимися.
4. Ознакомиться с методами обучения робототехнике.
5. Проанализировать методическое обеспечение преподавания робототехники.
6. Составить методические рекомендации для учителей технологии.
Методы исследования: теоретические – анализ литературных источников, изучение и анализ учебных программ, эмпирические – сравнение.5
Практическая значимость заключается в том, что его материалы можно использовать в профессиональной деятельности учителей технологии. Материалы
исследования могут быть использованы в практике исследования.
Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения,
двух глав, заключения, списка использованных источников.
С каждым годом информационные технологии открывают все большие перспективы для повышения эффективности качества жизни граждан и бизнеса.
Как показывает мировая практика, конкурентоспособность национальной
экономики тесно связана с развитием информационных технологий.
Развитие информационных технологий является одним из важнейших факторов, которые способствуют решению ключевых задач в Российской Федерации. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – это процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с
применением устройств вычислительной техники и средств телекоммуникации.
Одной из таких перспективных направлений в сфере информационно-коммуникационных технологий в образовании является образовательная робототехника. Образовательная робототехника готовит учащихся к условиям реальной жизни и повышает уровень их информационно-коммуникативной компетентности.
Образовательная робототехника - это технология, интегрирующая знания по учебным предметам таким как: математика, технология, физика, информатика и,
которая способствует повышению мотивации учащихся к изучению предметов естественнонаучных наук, а также способствуют формированию навыков проектной, индивидуальной, групповой и учебно-исследовательской деятельности.
В настоящее время образовательная робототехника является одной из составляющих в концепции преподавания учебного предмета «Технология».
Задания по робототехнике активно включаются во всероссийскую олимпиаду школьников по технологии. Робототехника в образовательных учреждениях России изучается учащимися на элективных курсах и в школьных кружках посредством образовательных конструкторов: Roborobo, Lego Mindstorms NXT,
Fischertechnic, Lego Mindstorms EV3, Arduino, , Lego WeDo, Bioloid и др.
Наиболее распространенным среди них является конструктор Lego Mindstorms NXT, поскольку он позволяет решать широкий спектр задач для школьников от 8 до 18 лет.
Цель исследования: разработать методические рекомендации для учителей технологии.
Объект исследования: обучение детей робототехнике в общеобразовательной школе.
Предмет исследования: методология преподавания робототехники в основной школе.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать источники информации по теме исследования.
2. Ознакомиться с нормативно-правовым обеспечением ООО.
3. Рассмотреть планируемые результаты освоения робототехники обучающимися.
4. Ознакомиться с методами обучения робототехнике.
5. Проанализировать методическое обеспечение преподавания робототехники.
6. Составить методические рекомендации для учителей технологии.
Методы исследования: теоретические – анализ литературных источников, изучение и анализ учебных программ, эмпирические – сравнение.5
Практическая значимость заключается в том, что его материалы можно использовать в профессиональной деятельности учителей технологии. Материалы
исследования могут быть использованы в практике исследования.
Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения,
двух глав, заключения, списка использованных источников.
✅ Заключение
Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме повышения интереса учащихся основной школы по изучению робототехники. В ходе выполненного исследования мною были получены следующие результаты:
1) описана научно-методическая литература по теме исследования;
2) приведен обзор сведений о развитии образовательной робототехники;
3) описаны нормативно-правовые документы, регламентирующие
обучение технологии и робототехнике в основной школе.
4) проведен анализ методического обеспечения обучения робототехнике
5) разработаны методические рекомендации для учителей технологии.
Наша жизнь наполнена различной высокотехнологичной техникой. Ее
знание открывает перед подрастающим поколением массу возможностей и стремительным дальнейшее развитие технологий. Робототехника в школе - это отличный способ для подготовки детей к условиям современного мира, наполненного высокими технологиями.
Программа робототехники в школе позволить учащимся ближе узнавать о принципах работы робототехнических устройств, что позволит сделать их более мобильными и подготовленными к внедрению инноваций различного рода в нашу повседневную жизнь.
Предполагается, что полученные результаты будут способствовать :
- повышению интереса к научно-техническому творчеству;
- привлечению внимания к сфере высоких технологий и профессиональной ориентации школьников.
Материалы выпускной квалификационной работы имеют практическую ценность для возможного использования преподавателями технологии общеобразовательных организаций.
1) описана научно-методическая литература по теме исследования;
2) приведен обзор сведений о развитии образовательной робототехники;
3) описаны нормативно-правовые документы, регламентирующие
обучение технологии и робототехнике в основной школе.
4) проведен анализ методического обеспечения обучения робототехнике
5) разработаны методические рекомендации для учителей технологии.
Наша жизнь наполнена различной высокотехнологичной техникой. Ее
знание открывает перед подрастающим поколением массу возможностей и стремительным дальнейшее развитие технологий. Робототехника в школе - это отличный способ для подготовки детей к условиям современного мира, наполненного высокими технологиями.
Программа робототехники в школе позволить учащимся ближе узнавать о принципах работы робототехнических устройств, что позволит сделать их более мобильными и подготовленными к внедрению инноваций различного рода в нашу повседневную жизнь.
Предполагается, что полученные результаты будут способствовать :
- повышению интереса к научно-техническому творчеству;
- привлечению внимания к сфере высоких технологий и профессиональной ориентации школьников.
Материалы выпускной квалификационной работы имеют практическую ценность для возможного использования преподавателями технологии общеобразовательных организаций.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.