Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения проблемы формирования социальных представлений у мужчин 5
1.1 Теория социально-психологических представлений 5
1.2 Психологические особенности мужчин (на примере юношеского возраста) 10
Глава 2. Эмпирическое исследование представлений об идеальной девушке у мужчин 18
2.1 Программа исследования 18
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 20
Заключение 25
Список использованной литературы 27
Приложение 31
Актуальность исследования. Выбор будущего супруга происходит под действием ряда факторов, среди которых, прежде всего, представление об идеальном партнере, более или менее осознаваемый образ которого имеется у каждого. В создании этого образа участвуют собственный опыт, опыт родительской семьи, литературные и киногерои, социальные стереотипы и идеал, который существует в группе людей, чье мнение значимо для конкретного человека. В юношеском возрасте возникает и в течение длительного времени сохраняется идеал возлюбленного, включающий человека определенной внешности, с набором конкретных личностных качеств и особенностей. Такой идеал определяет межличностные симпатии и предпочтения.
Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящее время в психологии отсутствуют исследования, посвященные проблеме изучения особенностей социальных представлений об идеальной девушке у мужчин юношеского возраста.
Цель исследования – изучить особенности социальных представлений об идеальной девушке у мужчин.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятия «социальные представления».
2. Охарактеризовать возрастные особенности мужчин юношеского возраста.
3. Выявить в эмпирическом исследовании особенности социальных представлений об идеальной девушке у мужчин.
Гипотеза: в юношеском возрасте представления мужчин об идеальной девушке включают такие качества, как внешняя привлекательность, эмоции и чувства.
Объект исследования – социальные представления об идеальной девушке.
Предмет исследования – особенности социальных представлений об идеальной девушке у мужчин.
Методы исследования: теоретические – анализ научных источников, методы аналогии и сопоставления, синтез и обобщение; эмпирические – тестирование, анализ результатов тестирования.
База исследования: студенты 1-3 курсов АГУ (г. Барнаул).
Выборка: 25 респондентов в возрасте от 18 до 20 лет.
Теоретико-методологическая основа исследования представлена:
- психологическими подходами в области изучения социальных представлений, представленными научными трудами Р.Ю. Вербицкий, С. Московичи, Н.Г. Осуховой и др.
- подходами к возрастным особенностям юношеского возраста – Е.Н. Каменская, И.В. Лескова, А.А. Люблинская и др.;
- концепцией формирования представлений об образе другого – Н.Н. Обозов, А.Б. Орлов и др.
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников, приложение.
Социальные представления понимаются как специфическая форма познания, а именно знания здравого смысла, содержание, функции и воспроизводство которого социально обусловлены. Это свойства обыденного практического мышления, направленные на освоение и осмысление социального, материального и идеального окружения.
Юношеский возраст – это период перехода к самостоятельной жизни, социальный статус юношества неоднороден (и учащиеся, и работающие). Это завершающий этап вторичной социализации, главная социальная задача – выбор профессии. Основные новообразования юношеского возраста – личностное и профессиональное самоопределение. Юноши постепенно достигают социальной зрелости, наступление которой зависит от экономических и культурных условий. В этой период определенное значение для юношей имеет дружеские и любовные отношения. Юношеская любовь идеализирована, в ней много мечтательности и фантазирования, хотя именно в это время происходит большая дифференциация половой любви от других видов эмоциональных отношений, формируется индивидуально своеобразное личностно значимое представление о любви, вместе с тем несущее в себе черты общечеловеческих представлений, обнаруживается стремление к осмыслению сущности внутреннего содержания любви.
В ходе эмпирического исследования было установлено, что в представлениях об идеальной девушке мужчин юношеского возраста важным являются такие качества, как открытость в отношениях, неконфликтность, внешняя привлекательность, физическое здоровье, определенное материальное положение, способность к аналитической деятельности. Определенное значение для респондентов имеют также такие качества девушек, как легкость, открытость и нестабильность, разнообразное времяпрепровождение.
Проведенное исследование показало, на что, при выборе качеств идеальной девушки, обращают внимание мужчины юношеского возраста. Внешний вид в образе идеальной девушки является значимым, также важны психологические особенности, в которые респондентами были включены эмоции и чувства. Для части респондентов значимым является социальное положение идеальной девушки. Факторный анализ сочинений респондентов выявил, что у большинства респондентов есть четкое представление образа идеальной девушки. Однако, у некоторой части респондентов представление образа идеальной девушки размытое, не полностью сформировано.
Итак, в результате проведенного исследования цель достигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
