АМЕРИКАНСКИЙ И БРИТАНСКИЙ ВАРИАНТЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
|
Введение 3
ГЛАВА I Деление английского языка на варианты 7
1.1 Английский язык. Деление языка на диалекты. Теория концентрического
круга 7
1.2. Исторические предпосылки появления американского и британского
вариантов английского языка 14
1.3. Влияние американского английского языка на британский английский
язык 19
Вывод по I главе 27
ГЛАВА II Взаимодействие американского английского языка и британского 29
2.1 Фонетические и орфографические различия 29
2.2 Грамматические и лексические различия 33
2.3 Американская речь и британская 47
Вывод по II главе 49
Заключение 51
Список использованной литературы 54
Приложение 1 58
Приложение 2
ГЛАВА I Деление английского языка на варианты 7
1.1 Английский язык. Деление языка на диалекты. Теория концентрического
круга 7
1.2. Исторические предпосылки появления американского и британского
вариантов английского языка 14
1.3. Влияние американского английского языка на британский английский
язык 19
Вывод по I главе 27
ГЛАВА II Взаимодействие американского английского языка и британского 29
2.1 Фонетические и орфографические различия 29
2.2 Грамматические и лексические различия 33
2.3 Американская речь и британская 47
Вывод по II главе 49
Заключение 51
Список использованной литературы 54
Приложение 1 58
Приложение 2
Английский язык увлекателен. Его история, развитие в течение сотен лет, его богатый словарный запас и довольно простая грамматическая система- все это делает английский язык одним из самых интересных языков. Неудивительно, что он стал языком номер один в мире, которым пользуются миллионы людей во всем мире.
Английский - самый распространенный язык в мире. Существуют не только сотни миллионов носителей английского языка, но и сотни миллионов носителей английского, которые изучают английский как второй или иностранный язык. Английский является международным языком бизнеса и науки; это универсальный язык интернета. Это глобальный язык. Но этот глобальный язык не везде одинаков. Тот факт, что неисчисляемое количество носителей английского языка распространяется по всему миру, приводит к большому количеству разновидностей английского языка. Каждый из этих вариантов языка имеет свои особенности, некоторые из них легко узнаваемы по определенной интонации, некоторые - по определенному набору слов, а другие - по необычному использованию определенных грамматических явлений.
П.Стивенс отмечает, что не важно, является ли человек носителем английского языка или нет, английский является для него родным или иностранным, две главные составляющие при изучении языка всегда остаются равными: основной словарный запас и грамматика [15,С.39].
На протяжении долгих лет желающим выучить английский язык преподавали его британский вариант языка, но все чаще и чаще на практике встречали американский английский: слушали американскую музыку, смотрели фильмы американского происхождения. В современном мире, при изучении английского языка, все больше и больше начинают обращать внимание на американский его вариант, отмечая, что американский английский- основа делового английского; английского, на котором говорят высшие слои общества.
На сегодняшний день для общения используются американский, британский, канадский, новозеландский и многие другие варианты английского языка.
Английский язык, являясь языком межкультурного общения, перестал служить средством общения только его носителей. Он принадлежит всем, кто им пользуется. Английский язык не просто выучен, он широко используется в различных условиях.
Актуальность настоящего исследования состоит в том, что интерес к английскому языку растет, ввиду того, что он является ведущим языком в мире. Язык имеет несложную грамматику, лексику и фонетику, он является языком технологий, науки и бизнеса. Роль американского варианта английского языка возрастает на мировом уровне. При изучении английского языка в школе, мы сталкиваемся с британским вариантом, несмотря на то, что весь мир используют американский вариант. Знание и понятие взаимодействия американского и британского английского необходимо для того, чтобы избежать недопонимания при разговоре с носителями языка, при чтении и переводе английской литературы.
Исходя из вышесказанного, выявляем, что объектом данного исследования являются американский и британский варианты английского языка, а также лексика, грамматика и фонетика английского языка.
Предмет настоящего исследования - взаимодействие американского и британского английского: их различия и сходства. Актуальность выбора предмета настоящего исследования определяется важностью четкого понимания разницы между двумя вариантами английского.
Ученые не раз предпринимали попытки исследования взаимодействие двух вариантов английского языка: американского и британского. Британский фонетист Джон Кристофер Уэллс сравнивал особенности в произношении слов, ученый-глобалист Б.Качру предложил глобальную модель влияния английского языка на языки мира. Также теме данного исследования посветили свои труды такие ученые, как Г.Г.Бондарчук, В.Д.Шевченко, J.Aljeo, Burchfield R.W. и другие.
Научная новизна исследования состоит в уточнении особенностей взаимодействия американского и британского вариантов английского языка в современном мире.
Данная работа посвящена одной из наиболее актуальных проблем в области лексикологии английского языка, изучению взаимодействия двух вариантов английского языка: обнаружению сходств и различий американского английского (АА) и британского английского (БА), что является целью данного исследования.
Для достижения цели данного исследования перед нами были поставлены следующие задачи:
1. Исследовать историю формирования английского языка.
2. Изучить исторические предпосылки появление американского и британского вариантов английского языка.
3. Показать влияние американского варианта английского языка на британский вариант.
4. Определить взаимодействие американского английского и британского.
5. Показать лексические, грамматические и фонетические особенности различия американского и британского английского.
Методы, примененные для решения поставленных в данной работе задач:
1. Метод сплошной выборки, при котором был собран материал, необходимый нам для проведения исследования.
2. Изучение теоретического материала по исследуемой теме.
3. Изучение и обобщение разных точек зрения ученых-лингвистов.
4. Классификация и систематизация полученных данных.
Теоретическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования при дальнейшем изучении взаимодействия американского и британского вариантов английского языка.
Практическая значимость данной работы состоит в том, что полученные в ходе теоретического исследования результаты могут быть рекомендованы к использованию в курсах практической фонетики, лексикологии, стилистики.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, а также списка использованной литературы.
Во введении рассматриваются актуальность данной темы, объект и предмет исследования, цели и задачи, методы, примененные для решения поставленных задач, практическая значимость и теоретическая.
В первой теоретической главе, описываются исторические предпосылки английского языка, происхождение его вариантов, а также влияние американского варианта английского языка на британский.
Во второй практической главе, которая включает в себя три раздела рассмотрены взаимодействия двух вариантов английского языка.
В заключении мы обобщим полученную информацию и подведем итоги данной научной работы.
Список литературы включает в себя источники, примененные в ходе исследования данной работы, достижения поставленных целей.
Английский - самый распространенный язык в мире. Существуют не только сотни миллионов носителей английского языка, но и сотни миллионов носителей английского, которые изучают английский как второй или иностранный язык. Английский является международным языком бизнеса и науки; это универсальный язык интернета. Это глобальный язык. Но этот глобальный язык не везде одинаков. Тот факт, что неисчисляемое количество носителей английского языка распространяется по всему миру, приводит к большому количеству разновидностей английского языка. Каждый из этих вариантов языка имеет свои особенности, некоторые из них легко узнаваемы по определенной интонации, некоторые - по определенному набору слов, а другие - по необычному использованию определенных грамматических явлений.
П.Стивенс отмечает, что не важно, является ли человек носителем английского языка или нет, английский является для него родным или иностранным, две главные составляющие при изучении языка всегда остаются равными: основной словарный запас и грамматика [15,С.39].
На протяжении долгих лет желающим выучить английский язык преподавали его британский вариант языка, но все чаще и чаще на практике встречали американский английский: слушали американскую музыку, смотрели фильмы американского происхождения. В современном мире, при изучении английского языка, все больше и больше начинают обращать внимание на американский его вариант, отмечая, что американский английский- основа делового английского; английского, на котором говорят высшие слои общества.
На сегодняшний день для общения используются американский, британский, канадский, новозеландский и многие другие варианты английского языка.
Английский язык, являясь языком межкультурного общения, перестал служить средством общения только его носителей. Он принадлежит всем, кто им пользуется. Английский язык не просто выучен, он широко используется в различных условиях.
Актуальность настоящего исследования состоит в том, что интерес к английскому языку растет, ввиду того, что он является ведущим языком в мире. Язык имеет несложную грамматику, лексику и фонетику, он является языком технологий, науки и бизнеса. Роль американского варианта английского языка возрастает на мировом уровне. При изучении английского языка в школе, мы сталкиваемся с британским вариантом, несмотря на то, что весь мир используют американский вариант. Знание и понятие взаимодействия американского и британского английского необходимо для того, чтобы избежать недопонимания при разговоре с носителями языка, при чтении и переводе английской литературы.
Исходя из вышесказанного, выявляем, что объектом данного исследования являются американский и британский варианты английского языка, а также лексика, грамматика и фонетика английского языка.
Предмет настоящего исследования - взаимодействие американского и британского английского: их различия и сходства. Актуальность выбора предмета настоящего исследования определяется важностью четкого понимания разницы между двумя вариантами английского.
Ученые не раз предпринимали попытки исследования взаимодействие двух вариантов английского языка: американского и британского. Британский фонетист Джон Кристофер Уэллс сравнивал особенности в произношении слов, ученый-глобалист Б.Качру предложил глобальную модель влияния английского языка на языки мира. Также теме данного исследования посветили свои труды такие ученые, как Г.Г.Бондарчук, В.Д.Шевченко, J.Aljeo, Burchfield R.W. и другие.
Научная новизна исследования состоит в уточнении особенностей взаимодействия американского и британского вариантов английского языка в современном мире.
Данная работа посвящена одной из наиболее актуальных проблем в области лексикологии английского языка, изучению взаимодействия двух вариантов английского языка: обнаружению сходств и различий американского английского (АА) и британского английского (БА), что является целью данного исследования.
Для достижения цели данного исследования перед нами были поставлены следующие задачи:
1. Исследовать историю формирования английского языка.
2. Изучить исторические предпосылки появление американского и британского вариантов английского языка.
3. Показать влияние американского варианта английского языка на британский вариант.
4. Определить взаимодействие американского английского и британского.
5. Показать лексические, грамматические и фонетические особенности различия американского и британского английского.
Методы, примененные для решения поставленных в данной работе задач:
1. Метод сплошной выборки, при котором был собран материал, необходимый нам для проведения исследования.
2. Изучение теоретического материала по исследуемой теме.
3. Изучение и обобщение разных точек зрения ученых-лингвистов.
4. Классификация и систематизация полученных данных.
Теоретическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования при дальнейшем изучении взаимодействия американского и британского вариантов английского языка.
Практическая значимость данной работы состоит в том, что полученные в ходе теоретического исследования результаты могут быть рекомендованы к использованию в курсах практической фонетики, лексикологии, стилистики.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, а также списка использованной литературы.
Во введении рассматриваются актуальность данной темы, объект и предмет исследования, цели и задачи, методы, примененные для решения поставленных задач, практическая значимость и теоретическая.
В первой теоретической главе, описываются исторические предпосылки английского языка, происхождение его вариантов, а также влияние американского варианта английского языка на британский.
Во второй практической главе, которая включает в себя три раздела рассмотрены взаимодействия двух вариантов английского языка.
В заключении мы обобщим полученную информацию и подведем итоги данной научной работы.
Список литературы включает в себя источники, примененные в ходе исследования данной работы, достижения поставленных целей.
Английский язык увлекателен. Его история, развитие в течение сотен лет, его богатый словарный запас и довольно простая грамматическая система делают английский язык одним из самых интересных языков. Неудивительно, что он стал языком номер один в мире, которым пользуются миллионы людей во всем мире.
П.Стивенс отмечает, что не важно, является ли человек носителем английского языка или нет, английский является для него родным или иностранным, две главные составляющие при изучении языка всегда остаются равными: основной словарный запас и грамматика[15,С.39].
История и развитие британского и американского английского как двух основных диалектов показывает, что разные потребности говорящих в разных географических точках влияют на разные языки, разные социальные и культурные условия - все это способствовало разделению одного языка на два основных диалекта.
Английский язык - это динамичная система, которая постоянно меняется. Мы можем только предполагать, станут ли два диалекта более или менее похожими в будущем. Дело в том, что в настоящее время британский и американский английский остаются одним языком, но двумя совершенно разными диалектами.
Исходя из нашего исследования, мы пришли к выводу, что различия, которые могут вызвать наибольшую путаницу, заключаются в области произношения и словарного запаса. На отдельных примерах британских слов словосочетаний фраз, идиом и их американских эквивалентов мы показали, что часто, когда два диалекта используют одни и те же слова, фразы или идиомы, они могут выражать совершенно другое значение; и с другой стороны, одно значение может быть предпочтительным для выражения совершенно другими словами или фразами. Показанные грамматические различия говорят о том, что, они хоть и существуют, но не играют такой большой роли во взаимодействии между носителями британского и американского английского.
Британский английский находится под влиянием американского английского с 17-го века. Несмотря на их непрерывное существование в отдельности, Америка и Британия никогда не теряли из виду общий стандарт английского языка из -за их политической связи, общей литературной традиции, общего материала для чтения и того факта, что самые ранние лексикографы, ранние редакторы словарей в Соединенные Штаты пришли из Новой Англии. Американский английский хоть и оказал большее влияние на мировой английский, похоже, что постепенно утрачивает свой статус доминирующей версии. Хорошим примером в этом направлении является ситуация в Интернете. По словам Дэвида Кристалла, Интернет раньше был на 100 процентов английским, но в настоящее время он составляет около 75 процентов и быстро падает. Еще неизвестно, что произойдет через несколько лет.
Можно сделать вывод, что английский язык, являясь языком межкультурного общения, перестал служить средством общения только его носителей. Он принадлежит всем, кто им пользуется.
Причина, по которой американский английский постепенно утрачивает свою популярность, заключается в том, что люди используют язык не только для общения, но и для выражения своей социальной и личной идентичности. Язык находится в состоянии постоянного движения. И, к сожалению, нет точного направления для происходящих изменений. Возможно, американский английский продолжит влиять на другие варианты английского языка.
Весь мир свидетельствует о растущей унификации английского языка к статусу мирового языка, поскольку английский имеет особый административный статус в более чем семидесяти странах, он играет особую роль, когда он становится приоритетом в зарубежной стране.
Ожидается, что политика преподавания языка и коммуникации в мире бизнеса и образования будут вестись на английском языке.
Окончательный вывод заключается в том, что поначалу влияние американского английского на британский английский было намного больше, но в настоящее время слова и фразы отфильтровываются, и все бесполезное, напыщенное или вышедшее из моды теряет свое существование. Британский английский, вероятно, будет по -прежнему зависеть от американского английского, особенно до тех пор, пока это влияние проявляется в сферах деятельности, где этого требует нехватка соответствующих слов и фраз.
Мы также пришли к выводу, что удельный вес языковых явлений, отличающихся в британском и американском употреблении, относительно невелик, углубленное изучение особенностей американского варианта в сопоставлении с британским вариантом английского языка обусловлено насущной практической необходимостью, так как незнание этих особенностей может привести к непониманию или искажению смысла.
П.Стивенс отмечает, что не важно, является ли человек носителем английского языка или нет, английский является для него родным или иностранным, две главные составляющие при изучении языка всегда остаются равными: основной словарный запас и грамматика[15,С.39].
История и развитие британского и американского английского как двух основных диалектов показывает, что разные потребности говорящих в разных географических точках влияют на разные языки, разные социальные и культурные условия - все это способствовало разделению одного языка на два основных диалекта.
Английский язык - это динамичная система, которая постоянно меняется. Мы можем только предполагать, станут ли два диалекта более или менее похожими в будущем. Дело в том, что в настоящее время британский и американский английский остаются одним языком, но двумя совершенно разными диалектами.
Исходя из нашего исследования, мы пришли к выводу, что различия, которые могут вызвать наибольшую путаницу, заключаются в области произношения и словарного запаса. На отдельных примерах британских слов словосочетаний фраз, идиом и их американских эквивалентов мы показали, что часто, когда два диалекта используют одни и те же слова, фразы или идиомы, они могут выражать совершенно другое значение; и с другой стороны, одно значение может быть предпочтительным для выражения совершенно другими словами или фразами. Показанные грамматические различия говорят о том, что, они хоть и существуют, но не играют такой большой роли во взаимодействии между носителями британского и американского английского.
Британский английский находится под влиянием американского английского с 17-го века. Несмотря на их непрерывное существование в отдельности, Америка и Британия никогда не теряли из виду общий стандарт английского языка из -за их политической связи, общей литературной традиции, общего материала для чтения и того факта, что самые ранние лексикографы, ранние редакторы словарей в Соединенные Штаты пришли из Новой Англии. Американский английский хоть и оказал большее влияние на мировой английский, похоже, что постепенно утрачивает свой статус доминирующей версии. Хорошим примером в этом направлении является ситуация в Интернете. По словам Дэвида Кристалла, Интернет раньше был на 100 процентов английским, но в настоящее время он составляет около 75 процентов и быстро падает. Еще неизвестно, что произойдет через несколько лет.
Можно сделать вывод, что английский язык, являясь языком межкультурного общения, перестал служить средством общения только его носителей. Он принадлежит всем, кто им пользуется.
Причина, по которой американский английский постепенно утрачивает свою популярность, заключается в том, что люди используют язык не только для общения, но и для выражения своей социальной и личной идентичности. Язык находится в состоянии постоянного движения. И, к сожалению, нет точного направления для происходящих изменений. Возможно, американский английский продолжит влиять на другие варианты английского языка.
Весь мир свидетельствует о растущей унификации английского языка к статусу мирового языка, поскольку английский имеет особый административный статус в более чем семидесяти странах, он играет особую роль, когда он становится приоритетом в зарубежной стране.
Ожидается, что политика преподавания языка и коммуникации в мире бизнеса и образования будут вестись на английском языке.
Окончательный вывод заключается в том, что поначалу влияние американского английского на британский английский было намного больше, но в настоящее время слова и фразы отфильтровываются, и все бесполезное, напыщенное или вышедшее из моды теряет свое существование. Британский английский, вероятно, будет по -прежнему зависеть от американского английского, особенно до тех пор, пока это влияние проявляется в сферах деятельности, где этого требует нехватка соответствующих слов и фраз.
Мы также пришли к выводу, что удельный вес языковых явлений, отличающихся в британском и американском употреблении, относительно невелик, углубленное изучение особенностей американского варианта в сопоставлении с британским вариантом английского языка обусловлено насущной практической необходимостью, так как незнание этих особенностей может привести к непониманию или искажению смысла.
Подобные работы
- СПЕЦИФИКА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА PUBLIC RELATIONS ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ АМЕРИКАНСКОГО И БРИТАНСКОГО ВАРИАНТОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
(10.02.04.)
Диссертации (РГБ), языкознание. Язык работы: Русский. Цена: 700 р. Год сдачи: 2005 - МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ОБЩЕАМЕРИКАНСКОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ НА ОСНОВЕ ПРОСОДИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК
Диссертации (РГБ), педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 500 р. Год сдачи: 2001 - МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ ИНОЯЗЫЧНОЙ СПОНТАННОЙ РЕЧИ (английский язык как дополнительная специальность)
Диссертации (РГБ), педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 500 р. Год сдачи: 2002 - Методика обучения студентов педагогических вузов общеамериканскому произношению на основе просодических материалов
Диссертации (РГБ), педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 470 р. Год сдачи: 2001 - Лингвострановедческие реалии как элемент учебных материалов на старшем этапе в английском и русском языках
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 6300 р. Год сдачи: 2018 - Единицы малого поэтического жанра и их применение в школе (на материале лимериков и клерихью)
Дипломные работы, ВКР, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 4385 р. Год сдачи: 2017 - Лексико-семантическое поле «Транспорт» в современном английском языке: лингвокультуроведческие, семантические, сравнительно-сопоставительные аспекты»
Дипломные работы, ВКР, лингвистика. Язык работы: Русский. Цена: 4760 р. Год сдачи: 2016 - ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПРИ КОММУНИКАЦИИ
В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ
Бакалаврская работа, английский язык. Язык работы: Русский. Цена: 3850 р. Год сдачи: 2018 - Национальная специфика лексико-семантических полей «Средства передвижения» в русском и английском языках (10.02.19 )
Диссертации (РГБ), языкознание. Язык работы: Русский. Цена: 700 р. Год сдачи: 1999