Введение
1. Методическое обеспечение дисциплины Инженерная психология и
эргономика 5
1.1 Особенности дисциплины Инженерная психология и эргономика...5
1.2 Педагогические программные средства 10
2. Создание программного продукта 16
2.1 Теоретический обзор выбора программных средств и языка
программирования 16
2.2 Обзор языка программирования C# 21
2.3. Описание программного продукта 23
Заключение 29
Список использованных источников
Приложение А (рекомендованное) Исследование психомоторики 32
Актуальность исследования. Интенсивное развитие аппаратных и программных средств компьютеризации и связанное с ним распространение информационных технологий в различных областях жизни позволяют все более широко применять компьютерные системы в образовательном процессе.
Подготовка высококвалифицированных кадров — одна из основных задач системы образования. Пути развития системы образования тесно связаны с тенденциями современного этапа общественного развития. Принципы открытости и непрерывности становятся основополагающими принципами развития образования. Процесс информатизации общества, внедрение новых информационных технологий во все сферы деятельности отражается на изменениях, происходящих в системе подготовки бакалавров [1, с. 3-28].
Для освоения современной прикладной психологии, занимающейся проблемами организации человеческой деятельности, необходимо владение методами сбора информации, процедурами тренинга и оценки [2].
Актуальность выбранной темы так же подтверждает факт отсутствия интерактивного практикума по «Инженерной психологии и эргономике» или подобного программного обеспечения на кафедре «Современных образовательных технологий».
Цель: разработать интерактивный курс практических работ по дисциплине «Инженерная психология и эргономика».
Задачи исследования:
1. Провести анализ методического обеспечения дисциплины «Инженерная психология и эргономика».
2. Провести анализ платформ программных средств для разработки программного обеспечения, на базе которых есть возможность для реализации выбранных практических работ.
3 Реализовать интерактивный курс практических работ по дисциплине «Инженерная психология и эргономика».
Целью выпускной квалификационной работы было разработать интерактивный курс практических работ по дисциплине «Инженерная психология и эргономика».
В результате анализа содержания дисциплины «Инженерная психология и эргономика» было установлено, что согласно современным образовательным стандартам, для направления подготовки Прикладная информатика, данная дисциплина должна включать лабораторный практикум, позволяющий формировать указанные в стандарте компетенции.
Далее были проанализированы требования заказчика к реализации практических работ, собрана и изучена информация по способам создания практикума.
На основе обзора выбрана платформа .NET и язык программирования C# была сформулирована модель программного продукта, рассмотрен жизненный цикл программного продукта и описана реализация интерактивного курса практических работ по предмету «Инженерная психология и эргономика».
Таким образом цель выпускной квалификационной работы была достигнута.
