Введение 4
1 Технологии создания Веб-сайтов 6
1.1 Структура электронных образовательных ресурсов 6
1.2 Основные технологии разработки Веб - приложений 7
1.3 Использование БД в создании информационных ресурсов 9
1.4 Обзор системы управления содержимым (CMS) 18
2 Описание разработки и алгоритма пользования информационным
ресурсом 22
2.1 Этапы создания информационной платформы 222
2.2 Сервисы сайта 33
2.3 Руководство пользователя 40
Заключение 44
Список использованных источников 45
Приложение А Адаптационные ресурсы трудовых мигрантов 48
Приложение Б Оценка политических условий для интеграции представителей других культур в социум Красноярского края 53
Приложение В Опросник для школьников 56
В ходе реализации первого этапа проекта «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)» за 2016 год команда сотрудников ИППС СФУ осуществила: теоретический анализ проблемы формирования и развития этнической идентичности и толерантности в системе непрерывного образования Красноярского края. Была разработана теоретическая модель социальной адаптации и интеграции мигрантов на основе специфики сибирского региона. В соответствии с запросами работодателей Сибири была разработана структура электронной платформы непрерывного образования (PL2S).
Разработанная теоретическая модель легла в основу электронной платформы непрерывного образования, размещенной в открытом доступе по адресуhttp://rgnf-pl2ls.ipps.sfu-kras.ru.Руководитель данного проекта является д.-р. пед. наук, профессор, академик РАО, директор ИППС СФУ Смолянинова Ольга Георгиевна. Основная цель проекта «разработка механизмов взаимодействия на основе принципов сотрудничества с целью развития поликультурного образования в Сибири».
Также проектной командой СФУ были проведены психолого-педагогические и социологические исследования на различных уровнях образования (начальное, среднее, полное (общее), среднее профессиональное, высшее образование), для которых были спроектированы с учетом возрастных особенностей целевых групп проекта авторские методики определения уровня: этнической идентичности, этнической толерантности, осведомленности о национальных различиях людей.
Веб-сайт «Электронная платформа непрерывного образования Сибири» дает нам связь с людьми, которые заходят на данный ресурс.
Цель бакалаврской работы: разработать Веб-сайт «Электронная платформа непрерывного образования Сибири».
Нами были поставлены следующие задачи:
— изучить теоретический материал по технологиям создания Веб-сайтов;
— разработать Веб-сайт «Электронная платформа непрерывного образования Сибири» и заполнить его контентом;
— составить инструкцию для пользователя Веб-сайта «Электронная платформа непрерывного образования Сибири».
Структура работы обусловлена целью и задачами создания информационной платформы проекта «Электронная платформа непрерывного образования Сибири». Работа состоит из введения, двух глав, заключения и приложений.
Введение раскрывает актуальность, цель и задачи, теоретическую и практическую значимость работы.
В первой главе рассматриваются Веб - ресурсы, значимость таких ресурсов, структура и способы их создания, описана CMS Joomla, как средство разработки сайтов. Вторая глава посвящена описанию работы над созданием Веб-сайта «Электронная платформа непрерывного образования Сибири».
В заключении подводятся итоги проведенной работы, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.
В ходе создания Веб-сайта «Электронная платформа непрерывного образования Сибири» были проанализированы теоретические материалы по технологиям созданиям информационных ресурсов. Были рассмотрены основные положения и правила работы с технологиями HTML, CSS, JavaScript и PHP, изучен материал по современным системам управления контентом и выбрана CMS Joomla. В работе представлена инструкция для пользователя Веб-сайта «Электронная платформа непрерывного образования Сибири».
Веб-сайт помогает решать разнообразные задачи целевых аудиторий: представители НКА, Дом дружбы народов Красноярского края, Центр социальной адаптации и интеграции мигрантов, Гражданская ассамблея Красноярского края, Министерство образования Красноярского края, образовательные организации общего образования, СПО, ВО и профессионально-педагогическое сообщество Сибири. Данный ресурс позволяет охватить многонациональную аудиторию и удержать ее благодаря динамичности информационного ресурса.
