📄Работа №2197
Тема: Технология организации досуга в учреждениях культуры
Тип работы
Контрольные работы
Предмет
Прочее
Объем:
11 листов
Год:
2013
Просмотров:
907
790
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение...................................................................................................................3
1. Психолого-педагогическая характеристика ансамбля русских народных инструментов «Русские потешки»………….........................................................4
2. Характеристика Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова.......................................................................................................................6
2.1. Обеспечивание функционирования Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова…….........................................................................6
2.2. Направления деятельности Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова……..........................................................................................7
2.3. Предложения по совершенствованию деятельности Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова…….......................................9
Заключение.............................................................................................................10
Список используемой литературы.......................................................................11
1. Психолого-педагогическая характеристика ансамбля русских народных инструментов «Русские потешки»………….........................................................4
2. Характеристика Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова.......................................................................................................................6
2.1. Обеспечивание функционирования Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова…….........................................................................6
2.2. Направления деятельности Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова……..........................................................................................7
2.3. Предложения по совершенствованию деятельности Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова…….......................................9
Заключение.............................................................................................................10
Список используемой литературы.......................................................................11
📖 Введение
Актуальность исследования. Досуг - это одна их форм детской жизнедеятельности. Содержание досуга — это совокупность элементов детских увлечений, интересов, хобби. К структурным элементам содержания досуга можно отнести: кино, телевидение, техническое творчество, прикладной труд, художественное творчество, книги, экологическая деятельность, спорт, театр, музыка, туризм, коллекционирование и т.д. Наука раскрывает приблизительно более сорока главных составляющих элементов досуга. Каждый элемент имеет свои формы, вариации, модели.
Объект исследования — ансамбль русских народных инструментов «Русские потешки».
Предмет исследования - организация досуговой деятельности на примере ансамбля Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова «Русские потешки».
Цель исследования — разработать предложения по совершенствованию технологий организации досуга в условиях ансамбля русских народных инструментов «Русские потешки».
База исследования — ансамбль русских народных инструментов «Русские потешки».
Метод исследования — анализ организации досуговой деятельности в Мурманском областном Дворце культуры имени С.М. Кирова.
Практическая значимость предложений. Реализации предложенных мероприятий позволит повысить уровень досуговой деятельности Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова.
Объект исследования — ансамбль русских народных инструментов «Русские потешки».
Предмет исследования - организация досуговой деятельности на примере ансамбля Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова «Русские потешки».
Цель исследования — разработать предложения по совершенствованию технологий организации досуга в условиях ансамбля русских народных инструментов «Русские потешки».
База исследования — ансамбль русских народных инструментов «Русские потешки».
Метод исследования — анализ организации досуговой деятельности в Мурманском областном Дворце культуры имени С.М. Кирова.
Практическая значимость предложений. Реализации предложенных мероприятий позволит повысить уровень досуговой деятельности Мурманского областного Дворца культуры имени С.М. Кирова.
✅ Заключение
Цель Дворца – создание исключительных условий (психолого-педагогических, материально-технических и др.) для творческого опережающего развития детей и молодежи. Превращение Дворца в головное учреждение образования свободного выбора, краеугольный фактор областной образовательной политики, задающий образец мурманского стандарта качества образования; один из самых ресурно оснащенных и узнаваемых мурманских социальных институтов.
Под образованием свободного выбора понимается такое образование, которое обеспечивает человеку индивидуальную траекторию творческого личностного развития, получение знаний, навыков, приобретение компетентностей, обеспечивающих ему свободу в постановке и достижении целей в соответствии со своими запросами, притязаниями и склонностями.
Главным средством движения к цели является запуск действенных механизмов обновления работы Дворца в материально-технической, программно-методической, кадровой сферах; основанных на заинтересованности населения, предприятий и организаций, всех социальных институтов во взаимовыгодном сотрудничестве с Дворцом.
Под образованием свободного выбора понимается такое образование, которое обеспечивает человеку индивидуальную траекторию творческого личностного развития, получение знаний, навыков, приобретение компетентностей, обеспечивающих ему свободу в постановке и достижении целей в соответствии со своими запросами, притязаниями и склонностями.
Главным средством движения к цели является запуск действенных механизмов обновления работы Дворца в материально-технической, программно-методической, кадровой сферах; основанных на заинтересованности населения, предприятий и организаций, всех социальных институтов во взаимовыгодном сотрудничестве с Дворцом.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.