📄Работа №217683
Тема: Исследование влияния средств общей физической подготовки на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Физическая культура и спорт
Объем:
45 листов
Год:
2023
Просмотров:
22
4215
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Аннотация 1
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методический анализ литературных источников по теме исследовательской работы 6
1.1 Возрастные особенности у футболистов 15-17 лет 6
1.2 Виды подготовки у футболистов 9
1.3 Особенности развития двигательных способностей 15
Глава 2 Цель, задачи, методы и организация исследования 23
2.1 Цель и задачи исследования 23
2.2 Методы исследования 23
2.3 Организация исследования 27
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 29
3.1 Обоснование подобранных средств общей физической подготовки
у футболистов 15-17 лет 29
3.2 Сравнение показателей двигательных способностей у футболистов
до и после педагогического эксперимента 32
Заключение 39
Список используемой литературы 41
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методический анализ литературных источников по теме исследовательской работы 6
1.1 Возрастные особенности у футболистов 15-17 лет 6
1.2 Виды подготовки у футболистов 9
1.3 Особенности развития двигательных способностей 15
Глава 2 Цель, задачи, методы и организация исследования 23
2.1 Цель и задачи исследования 23
2.2 Методы исследования 23
2.3 Организация исследования 27
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 29
3.1 Обоснование подобранных средств общей физической подготовки
у футболистов 15-17 лет 29
3.2 Сравнение показателей двигательных способностей у футболистов
до и после педагогического эксперимента 32
Заключение 39
Список используемой литературы 41
📖 Аннотация
В данной работе представлено исследование влияния специально подобранных средств общей физической подготовки (ОФП) на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет. Актуальность исследования обусловлена необходимостью научно обоснованного управления тренировочным процессом в юношеском футболе, который должен учитывать возрастные анатомо-физиологические особенности и обеспечивать всестороннее развитие для повышения результативности в соревновательной деятельности. Основным результатом проведенного педагогического эксперимента стало подтверждение гипотезы о том, что целенаправленное внедрение средств ОФП в тренировочный план экспериментальной группы привело к статистически значимому улучшению показателей двигательных способностей по сравнению с контрольной группой, занимавшейся по стандартной программе. Научная значимость работы заключается в углублении теоретических представлений о роли ОФП в системе подготовки юных футболистов, а практическая – в разработке конкретных методических рекомендаций по оптимизации тренировочных нагрузок для данного возраста. Теоретическая база исследования опирается на работы таких авторов, как Г.В. Максименко, подчеркивающего приоритет управления тренировочным процессом над планированием, Ж.К. Холодова и В.С. Кузнецова, раскрывающих цели общей физической подготовки, а также И.М. Асовича, изучавшего скоростно-силовые качества юных футболистов. Полученные выводы обосновывают необходимость индивидуального подхода и учета игровых функций спортсменов при построении тренировок на этапе специализированной базовой подготовки.
📖 Введение
Актуальность исследования. Правильная спортивная подготовка для подростков и юношей должна способствовать положительным анатомо-физиологическим изменениям в организме, улучшать общее здоровье и способствовать всестороннему физическому развитию. Она также должна быть адаптирована к возрастным особенностям и степени физической подготовленности занимающихся. Управление процессом тренировки является сложной проблемой, которая требует учета всех разнообразных факторов, таких как объем и интенсивность тренировочных нагрузок, состояние здоровья, возможности и уровень подготовленности спортсмена.
По словам Заслуженного тренера России Г. В. Максименко: «В настоящее время управление тренировочным процессом является более важным аспектом, чем его планирование» [19].
Большое значение играет развитие двигательных способностей у спортсменов, в том числе занимающихся футболом, для улучшения их результативности в соревновательной деятельности. На повышение показателей двигательных способностей влияют правильно подобранные средства общей физической подготовки.
Холодов Ж.К. и Кузнецов В.С. подтверждают, что «Общая физическая подготовка направлена на повышение уровня физического развития, широкой двигательной подготовленности как предпосылок успеха в различных видах деятельности» [34].
В связи с выше сказанным, выбранная тема бакалаврской работы «Исследование влияния средств общей физической подготовки на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет», является актуальной.
Теоретическая база исследования представляет собой научные работы современных российских авторов, а также ресурсы сети Интернет. Среди них большое значение имело изучение взаимосвязи развития двигательных способностей и умений с учетом типологических особенностей юных футболистов авторов Алексеева А.В. [1] , Андреева С.Н. [2], Асовича И.М. [3], Бишаева А.А. [4], Бойченко Б.Ф. [5], Бурлачук Л.Ф. [6], Варюшин В.В. [7], Гужаловский А.А. [8], Дейкало В.В. [9], Драндрова В.В. [10], Егупова Л.Ф. [12], Зайцева А.А. [13], Золотарева А.П. [14], Ильинича В.И. [15], Клименко В.В. [16], Козловский В.И. [17], Лалаков Г.С. [18], Максименко А.М. [19], Матвеева Л.П. [20], Мельникова В.М. [21], Митин Е.А. [22], Некрасов В.П. [23], Николаенко В.В. [24], Озолин Н.Г. [25], Омар С. [26], Ривера Э.М. [27], Савин С.А. [28], Собянин Ф.И. [29], Сучилин А.А. [31], Цирик Б.Я. [32], Чесноков Н.Н. [33], Холодов Ж.К. [34].
Объект исследования - учебно-тренировочный процесс в МБОУ ДО "Мечта".
Предмет исследования - средства общей физической подготовки, влияющие на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет.
Целью исследования является изучение влияния средств общей физической подготовки на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет.
Задачи исследования:
- определить показатели двигательных способностей у футболистов 15-17 лет;
- подобрать средства общей физической подготовки для развития двигательных способностей у футболистов 15-17 лет;
- определить эффективность подобранных средств на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет.
Гипотеза исследования. Предполагается, что подобранные средства ОФП будут способствовать улучшению двигательных способностей у футболистов 15-17 лет (скоростно-силовые, координационные способности, общая выносливость, гибкость).
Методы исследования:
- анализ научно-методической литературы;
- педагогическое наблюдение;
- педагогический эксперимент;
- тестирование двигательных способностей;
- методы математической статистики.
Теоретическая значимость исследования. Полученные результаты исследования позволили теоретически обосновать эффективность подобранных средств влияния общей физической подготовки на двигательные способности у футболистов 15-17 лет (на этапе спортивного совершенствования).
Практическая значимость. Подобранные средства общей физической подготовки для развития двигательных способностей 15-17 лет (на этапе спортивного совершенствования) рекомендуются использовать тренерами- преподавателями, преподавателями, учителями физической культуры и другими специалистами при работе с данной группой детей по виду спорта - футбол.
Структура работы состоит из содержания, введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы.
По словам Заслуженного тренера России Г. В. Максименко: «В настоящее время управление тренировочным процессом является более важным аспектом, чем его планирование» [19].
Большое значение играет развитие двигательных способностей у спортсменов, в том числе занимающихся футболом, для улучшения их результативности в соревновательной деятельности. На повышение показателей двигательных способностей влияют правильно подобранные средства общей физической подготовки.
Холодов Ж.К. и Кузнецов В.С. подтверждают, что «Общая физическая подготовка направлена на повышение уровня физического развития, широкой двигательной подготовленности как предпосылок успеха в различных видах деятельности» [34].
В связи с выше сказанным, выбранная тема бакалаврской работы «Исследование влияния средств общей физической подготовки на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет», является актуальной.
Теоретическая база исследования представляет собой научные работы современных российских авторов, а также ресурсы сети Интернет. Среди них большое значение имело изучение взаимосвязи развития двигательных способностей и умений с учетом типологических особенностей юных футболистов авторов Алексеева А.В. [1] , Андреева С.Н. [2], Асовича И.М. [3], Бишаева А.А. [4], Бойченко Б.Ф. [5], Бурлачук Л.Ф. [6], Варюшин В.В. [7], Гужаловский А.А. [8], Дейкало В.В. [9], Драндрова В.В. [10], Егупова Л.Ф. [12], Зайцева А.А. [13], Золотарева А.П. [14], Ильинича В.И. [15], Клименко В.В. [16], Козловский В.И. [17], Лалаков Г.С. [18], Максименко А.М. [19], Матвеева Л.П. [20], Мельникова В.М. [21], Митин Е.А. [22], Некрасов В.П. [23], Николаенко В.В. [24], Озолин Н.Г. [25], Омар С. [26], Ривера Э.М. [27], Савин С.А. [28], Собянин Ф.И. [29], Сучилин А.А. [31], Цирик Б.Я. [32], Чесноков Н.Н. [33], Холодов Ж.К. [34].
Объект исследования - учебно-тренировочный процесс в МБОУ ДО "Мечта".
Предмет исследования - средства общей физической подготовки, влияющие на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет.
Целью исследования является изучение влияния средств общей физической подготовки на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет.
Задачи исследования:
- определить показатели двигательных способностей у футболистов 15-17 лет;
- подобрать средства общей физической подготовки для развития двигательных способностей у футболистов 15-17 лет;
- определить эффективность подобранных средств на развитие двигательных способностей у футболистов 15-17 лет.
Гипотеза исследования. Предполагается, что подобранные средства ОФП будут способствовать улучшению двигательных способностей у футболистов 15-17 лет (скоростно-силовые, координационные способности, общая выносливость, гибкость).
Методы исследования:
- анализ научно-методической литературы;
- педагогическое наблюдение;
- педагогический эксперимент;
- тестирование двигательных способностей;
- методы математической статистики.
Теоретическая значимость исследования. Полученные результаты исследования позволили теоретически обосновать эффективность подобранных средств влияния общей физической подготовки на двигательные способности у футболистов 15-17 лет (на этапе спортивного совершенствования).
Практическая значимость. Подобранные средства общей физической подготовки для развития двигательных способностей 15-17 лет (на этапе спортивного совершенствования) рекомендуются использовать тренерами- преподавателями, преподавателями, учителями физической культуры и другими специалистами при работе с данной группой детей по виду спорта - футбол.
Структура работы состоит из содержания, введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы.
✅ Заключение
В работе мы определили показатели двигательных способностей с помощью составленных тестов для футболистов 15-17 лет. Данные экспериментальной и контрольной группы находились на приблизительно одинаковом уровне. После определения мы изменили план занятия экспериментальной группы, внедрили средства общей физической подготовки, изученной нами литературы до начала педагогического эксперимента. Контрольная группа продолжала заниматься по программе. Соответственно, в конце педагогического эксперимента нами было проведено повторное тестирование двигательных способностей для сравнения и получения результатов эффективности подобранных средств. Таблицы сравнений групп были представлены в третьей главе.
Из проведенного теоретического анализа становится очевидно, что при организации процесса физической и психологической подготовки футболистов необходимо учитывать не только их индивидуальные и возрастные особенности, но и условия, в которых они выполняют игровые задачи. Однако, в настоящее время изучению проблемы взаимосвязи игрового стиля с функциональными и личностными характеристиками спортсменов не уделяется достаточного внимания. Следует заметить, что функции игроков различаются не только по целям и задачам, но и по условиям соревнования, скорости и продолжительности действий, умению управлять мячом и решать тактические задачи. В связи с этим, отбор и подготовка футболистов на ранних стадиях должны основываться на учете особенностей игровой деятельности и функций каждого игрока.
Проведенный анализ показателей двигательных способностей и личностных из исследования были получены результаты, подтверждающие различия в основных показателях физических качеств у футболистов разных игровых амплуа, а также различия в психических свойствах, процессах и качествах. Выводы следующие:
- после проведения педагогического эксперимента выявили достоверное различие Р <0,05 в пользу футболистов ЭГ относительно КГ по тестам «Бег на 100 м»; «Приседания со штангой 60 кг, раз»; «Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье»; «Челночный бег 3х10м»; «Бег 400 м»;
- в конце педагогического эксперимента выявили прирост средних показателей развития двигательных способностей (силовые, скоростно-силовые, координационные, гибкость, быстрота) , как у ЭГ, так и у КГ. Однако у ЭГ достоверный прирост (P <0,05) выявили по всем тестам, а у КГ только по тесту «Челночный бег 3х10м».
Полученные результаты могут быть полезны при разработке индивидуальных программ тренировок для футболистов разных игровых амплуа, а также для повышения двигательной деятельности в повседневной жизни. Они также подчеркивают важность регулярных тренировок и занятий спортом для достижения высокого показателя двигательных способностей.
Полученные результаты исследования подтверждают гипотезу о том, что подобранные средства ОФП будут способствовать улучшению двигательных способностей у футболистов 15-17 лет (скоростно-силовые, координационные способности, общая выносливость, гибкость), гетерохронном развитии физических качеств, согласно которой гибкость и координационные способности достигают своего максимума в возрасте 15-17 лет, в то время как силовые способности, скоростно-силовые качества и выносливость продолжают активно развиваться в более позднем возрасте. Занятия спортом, в том числе и футболом, могут значительно повысить эффективность и работоспособность в этом возрастном диапазоне, что подтверждается различиями в основных показателях физической подготовленности у футболистов разных игровых амплуа и школьников, не занимающихся спортом.
Из проведенного теоретического анализа становится очевидно, что при организации процесса физической и психологической подготовки футболистов необходимо учитывать не только их индивидуальные и возрастные особенности, но и условия, в которых они выполняют игровые задачи. Однако, в настоящее время изучению проблемы взаимосвязи игрового стиля с функциональными и личностными характеристиками спортсменов не уделяется достаточного внимания. Следует заметить, что функции игроков различаются не только по целям и задачам, но и по условиям соревнования, скорости и продолжительности действий, умению управлять мячом и решать тактические задачи. В связи с этим, отбор и подготовка футболистов на ранних стадиях должны основываться на учете особенностей игровой деятельности и функций каждого игрока.
Проведенный анализ показателей двигательных способностей и личностных из исследования были получены результаты, подтверждающие различия в основных показателях физических качеств у футболистов разных игровых амплуа, а также различия в психических свойствах, процессах и качествах. Выводы следующие:
- после проведения педагогического эксперимента выявили достоверное различие Р <0,05 в пользу футболистов ЭГ относительно КГ по тестам «Бег на 100 м»; «Приседания со штангой 60 кг, раз»; «Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье»; «Челночный бег 3х10м»; «Бег 400 м»;
- в конце педагогического эксперимента выявили прирост средних показателей развития двигательных способностей (силовые, скоростно-силовые, координационные, гибкость, быстрота) , как у ЭГ, так и у КГ. Однако у ЭГ достоверный прирост (P <0,05) выявили по всем тестам, а у КГ только по тесту «Челночный бег 3х10м».
Полученные результаты могут быть полезны при разработке индивидуальных программ тренировок для футболистов разных игровых амплуа, а также для повышения двигательной деятельности в повседневной жизни. Они также подчеркивают важность регулярных тренировок и занятий спортом для достижения высокого показателя двигательных способностей.
Полученные результаты исследования подтверждают гипотезу о том, что подобранные средства ОФП будут способствовать улучшению двигательных способностей у футболистов 15-17 лет (скоростно-силовые, координационные способности, общая выносливость, гибкость), гетерохронном развитии физических качеств, согласно которой гибкость и координационные способности достигают своего максимума в возрасте 15-17 лет, в то время как силовые способности, скоростно-силовые качества и выносливость продолжают активно развиваться в более позднем возрасте. Занятия спортом, в том числе и футболом, могут значительно повысить эффективность и работоспособность в этом возрастном диапазоне, что подтверждается различиями в основных показателях физической подготовленности у футболистов разных игровых амплуа и школьников, не занимающихся спортом.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.