📄Работа №217553
Тема: Вода как символ и художественный образ: восприятие в сознании и интерпретация в искусстве (Донецкий Национальный Университет)
Характеристики работы
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
Изобразительное искусство (ИЗО)
Объем:
45 листов
Год:
2021
Просмотров:
13
500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Есть приложения.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОДА КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И СИМВОЛИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ5
1.1.Вода как начало всего живого на Земле 5
1.2. Понятие «символ» 6
1.3. Вода – один древнейших символов 10
Выводы к главе 1 12
ГЛАВА 2. ОБРАЗНО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ВОДЫ В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ 13
2.1. Символика воды в различные культурно-исторические эпохи 13
2.2. Вода как образ и символ в культуре Древней Руси 15
Выводы к главе 2 18
ГЛАВА 3. ВОДА В ПЛАСТИЧЕСКИХ ИСКУССТВАХ: ОБРАЗ, МОТИВ, ТЕХНИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО 19
3.1. Жанр живописи – марина. Художники-маринисты 19
3.2. Вода как часть художественных техник в разных видах искусства. 24
3.3Фонтаны как слияние воды и скульптуры 27
Вывод к главе 3 30
ВЫВОДЫ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 35
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОДА КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И СИМВОЛИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ5
1.1.Вода как начало всего живого на Земле 5
1.2. Понятие «символ» 6
1.3. Вода – один древнейших символов 10
Выводы к главе 1 12
ГЛАВА 2. ОБРАЗНО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ ВОДЫ В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ 13
2.1. Символика воды в различные культурно-исторические эпохи 13
2.2. Вода как образ и символ в культуре Древней Руси 15
Выводы к главе 2 18
ГЛАВА 3. ВОДА В ПЛАСТИЧЕСКИХ ИСКУССТВАХ: ОБРАЗ, МОТИВ, ТЕХНИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО 19
3.1. Жанр живописи – марина. Художники-маринисты 19
3.2. Вода как часть художественных техник в разных видах искусства. 24
3.3Фонтаны как слияние воды и скульптуры 27
Вывод к главе 3 30
ВЫВОДЫ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 35
📖 Аннотация
В данной курсовой работе, выполненной в Донецком национальном университете, проводится комплексный анализ воды как универсального символа и художественного образа, исследуются закономерности её восприятия в человеческом сознании и многообразные интерпретации в различных видах искусства. Актуальность исследования обусловлена необходимостью сравнительного изучения трансформации ключевых культурных символов в зависимости от исторического и культурного контекста для углубленного понимания механизмов художественной коммуникации и семиотики искусства. Основные результаты работы заключаются в систематизации полисемантических значений водной стихии, которые варьируются от космогонического первоначала и символа очищения до метафоры изменчивости бытия и подсознательных процессов. Выявлено, что эволюция образа воды в искусстве напрямую коррелирует с развитием философской мысли и технических возможностей творческого выражения. Научная значимость исследования состоит в междисциплинарном синтезе культурологического, искусствоведческого и семиотического подходов, что вносит вклад в теорию символа. Практическая ценность заключается в возможности применения выводов работы в педагогической практике при изучении истории искусства и культурологии. Теоретической основой послужили труды исследователей, таких как О.А. Чернышова, анализирующая семантику воды в мировой культуре, а также работы, посвященные технике акварельной живописи и развитию жанра марины, что позволило рассмотреть тему как на концептуальном, так и на технико-формальном уровне.
📖 Введение
Любое произведение, независимо от его принадлежности к той или иной сфере искусства, главной целью имеет отображение окружающей действительности и внутреннего состояния человека. С помощью использования разнообразных средств автор способен влиять на восприятие зрителей. Познание человеком идеи произведения зависит от целого ряда внешних и внутренних факторов. Работа художника никогда не может иметь лишь один смысл. Их всегда несколько, и можно выделить главный и второстепенные.
В данной работе мы рассматриваем один из самых древних символов в искусстве – воду, и её использование в разных культурах и эпохах, различными творцами в их работах.
Актуальность данной темы обусловлена необходимостью при изучении влияния символов на восприятие человека сравнивать различия в культурной и временной среде для корректного понимания и выразительной передачи задумки работы.
Научной проблемой является развитие и трансформация символа, изучение закономерностей этого явления в следствии восприятия объекта человеком.
Объектом исследования стала вода как объект для творчества людей.
Предметом исследования является значение символизма воды как художественного и не только знака, и ее роль в познании человеком окружающего и внутреннего мира.
Цель данного исследования – рассмотрение процесса развития и различного восприятия одного и того же символа в культурах и эпохах.
Для достижения поставленных целей были поставлены следующие задачи:
1) изучить и проанализировать научную и методическую литературу по интересующей теме;
2) выявить цель передачи символа в работах творцов;
3) выяснить различия символьного изображения и восприятия предмета исследования в зависимости от историко-культурных факторов;
4) изучить примеры стилизации воды как объекта в предметах искусства;
5) сделать выводы на основе полученных результатов.
Структура курсовой работы. В соответствии с поставленными целями и задачами курсовая работа имеет следующую структуру. Во введении раскрывается актуальность темы, научная проблема и её новизна, объект и предмет, цель и задачи. Глава 1 раскрывает понятие «символ», дает общее понятие о влиянии воды на планету, жизнь и восприятие людей. Глава 2 раскрывает значение воды в различные историко-культурные эпохи, отдельное изучение её символизма во времена Древней Руси. Глава 3 раскрывает тему воды в пластических искусствах как образ, мотив, техническое средство.
В методологическую основу данной работы положены такие методы:
• наблюдение;
• сравнение;
• обобщение;
• анализ.
В данной работе мы рассматриваем один из самых древних символов в искусстве – воду, и её использование в разных культурах и эпохах, различными творцами в их работах.
Актуальность данной темы обусловлена необходимостью при изучении влияния символов на восприятие человека сравнивать различия в культурной и временной среде для корректного понимания и выразительной передачи задумки работы.
Научной проблемой является развитие и трансформация символа, изучение закономерностей этого явления в следствии восприятия объекта человеком.
Объектом исследования стала вода как объект для творчества людей.
Предметом исследования является значение символизма воды как художественного и не только знака, и ее роль в познании человеком окружающего и внутреннего мира.
Цель данного исследования – рассмотрение процесса развития и различного восприятия одного и того же символа в культурах и эпохах.
Для достижения поставленных целей были поставлены следующие задачи:
1) изучить и проанализировать научную и методическую литературу по интересующей теме;
2) выявить цель передачи символа в работах творцов;
3) выяснить различия символьного изображения и восприятия предмета исследования в зависимости от историко-культурных факторов;
4) изучить примеры стилизации воды как объекта в предметах искусства;
5) сделать выводы на основе полученных результатов.
Структура курсовой работы. В соответствии с поставленными целями и задачами курсовая работа имеет следующую структуру. Во введении раскрывается актуальность темы, научная проблема и её новизна, объект и предмет, цель и задачи. Глава 1 раскрывает понятие «символ», дает общее понятие о влиянии воды на планету, жизнь и восприятие людей. Глава 2 раскрывает значение воды в различные историко-культурные эпохи, отдельное изучение её символизма во времена Древней Руси. Глава 3 раскрывает тему воды в пластических искусствах как образ, мотив, техническое средство.
В методологическую основу данной работы положены такие методы:
• наблюдение;
• сравнение;
• обобщение;
• анализ.
✅ Заключение
Вода – это источник жизни на земле. Вода – элемент с древних времён считавшийся основой бытия, без неё невозможна жизнь ни человека, ни большинства существ на земле. Именно поэтому значение данного вещества было высоко оценено и наделено разными магическими, целебными свойствами. Она обожествлялась, ей поклонялись как божествам. Мифических существ тоже за века истории собралось немало: тритоны, морские нимфы, сирены, русалки, водяные, озёрницы и многие другие. Раздел культуры о мифологических водных существах также, как и обычаи, приметы и верования, связанные с водой очень обширная область, которая могла бы быть вынесена в отдельную научную работу. Однако, и без этого, затронув лишь поверхность, тема оказалось достаточно глубока и дала множество интересной информации.
Изучение разнообразных работ в жанре марина дало представление о взглядах живописцев на воду. Авторы находили в ней источник своего вдохновения, а бывало, некоторые из них всю жизнь изображали одни лишь морские пейзажи неспособные оторваться от их красоты и изменичвости.
На помощь художников приходят различные техники и приёмы, способные придать работе выразительности. В данной научной работе были рассмотрены приёмы акварели, как наиболее близкие по духу к марине. «Лессировка» «А ля прима», «по-мокрому», при умелом использовании они дают разный результат и настроение, передают «характер» стихии.
Искусство фонтанов как уникальное проявление водной стихии восхищает людей, и по сегодняшний день фонтаны являются одними из главных украшений городов, утончённая красота старинных фонтанов или оригинальность исполнения и техническая сложность современных, это проявление искусства не оставляет равнодушным.
Изучение разнообразных работ в жанре марина дало представление о взглядах живописцев на воду. Авторы находили в ней источник своего вдохновения, а бывало, некоторые из них всю жизнь изображали одни лишь морские пейзажи неспособные оторваться от их красоты и изменичвости.
На помощь художников приходят различные техники и приёмы, способные придать работе выразительности. В данной научной работе были рассмотрены приёмы акварели, как наиболее близкие по духу к марине. «Лессировка» «А ля прима», «по-мокрому», при умелом использовании они дают разный результат и настроение, передают «характер» стихии.
Искусство фонтанов как уникальное проявление водной стихии восхищает людей, и по сегодняшний день фонтаны являются одними из главных украшений городов, утончённая красота старинных фонтанов или оригинальность исполнения и техническая сложность современных, это проявление искусства не оставляет равнодушным.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.