Тема: Влияние психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава 1 Теоретическое исследование проблемы влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности... 8
1.1 Психологические подходы к изучению
психоэмоционального состояния личности 8
1.2 Понятие и виды психологической травмы 10
1.3 Влияние психологической травмы на психоэмоциональное
состояние личности 14
Глава 2 Эмпирическое исследование влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности 29
2.1 Организация и методы исследования влияния
психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности 29
2.2 Результаты исследования влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности 32
Заключение 49
Список используемой литературы 51
Приложение А Сводные таблицы результатов эмпирического исследования
📖 Введение
«Травматические влияния зачастую активизируют напряжение, отягощение психологического здоровья, но кроме того появление разных психологических расстройств и болезней. Психическая травма выступает пусковым механизмом мотивирующего и преобразующего характера, порождает ряд позитивных либо негативных перемен. Субъективное восприятие личности травмирующего события, ее жизненный опыт и индивидуальные особенности, обусловливают характер влияния психотравмы на жизненную перспективу личности. Цели, планы и ожидаемые результаты событий в будущем претерпевают существенные изменения на фоне психической травмы» [20].
Эта тема была исследована в публикациях Ф.Е. Василюка, Е.Н. Загоруйко, Ц.П. Короленко, И.Г. Малкиной, В.Д. Менделевича, М.А. Одинцовой, И.А. Погодина, Л.В. Трубицыной и других. Они показали, что психотравмы разнообразны и часто достаточно длительны, имеют серьезные последствия и посреди постоянного стресса, и серьезных проблем так легко впасть в отчаяние, поддаться высокой тревоге, полностью потерять покой и будущее.
Анализ литературных источников и осмысление вышеупомянутых вопросов в контексте психического здоровья позволили выявить противоречие между значимостью психоэмоционального благополучия для сохранения здоровья личности и состояния субъекта в случае переживания психологической травмы.
Исходя из приведенного выше и актуальности темы исследования можно сформулировать проблему исследования, состоящую в выявлении особенностей влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности.
В связи с вышесказанным тема исследования: «Влияние психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности».
Цель исследования: выявить особенности влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности.
Объект исследования: психоэмоциональное состояние личности.
Предмет исследования: влияние психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности.
Гипотеза исследования: существует влияние психологической травмы на психоэмоциональные состояния: чем сильнее влияние психологической травмы, тем сильнее выражены негативные эмоциональные состояния (стыд, страх, вина, презрение, отвращение, горе).
Задачи исследования:
- провести теоретическое изучение проблемы влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности;
- определить методы и методики исследования уровня и особенностей психологической травмы и психоэмоционального состояния личности;
- провести анализ результатов диагностики влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности.
Теоретико-методологическая основа исследования:
- исследования: Ю.Л. Александровского «Психогения в экстремальных условиях», Ф.Е. Василюка «Психология переживания», В.Н. Мясищева «Личность и неврозы», Дж. Эверилла «Личный контроль над аверсивными стимулами и его связь со стрессом»;
- теории: концепция психологического стресса Р. Лазаруса, теория стресса Г. Селье, теория психоанализа З. Фрейда.
Методы исследования: теоретические методы, эмпирические методы, количественный и качественный анализ результатов.
Методики исследования:
- шкала оценки влияния травматического события (Impact of Event Scale -IES, ШОВТС);
- шкала дифференциальных эмоций (ШДЭ) К. Изарда;
- методика «Индекс жизненной удовлетворенности» (ИЖУ), в адаптации Н.В. Паниной
- опросник посттравматического роста (ОПТР) Р. Тадеши, Л. Калхауна, в адаптации М.Ш. Магомед-Эминова.
Экспериментальная база исследования: ООО «Центр Технологии Развития».
Новизна исследования состоит в выявлении особенностей влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности, взаимосвязи психотравмы с посттравматическим ростом личности, и взаимосвязи конкретных факторов посттравматического роста (отношение к другим, новые возможности, сила личности) с эмоциональными состояниями личности (стыд, страх, вина, презрение, отвращение, горе). Исследование может служить основой для дальнейших исследований в области изучения психологической травмы и психоэмоционального состояния личности.
Теоретическая значимость данного исследования заключается в расширении представлений о проблеме влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности.
Практическая значимость исследования: результаты исследования могут быть использованы практическими психологами в диагностической, коррекционно-развивающей и психопросветительской работе со взрослыми в вопросах влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности.
Структура бакалаврской работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы (30 наименований), 1 приложения. Для иллюстрации текста используются 12 таблиц и 4 рисунка. Основной текст работы изложен на 53 страницах.
✅ Заключение
После анализа специальной литературы по проблеме исследования психоэмоционального состояния личности в посттравматический период было организовано эмпирическое исследование. По результатам проведенного эмпирического исследования в данной работе было выявлено, что для женщин характерны раздражительность, напряженность, психофизиологическое возбуждение, вызванное негативными воспоминаниями, чрезмерная тревога, трудности в концентрации внимания; стремление предпринимать попытки смягчения или избегания негативных переживаний, связанных с травматическим событием, склонность к дистанцированию от ситуации, а также некоторые переживания навязчивых мыслей и чувств, склонность заново переживать травмирующую ситуацию, неспособность не думать о случившемся. У мужчин слабо выражены вторжение, возбудимость и избегающее поведение. По результатам сравнительного анализа выраженности симптомов ПТСР по полу, можно сказать, что у женщин выше показатели вторжения, избегания, возбудимости, чем у мужчин.
Для испытуемых свойственны высокая защитная враждебность, состояние беспокойства, закрытость как положение психологического дискомфорта при содействии вместе с иными людьми, положение неудовлетворенности собою и невысокое самомнение. Респонденты ощущают, как позитивные, так и негативные чувственные состояния. Большая часть испытуемых обладают позитивными преобладающими чувственными состояниями и высоким настроением; существенная доля респондентов содержит негативные преобладающие чувственные состояния и пониженное 49
настроение, данные респонденты больше и сильнее ощущают отрицательные чувственные состояния, в том числе боязнь, стыдливость, вину и заинтересованность. По результатам сравнительного анализа эмоционального состояния по полу, можно сказать, что существуют достоверные различия эмоциональных состояний: у женщин выше показатели радости, удивления, горя, страха, стыда, вины, чем у мужчин. У мужчин выше показатели интереса, гнева, отвращения, презрения, чем у женщин.
У большинства респондентов выявлен низкий уровень жизненной удовлетворенности. Высокий уровень жизненной удовлетворенности не был выявлен ни у одного респондента. По результатам сравнительного анализа общего психологического состояния по полу, можно сказать, что достоверных различий психологического состояния не выявлено.
По результатам сравнительного анализа степени выраженности посттравматического роста по полу, можно сказать, что у женщин выше показатели отношения к другим, чем у мужчин; у мужчин выше показатели новых возможностей и силы личности, чем у женщин.
На основании проведенного корреляционного анализа можно сделать общий вывод, что гипотеза проведённого исследования была подтверждена, - существует влияние психологической травмы на такие психоэмоциональные состояния как стыд, страх, вина, презрение, отвращение, горе. Чем сильнее влияние психотравмы, тем сильнее выражены негативные эмоциональные состояния.



