📄Работа №216832
Тема: Исследование выносливости у юных лыжников 10-12 лет с нарушением слуха
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Физическая культура и спорт
Объем:
47 листов
Год:
2024
Просмотров:
21
4470
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Аннотация
Введение 4
Глава 1 Теоретический анализ проблемы исследования 6
1.1 Причины нарушения слуха 6
1.2 Роль лыжной подготовки слабослышащих детей 11
1.3 Особенности развития слабослышащих детей 16
Глава 2 Методы и организация исследования 21
2.1 Методы исследования 21
2.2 Организация исследование 25
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 27
3.1 Комплексы упражнений для занятий с экспериментальной группой слабослышащих школьников 27
3.3 Результаты исследования и их обсуждение 34
Заключение 44
Список используемой литературы 45
Введение 4
Глава 1 Теоретический анализ проблемы исследования 6
1.1 Причины нарушения слуха 6
1.2 Роль лыжной подготовки слабослышащих детей 11
1.3 Особенности развития слабослышащих детей 16
Глава 2 Методы и организация исследования 21
2.1 Методы исследования 21
2.2 Организация исследование 25
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 27
3.1 Комплексы упражнений для занятий с экспериментальной группой слабослышащих школьников 27
3.3 Результаты исследования и их обсуждение 34
Заключение 44
Список используемой литературы 45
📖 Аннотация
В данной работе представлено исследование, направленное на изучение и развитие выносливости у юных лыжников 10–12 лет с нарушением слуха (тугоухость I степени). Актуальность исследования обусловлена значительной распространенностью слуховых нарушений среди детского населения, а также специфическими особенностями физического развития данной категории детей, у которых, как отмечают Чаговцев А.И. и Клименко О.Е., наблюдаются отклонения в формировании двигательной функции и координационных способностей, что негативно сказывается на развитии базовых физических качеств, включая выносливость. Основные результаты, полученные в ходе педагогического эксперимента, свидетельствуют о статистически значимом повышении уровня выносливости в экспериментальной группе после внедрения специализированного комплекса упражнений в учебно-тренировочный процесс, в то время как в контрольной группе, занимавшейся по стандартной программе, существенных изменений не выявлено. Научная значимость работы заключается в углублении теоретических представлений об особенностях развития двигательных качеств у слабослышащих детей, а практическая – в разработке и апробации эффективной методики повышения выносливости в контексте лыжной подготовки, что может быть использовано в адаптивном спорте и инклюзивном физическом воспитании. Теоретическая база исследования опирается на работы специалистов, изучавших двигательные аспекты развития детей с нарушенным слухом (Бахнова Т.В., Андреенко Т.А.), возможности использования лыжного спорта в адаптивной физической культуре (Бородулина Ю.В.), а также вопросы педагогического сопровождения данной категории (Беляева О.Л.).
📖 Введение
В настоящее время растет количество детей с нарушением слуха, которых помимо своего основного дефекта, обнаруживаются различные отклонения в состояния здоровья. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) в 2022 году около 9,7% населения России имеют нарушение слуха, что составляет примерно 13,8 миллиона человек. Около 3% из общего количества составляют дети школьного возраста.
Исследования авторов Чаговцева А.И. и Клименко О.Е. показали, что специфика познавательных процессов детей с нарушением слуха оставляет отпечаток на формирования двигательной функции, овладение двигательными способностями, развитие двигательных навыков и двигательной памяти. У детей с нарушением слуха более всего уязвима мелкая моторика и четко отслеживается нарушение и снижение координационных возможностей. Потеря слуха значительно влияет на координацию движения, а также на проявление силы, выносливости и быстроты. В последние годы все большее внимание уделяется физическому развитию детей, имеющих нарушения слуха [25].
Лыжный спорт - это вид спорта, в котором участники соревнуются в скоростном передвижении на лыжах по снежным поверхностям. Лыжный спорт может быть, как соревновательным, так и рекреационным. Среди видов лыжного спорта можно выделить беговой лыжный спорт, горнолыжный спорт, фристайл, скоростной спуск и биатлон.
По мнению автора Туренкова А.Н. одной из основных характеристик лыжного спорта является выносливость. Участники должны иметь хорошую аэробную и анаэробную выносливость, чтобы справиться с интенсивной физической нагрузкой и длительным временем соревнований . Проблема развития выносливости у слабослышащих детей является важным вопросом, требующим особого внимания [21].
Цель исследования: развитие выносливости у слабослышащих
лыжников 10-12 лет.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс, направленный на развитие выносливости слабослышащих лыжников 10-12 лет.
Предмет исследования: комплексы упражнений, направленные на развитие выносливости слабослышащих лыжников 10-12 лет.
Задачи исследования:
- определить показатели выносливости юных лыжников в начале исследования;
- подобрать комплексы упражнений, направленные на развитие выносливости и внедрить их в учебно-тренировочный процесс слабослышащих лыжников 10-12 лет экспериментальной группы;
- проверить эффективности применяемых комплексов упражнений в конце исследования.
Гипотеза исследования предполагает, что включение предложенных комплексов упражнений в учебно-тренировочный процесс юных лыжников будет способствовать повышению показателей выносливости.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что определены особенности развития выносливости у слабослышащих лыжников 10-12 лет.
Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенные комплексы упражнений могут быть полезны для тренеров по лыжному спорту в работе с детьми, имеющими нарушения слуха.
Структура бакалаврской работы. Бакалаврская работа состоит из 47 страниц печатного текста и содержит в себе введение, три главы, заключение, 25 литературных источника, 4 таблицы и 7 рисунков.
Методы исследования: анализ литературных источников, тестирование, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, метод математической статистики.
Исследования авторов Чаговцева А.И. и Клименко О.Е. показали, что специфика познавательных процессов детей с нарушением слуха оставляет отпечаток на формирования двигательной функции, овладение двигательными способностями, развитие двигательных навыков и двигательной памяти. У детей с нарушением слуха более всего уязвима мелкая моторика и четко отслеживается нарушение и снижение координационных возможностей. Потеря слуха значительно влияет на координацию движения, а также на проявление силы, выносливости и быстроты. В последние годы все большее внимание уделяется физическому развитию детей, имеющих нарушения слуха [25].
Лыжный спорт - это вид спорта, в котором участники соревнуются в скоростном передвижении на лыжах по снежным поверхностям. Лыжный спорт может быть, как соревновательным, так и рекреационным. Среди видов лыжного спорта можно выделить беговой лыжный спорт, горнолыжный спорт, фристайл, скоростной спуск и биатлон.
По мнению автора Туренкова А.Н. одной из основных характеристик лыжного спорта является выносливость. Участники должны иметь хорошую аэробную и анаэробную выносливость, чтобы справиться с интенсивной физической нагрузкой и длительным временем соревнований . Проблема развития выносливости у слабослышащих детей является важным вопросом, требующим особого внимания [21].
Цель исследования: развитие выносливости у слабослышащих
лыжников 10-12 лет.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс, направленный на развитие выносливости слабослышащих лыжников 10-12 лет.
Предмет исследования: комплексы упражнений, направленные на развитие выносливости слабослышащих лыжников 10-12 лет.
Задачи исследования:
- определить показатели выносливости юных лыжников в начале исследования;
- подобрать комплексы упражнений, направленные на развитие выносливости и внедрить их в учебно-тренировочный процесс слабослышащих лыжников 10-12 лет экспериментальной группы;
- проверить эффективности применяемых комплексов упражнений в конце исследования.
Гипотеза исследования предполагает, что включение предложенных комплексов упражнений в учебно-тренировочный процесс юных лыжников будет способствовать повышению показателей выносливости.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что определены особенности развития выносливости у слабослышащих лыжников 10-12 лет.
Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенные комплексы упражнений могут быть полезны для тренеров по лыжному спорту в работе с детьми, имеющими нарушения слуха.
Структура бакалаврской работы. Бакалаврская работа состоит из 47 страниц печатного текста и содержит в себе введение, три главы, заключение, 25 литературных источника, 4 таблицы и 7 рисунков.
Методы исследования: анализ литературных источников, тестирование, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, метод математической статистики.
✅ Заключение
В результате проведенного исследования были сформулированы выводы:
- в начале исследования нами было проведено тестирование показателей выносливости у контрольной и экспериментальной групп лыжников, имеющих тугоухость 1 степени. Полученные результаты не являлись статистически достоверными, что свидетельствовало о том, что группы подобраны правильно. Также провели тестирование физических качеств исследуемых групп. Достоверных различий в полеченных результатах между группами также не было установлено;
- для занятий с экспериментальной группой лыжников, имеющих тугоухость 1 степени, мы подобрали комплексу упражнений, которые направлены на развитие выносливости. Предложенные комплексы упражнений были включены в учебно-тренировочные занятия экспериментальной группы по 2 раза в неделю. Контрольная группа занималась по программе тренера по лыжному спорту;
- в конце исследования нами было проведено тестирование выносливости и физических качеств исследуемых групп. Полученные результаты показателей выносливости в экспериментальной группе значительно повысились, в контрольной группе результат был незначительный. Анализ показателей контрольной и экспериментальной группы также выявил значительное улучшение в экспериментальной группе, в контрольной группе результаты значительно не изменились.
Следовательно, проведенное исследование доказывает эффективность применяемых комплексов упражнений, следовательно, выдвинутая гипотеза подтверждена.
- в начале исследования нами было проведено тестирование показателей выносливости у контрольной и экспериментальной групп лыжников, имеющих тугоухость 1 степени. Полученные результаты не являлись статистически достоверными, что свидетельствовало о том, что группы подобраны правильно. Также провели тестирование физических качеств исследуемых групп. Достоверных различий в полеченных результатах между группами также не было установлено;
- для занятий с экспериментальной группой лыжников, имеющих тугоухость 1 степени, мы подобрали комплексу упражнений, которые направлены на развитие выносливости. Предложенные комплексы упражнений были включены в учебно-тренировочные занятия экспериментальной группы по 2 раза в неделю. Контрольная группа занималась по программе тренера по лыжному спорту;
- в конце исследования нами было проведено тестирование выносливости и физических качеств исследуемых групп. Полученные результаты показателей выносливости в экспериментальной группе значительно повысились, в контрольной группе результат был незначительный. Анализ показателей контрольной и экспериментальной группы также выявил значительное улучшение в экспериментальной группе, в контрольной группе результаты значительно не изменились.
Следовательно, проведенное исследование доказывает эффективность применяемых комплексов упражнений, следовательно, выдвинутая гипотеза подтверждена.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.