📄Работа №215467
Тема: Развитие двигательных способностей у дзюдоистов на начальном этапе подготовки
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
физическая культура
Объем:
48 листов
Год:
2023
Просмотров:
10
3700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Аннотация
Введение 4
Глава 1 Обобщение литературных данных по вопросам развития двигательных
способностей у дзюдоистов на начальном этапе подготовки 7
1.1 Особенности развития мальчиков младшего школьного возраста 7
1.2 Характеристика вида спорта "Дзюдо" 12
1.3 Развитие двигательных способностей у дзюдоистов в процессе
физической подготовки на учебно-тренировочных занятиях 19
Глава 2 Задачи, методы и организация исследования 25
2.1 Задачи исследования 25
2.2 Методы исследования 25
2.3 Организация исследования 29
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 31
Заключение 43
Список используемой литературы и используемых источников 44
Введение 4
Глава 1 Обобщение литературных данных по вопросам развития двигательных
способностей у дзюдоистов на начальном этапе подготовки 7
1.1 Особенности развития мальчиков младшего школьного возраста 7
1.2 Характеристика вида спорта "Дзюдо" 12
1.3 Развитие двигательных способностей у дзюдоистов в процессе
физической подготовки на учебно-тренировочных занятиях 19
Глава 2 Задачи, методы и организация исследования 25
2.1 Задачи исследования 25
2.2 Методы исследования 25
2.3 Организация исследования 29
Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 31
Заключение 43
Список используемой литературы и используемых источников 44
📖 Введение
Актуальность исследования. Дзюдо является одним из популярных видов спорта среди современных систем восточных единоборств. В этом виде спорта наблюдается возрастание конкуренции, связанной с постоянным совершенствованием правил соревнований.
Одной из задач в спортивных секциях по дзюдо является подготовка занимающихся к спортивным соревнованиям. Для этого важно обращать большое внимание на разные стороны подготовки спортсменов (физическую, техническую, тактическую, психологическую, теоретическую). Многие авторы склоняются к мнению, что именно на начальном этапе подготовки необходимо гармонично выстраивать фундамент, на котором будет базироваться дальнейший успех спортсменов на последующих этапах подготовки.
Авторами Зуб И.В., Дейч В.И., Берекеновым А.Ж. подчеркивается, что «В спортивной борьбе в настоящее время одним из важнейших факторов, обусловливающих достижение высоких результатов, является, наряду с тактико-техническим мастерством (доминирующим фактором в спортивных единоборствах), высокий уровень развития физических качеств» .
Таким образом, изучение данных литературы, позволило определить актуальность подобранной темы бакалаврской работы . Объект исследования: процесс подготовки дзюдоистов на начальном этапе подготовки.
Предмет исследования: применение средств физической подготовки (общей и специальной) в учебно-тренировочном процессе с мальчиками- дзюдоистами 8-9 лет.
Цель исследования - повышение показателей двигательных способностей у дзюдоистов 8-9 лет средствами физической подготовки.
Задачи исследования:
- Выявить показатели двигательных способностей у мальчиков- дзюдоистов 8-9 лет на начальном этапе подготовки до проведения педагогического эксперимента.
• Подобрать для учебно-тренировочных занятий средства физической подготовки (общей и специальной) с целью повышения показателей двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов 8-9 лет.
• Исследовать изменение двигательных способностей у мальчиков- дзюдоистов 8-9 лет в конце проведения педагогического эксперимента.
Гипотеза исследования. Предполагается, что, если включить в учебнотренировочный процесс специально подобранные средства физической подготовки (общей и специальной), то это будет способствовать повышению показателей двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов 8-9 лет.
Методы исследования:
• анализ литературы по теме исследования;
• педагогическое наблюдение;
• тестирование уровня физической подготовленности;
• педагогический эксперимент;
• методы математической обработки данных.
Теоретическая значимость. Полученные результаты исследования позволили теоретически обосновать эффективность применения специально подобранных средств физической подготовки (общей и специальной) в учебно-тренировочном процессе с дзюдоистами 8-9 лет на начальном этапе подготовки.
Практическая значимость. Полученные результаты исследования показали улучшение показателей двигательных способностей в конце педагогического эксперимента. Поэтому рекомендуются использовать специально подобранные средства физической подготовки (общей и специальной) в учебно-тренировочном процессе с дзюдоистами 8-9 лет.
Структура бакалаврской работы. Входит введение, три главы, выводы по каждой главе, заключение, список используемой литературы. Имеются в работе рисунки и таблицы.
Одной из задач в спортивных секциях по дзюдо является подготовка занимающихся к спортивным соревнованиям. Для этого важно обращать большое внимание на разные стороны подготовки спортсменов (физическую, техническую, тактическую, психологическую, теоретическую). Многие авторы склоняются к мнению, что именно на начальном этапе подготовки необходимо гармонично выстраивать фундамент, на котором будет базироваться дальнейший успех спортсменов на последующих этапах подготовки.
Авторами Зуб И.В., Дейч В.И., Берекеновым А.Ж. подчеркивается, что «В спортивной борьбе в настоящее время одним из важнейших факторов, обусловливающих достижение высоких результатов, является, наряду с тактико-техническим мастерством (доминирующим фактором в спортивных единоборствах), высокий уровень развития физических качеств» .
Таким образом, изучение данных литературы, позволило определить актуальность подобранной темы бакалаврской работы . Объект исследования: процесс подготовки дзюдоистов на начальном этапе подготовки.
Предмет исследования: применение средств физической подготовки (общей и специальной) в учебно-тренировочном процессе с мальчиками- дзюдоистами 8-9 лет.
Цель исследования - повышение показателей двигательных способностей у дзюдоистов 8-9 лет средствами физической подготовки.
Задачи исследования:
- Выявить показатели двигательных способностей у мальчиков- дзюдоистов 8-9 лет на начальном этапе подготовки до проведения педагогического эксперимента.
• Подобрать для учебно-тренировочных занятий средства физической подготовки (общей и специальной) с целью повышения показателей двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов 8-9 лет.
• Исследовать изменение двигательных способностей у мальчиков- дзюдоистов 8-9 лет в конце проведения педагогического эксперимента.
Гипотеза исследования. Предполагается, что, если включить в учебнотренировочный процесс специально подобранные средства физической подготовки (общей и специальной), то это будет способствовать повышению показателей двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов 8-9 лет.
Методы исследования:
• анализ литературы по теме исследования;
• педагогическое наблюдение;
• тестирование уровня физической подготовленности;
• педагогический эксперимент;
• методы математической обработки данных.
Теоретическая значимость. Полученные результаты исследования позволили теоретически обосновать эффективность применения специально подобранных средств физической подготовки (общей и специальной) в учебно-тренировочном процессе с дзюдоистами 8-9 лет на начальном этапе подготовки.
Практическая значимость. Полученные результаты исследования показали улучшение показателей двигательных способностей в конце педагогического эксперимента. Поэтому рекомендуются использовать специально подобранные средства физической подготовки (общей и специальной) в учебно-тренировочном процессе с дзюдоистами 8-9 лет.
Структура бакалаврской работы. Входит введение, три главы, выводы по каждой главе, заключение, список используемой литературы. Имеются в работе рисунки и таблицы.
✅ Заключение
В заключении, по результатам проведенного исследования, были сформулированы следующие выводы:
• предварительное тестирование не выявило достоверных различий (р>0,05) между мальчиками-дзюдоистами экспериментальной и контрольной группы;
• были подобраны средства физической подготовки (общей и
специальной) для учебно-тренировочного процесса с мальчиками- дзюдоистами 8-9 лет;
• выявлено, что после проведения педагогического эксперимента средние показатели по всем тестам были достоверно выше (P<0,05) у мальчиков-дзюдоистов экспериментальной группы при сравнении с мальчиками контрольной группы;
• определили достоверное изменение показателей (P<0,05) у мальчиков-дзюдоистов экспериментальной группы. В контрольной группе также было выявлено положительное изменение показателей, но достоверное различие выявили только по тестам «Бег на 30 метров», «Прыжки в длину с места», «Отжимания» из положения упор лежа», «Наклон вперёд из положения стоя на скамейке».
Таким образом, подтверждается гипотеза исследовательской работы, что если включить в учебно-тренировочный процесс специально подобранные средства физической подготовки (общей и специальной), то это будет способствовать повышению показателей двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов 8-9 лет. Положительную роль для развития двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов сыграло использование подвижных игр и игровых заданий. Также наблюдали, что в соревновательной деятельности мальчики-дзюдоисты экспериментальной группы имели больше успешных результатов.
• предварительное тестирование не выявило достоверных различий (р>0,05) между мальчиками-дзюдоистами экспериментальной и контрольной группы;
• были подобраны средства физической подготовки (общей и
специальной) для учебно-тренировочного процесса с мальчиками- дзюдоистами 8-9 лет;
• выявлено, что после проведения педагогического эксперимента средние показатели по всем тестам были достоверно выше (P<0,05) у мальчиков-дзюдоистов экспериментальной группы при сравнении с мальчиками контрольной группы;
• определили достоверное изменение показателей (P<0,05) у мальчиков-дзюдоистов экспериментальной группы. В контрольной группе также было выявлено положительное изменение показателей, но достоверное различие выявили только по тестам «Бег на 30 метров», «Прыжки в длину с места», «Отжимания» из положения упор лежа», «Наклон вперёд из положения стоя на скамейке».
Таким образом, подтверждается гипотеза исследовательской работы, что если включить в учебно-тренировочный процесс специально подобранные средства физической подготовки (общей и специальной), то это будет способствовать повышению показателей двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов 8-9 лет. Положительную роль для развития двигательных способностей у мальчиков-дзюдоистов сыграло использование подвижных игр и игровых заданий. Также наблюдали, что в соревновательной деятельности мальчики-дзюдоисты экспериментальной группы имели больше успешных результатов.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.