📄Работа №212842
Тема: ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИЛЯ АТРИБУЦИИ С ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ СОСТОЯНИЕМ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНЬЮ
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Психология
Объем:
69 листов
Год:
2017
Просмотров:
47
4200
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
1.ОБЗОР ОСНОВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ СВЯЗАННЫХ С АТРИБУЦИЕЙ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНЬЮ И ПСИХИЧЕСКИМ СОСТОЯНИЕМ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1.1. Понятие атрибуции, параметры и виды атрибуций
1.1.1 .Виды атрибуции 6
1.1.2. Параметры атрибуции
1.1.3. Типы и стили атрибуции 8
1.1.4. Теории атрибуции 9
1.2. Подходы к исследованию удовлетворенности жизнью 13
1.3. Понятие психологического состояния, виды состояний 17
1.4 Теоретические основания взаимосвязи атрибуции, психологического состояния и удовлетворённости жизнью 21
2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Цели и задачи исследования 23
2.2. Методы исследования 24
2.3. Методы математической обработки данных 30
3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ПАРАМЕТРОВ АТРИБУЦИИ С ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ
СОСТОЯНИЕМ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНЬЮ
3.1. Изучение взаимосвязи параметров атрибуции с психологическим состоянием в двух возрастных группах
3.1.1. Взаимосвязи типов атрибуции с психологическим состоянием
в ситуации успеха 31
3.1.2. Взаимосвязи типов атрибуции с психологическим состоянием
в ситуации неудачи 35
3.1.3. Взаимосвязи показателей контроля и генерализации причин
ситуаций с психологическим состоянием в двух возрастных группах 40
3.2. Изучение взаимосвязи параметров атрибуции с удовлетворенностью
жизнью в двух возрастных группах
3.2.1. Взаимосвязи типов атрибуции с удовлетворенностью жизнью
в ситуации успеха 43
3.2.2. Взаимосвязи типов атрибуции с удовлетворенностью жизнью
в ситуации неудачи 46
3.2.3. Взаимосвязи параметров атрибуции с удовлетворенностью
жизнью 48
3.3. Взаимосвязь параметров психологического состояния с
факторами удовлетворенности жизнью в двух возрастных выборках 52
ВЫВОДЫ 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Текст методики Удовлетворенность жизнью
Н.Н. Мельниковой 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Текст методики определения доминирующего
состояния Л.В. Куликова 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Список ситуаций, используемый в исследовании атрибуции 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Стимульный материал, используемый для исследования атрибуции
1.ОБЗОР ОСНОВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ СВЯЗАННЫХ С АТРИБУЦИЕЙ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНЬЮ И ПСИХИЧЕСКИМ СОСТОЯНИЕМ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1.1. Понятие атрибуции, параметры и виды атрибуций
1.1.1 .Виды атрибуции 6
1.1.2. Параметры атрибуции
1.1.3. Типы и стили атрибуции 8
1.1.4. Теории атрибуции 9
1.2. Подходы к исследованию удовлетворенности жизнью 13
1.3. Понятие психологического состояния, виды состояний 17
1.4 Теоретические основания взаимосвязи атрибуции, психологического состояния и удовлетворённости жизнью 21
2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Цели и задачи исследования 23
2.2. Методы исследования 24
2.3. Методы математической обработки данных 30
3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ПАРАМЕТРОВ АТРИБУЦИИ С ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ
СОСТОЯНИЕМ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ ЖИЗНЬЮ
3.1. Изучение взаимосвязи параметров атрибуции с психологическим состоянием в двух возрастных группах
3.1.1. Взаимосвязи типов атрибуции с психологическим состоянием
в ситуации успеха 31
3.1.2. Взаимосвязи типов атрибуции с психологическим состоянием
в ситуации неудачи 35
3.1.3. Взаимосвязи показателей контроля и генерализации причин
ситуаций с психологическим состоянием в двух возрастных группах 40
3.2. Изучение взаимосвязи параметров атрибуции с удовлетворенностью
жизнью в двух возрастных группах
3.2.1. Взаимосвязи типов атрибуции с удовлетворенностью жизнью
в ситуации успеха 43
3.2.2. Взаимосвязи типов атрибуции с удовлетворенностью жизнью
в ситуации неудачи 46
3.2.3. Взаимосвязи параметров атрибуции с удовлетворенностью
жизнью 48
3.3. Взаимосвязь параметров психологического состояния с
факторами удовлетворенности жизнью в двух возрастных выборках 52
ВЫВОДЫ 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Текст методики Удовлетворенность жизнью
Н.Н. Мельниковой 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Текст методики определения доминирующего
состояния Л.В. Куликова 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Список ситуаций, используемый в исследовании атрибуции 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Стимульный материал, используемый для исследования атрибуции
📖 Аннотация
В данной дипломной работе эмпирически исследуется взаимосвязь стиля атрибуции с психологическим состоянием и удовлетворенностью жизнью. Актуальность исследования обусловлена значимостью каузальных атрибуций как ключевого механизма социального познания, определяющего интерпретацию жизненных событий и влияющего на эмоциональное благополучие личности. Основные результаты свидетельствуют о наличии значимых корреляций между параметрами атрибуции, показателями психологического состояния и удовлетворенности жизнью, причем интенсивность и характер этих взаимосвязей существенно различаются в возрастных группах до и после 30 лет. Установлено, что с возрастом количество и значимость корреляций увеличивается, а определенные типы атрибуции (оптимистический, пессимистический) демонстрируют устойчивую связь с позитивными или негативными психологическими последствиями. Научная значимость работы заключается в углублении представлений о возрастной динамике атрибутивных процессов и их роли в формировании субъективного благополучия. Практическая ценность состоит в возможности применения полученных данных для разработки программ психологического консультирования и тренингов, направленных на коррекцию дезадаптивных атрибутивных стилей. Теоретической основой исследования послужили концепции атрибуции и выученной беспомощности М. Селигмана, работы по психологии субъективного благополучия М. Аргайла, а также теоретические модели личностного благополучия, разработанные Н.А. Батуриным.
📖 Введение
Изучение атрибуции в западной социальной психологии на сегодняшний момент распространено и популярно, оно входит в три основные области социально-психологического исследования, наряду с группами и установками. Это связано с тем, что такие исследования задают основную линию в изучении социальной перцепции и играет большую роль в развитии социальной психологии. Создано много теорий атрибуции и сейчас постепенно знания пополняются и добавляются.
Методологическими и теоретическими основаниями исследования выступили основные положения теорий и концепций зарубежных и отечественных авторов: М. Селигман, Л. В. Куликов, Н. Н. Мельникова.
Целью данной работы является выявление взаимосвязи параметров атрибуции с психологическим состоянием и удовлетворенностью жизнью.
Для реализации данной цели поставлены следующие задачи: определить тип атрибуции, оценить психологическое состояние и выявить степень удовлетворенности жизнью у испытуемых; выявить значимые взаимосвязи параметров атрибуции с психологическим состоянием у людей младше и старше 30 лет; найти значимые взаимосвязи параметров атрибуции с удовлетворенностью жизнью в двух возрастных группах; определить значимые взаимосвязи параметров психологического состояния с факторами удовлетворенности жизни в двух возрастных группах; найти различия в характере взаимосвязей указанных параметров в двух возрастных группах.
Объектом исследования является стиль атрибуции личности.
Предмет исследования: взаимосвязь параметров атрибуции с
психологическим состоянием и удовлетворенностью жизнью.
Выборку составили две группы испытуемых: 1 группа- люди младше 30 лет (от 18 до 29, в количестве 76 человек, из них 49 женщин, 27 мужчин); 2 группа- люди старше 30 лет (от 29 до 77, в количестве 71 человек, из них 55 женщин, 16 мужчин).
В исследовании использовались следующие методики: Н.Н. Мельниковой «Удовлетворенность жизнью», Л. В. Куликов «Доминирующее состояние», для исследования атрибуции использовался специально сформированный список ситуаций успеха и неудачи, построенный на материале методик СТОУН Т.О. Гордеевой, Е. Н. Осина и В. Ю. Шевяховой, и СА Н.А. Батурина. Для обработки полученного материала использовался контент-анализ.
В качестве метода математической обработки данных в исследовании использовался корреляционный анализ по Пирсону.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 43 наименования) и 4 приложения. В тексте работы имеются 15 таблиц и 12 рисунков. Общий объем работы 69 страниц.
Методологическими и теоретическими основаниями исследования выступили основные положения теорий и концепций зарубежных и отечественных авторов: М. Селигман, Л. В. Куликов, Н. Н. Мельникова.
Целью данной работы является выявление взаимосвязи параметров атрибуции с психологическим состоянием и удовлетворенностью жизнью.
Для реализации данной цели поставлены следующие задачи: определить тип атрибуции, оценить психологическое состояние и выявить степень удовлетворенности жизнью у испытуемых; выявить значимые взаимосвязи параметров атрибуции с психологическим состоянием у людей младше и старше 30 лет; найти значимые взаимосвязи параметров атрибуции с удовлетворенностью жизнью в двух возрастных группах; определить значимые взаимосвязи параметров психологического состояния с факторами удовлетворенности жизни в двух возрастных группах; найти различия в характере взаимосвязей указанных параметров в двух возрастных группах.
Объектом исследования является стиль атрибуции личности.
Предмет исследования: взаимосвязь параметров атрибуции с
психологическим состоянием и удовлетворенностью жизнью.
Выборку составили две группы испытуемых: 1 группа- люди младше 30 лет (от 18 до 29, в количестве 76 человек, из них 49 женщин, 27 мужчин); 2 группа- люди старше 30 лет (от 29 до 77, в количестве 71 человек, из них 55 женщин, 16 мужчин).
В исследовании использовались следующие методики: Н.Н. Мельниковой «Удовлетворенность жизнью», Л. В. Куликов «Доминирующее состояние», для исследования атрибуции использовался специально сформированный список ситуаций успеха и неудачи, построенный на материале методик СТОУН Т.О. Гордеевой, Е. Н. Осина и В. Ю. Шевяховой, и СА Н.А. Батурина. Для обработки полученного материала использовался контент-анализ.
В качестве метода математической обработки данных в исследовании использовался корреляционный анализ по Пирсону.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 43 наименования) и 4 приложения. В тексте работы имеются 15 таблиц и 12 рисунков. Общий объем работы 69 страниц.
✅ Заключение
Данная дипломная работа была посвящена изучению взаимосвязи типов и параметров атрибуции с параметрами психологического состояния и факторами удовлетворенности жизнью.
В теоретической части раскрываются основные понятия- атрибуция, удовлетворенность жизнью и психические состояния, их характеристики. Рассматриваются зарубежные и отечественные концепции и теории.
В результате исследования было выявлено различие в характере корреляций атрибуции с удовлетворенностью жизнью и психологическим состоянием в двух возрастных группах. С возрастом количество и значимость корреляций атрибуции, как с психологическим состоянием, так и с удовлетворенностью жизнью увеличивается.
Были выявлены типы атрибуции, связанные с психологическим состоянием и удовлетворённостью жизнью. Показаны негативные и позитивные эффекты, которые влечёт за собой использование того или иного типа атрибуции.
Данные, полученные в исследовании, можно применять в сфере психологического консультирования.
В перспективе возможно исследование наиболее эффективного типа атрибуции и разработка программы обучения людей. Установление причинноследственных связей между атрибуцией и психологическим состоянием. Возможно расширение выборки, нахождение истоков зарождения стиля атрибуции у детей.
В теоретической части раскрываются основные понятия- атрибуция, удовлетворенность жизнью и психические состояния, их характеристики. Рассматриваются зарубежные и отечественные концепции и теории.
В результате исследования было выявлено различие в характере корреляций атрибуции с удовлетворенностью жизнью и психологическим состоянием в двух возрастных группах. С возрастом количество и значимость корреляций атрибуции, как с психологическим состоянием, так и с удовлетворенностью жизнью увеличивается.
Были выявлены типы атрибуции, связанные с психологическим состоянием и удовлетворённостью жизнью. Показаны негативные и позитивные эффекты, которые влечёт за собой использование того или иного типа атрибуции.
Данные, полученные в исследовании, можно применять в сфере психологического консультирования.
В перспективе возможно исследование наиболее эффективного типа атрибуции и разработка программы обучения людей. Установление причинноследственных связей между атрибуцией и психологическим состоянием. Возможно расширение выборки, нахождение истоков зарождения стиля атрибуции у детей.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.