Тема: Применение системы автоматизированного проектирования Proteus для изучения свойств диодов и тиристоров
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1 История САПР 6
1.2 Преимущества и недостатки 7
1.3 Компьютерное проектирование в электронике 9
1.4 Отличия и функции инструментов САПР 10
ГЛАВА 2. Сравнение возможностей программ автоматического проектирова-ния 11
2.1 EasyEDA 11
2.2 Multisim 14
2.3 Altium Designer 17
2.4 Proteus VSM 22
ГЛАВА 3. Разработка методического пособия 28
2.1 Исследование диодов 29
2.2 Исследование тиристоров 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 44
📖 Введение
Постоянное развитие технологий и разработка новых устройств приводит к тому, что высшие учебные не успевают оснащать свои лаборатории необходимыми стендами и приборами. Однако некоторые программные средства могут исправить этот недостаток.
В данной работе произведен анализ современных систем автоматизированного проектирования для разработки схемотехнических устройств, рассмотрены их основные достоинства и недостатки. На основе которых предложена САПР Proteus для применения в ходе изучения курсов “Схемотехника”. “Цифровая схемотехника” и “Цифровые электронные устройства”. С применением выбранной САПР разработано методическое пособие для проведения лабораторных работ, на основе имеющихся стендов, что позволяет сравнить получаемые практические результаты измерений с данными, полученными в ходе моделирования работы электронных схем. [1]
На основание вышесказанного была поставлена следующая цель работы:
Поиск наиболее функциональной САПР электронных устройств для применения в учебном процессе на примере исследования диодов и тиристоров в рамках проведения лабораторных работ. [2]
Следующим шагом идет исследование различных систем проектирования, выявление наиболее подходящей для нашей задачи. Этот процесс можно разделить на несколько этапов.
- Аналитический обзор существующего ПО;
- Сравнение возможностей программ автоматического проектирования;
- Выбор наиболее подходящего ПО под задачи курса “Схемотехника”;
- Разработка учебного пособия на основе проведённого анализа;
✅ Заключение
Был проведены работы по анализу современных систем автоматизированного проектирования для разработки схемотехнических устройств, рассмотрены их основные достоинства и недостатки. На основе которых предложена САПР Proteus для применения в ходе изучения курсов “Схемотехника”. “Цифровая схемотехника” и “Цифровые электронные устройства”.
С применением выбранной САПР разработано методическое пособие для проведения лабораторных работ, на основе имеющихся стендов, и проведено сравнение экспериментальных результатов с данными, полученными в программе Proteus.
В результате сравнения можно сделать вывод что результаты работ, выполненных на имеющихся стендов схожи с результатами работ, выполненных в Proteus VSM.





