Тема: Влияние физкультурно-оздоровительных технологий на морфофункциональное состояние и уровень физической подготовленности детей из неблагополучных семей

Актуальность. Современной проблемой для общества является социальная, медицинская и педагогическая реабилитация беспризорных детей и детей- сирот, подавляющее большинство которых являются выходцами из «неблагополучных семей». По данным Государственного доклада «О санитарноэпидемиологической обстановке в Российской Федерации в 2001 г.» число детей, оставшихся без попечения родителей, за период с 1996 г. по 2001 г. увеличилось на 20 тысяч человек. К началу 2002 г. их было 173393 человека. Истинными сиротами являются только 5% от упомянутого количества детей. Остальных называют «социальными сиротами», то есть сиротами при живых родителях.
В последние годы к «социальным сиротам» добавились и дети наркоманов [8, 42]. Низкий уровень образования, антиобщественное поведение, наличие вредных привычек у родителей, плохие материальные и жилищно-бытовые условия в «неблагополучных семьях», являются причиной задержки физического и психического развития детей, их «социальной запущенности». Дети, поступающие в детские дома и социально-реабилитационные центры, на 100% имеют задержку физического развития, у 100% девиантное поведение, 100% имеют заболевания нервной системы и органов чувств, 95% детей с дефектами осанки, 40% становятся инвалидами детства [36].
Следовательно, одной из проблем возрастной физиологии, психологии, медицины, коррекционной педагогики является проблема социальной и биологической реабилитации воспитанников специальных учреждений, так как данная категория детей имеет право на полное государственное обеспечение [68] . Современное сиротство как социальная проблема должна быть объектом междисциплинарного медико-психолого-педагогического исследования и воздействия, выдвигающего задачи социальной реабилитации детей, коррекции и компенсации отклонений в развитии [3].
Психическое здоровье в 50-55% зависит от условий и образа жизни; в 2025% - от состояния окружающей среды; в 15-20% - от генных особенностей; в 10-15% - от деятельности учреждений здравоохранения [76].
Проживание и приспособление организма ребенка к неблагополучной среде обитания в современном представлении развития проблем стресса и адаптации может рассматриваться с позиции теории аллостазиса (allostasis), что буквально означает достижение стабильности через изменение [54]. По McEwen b.S понятие аллостазис и хронический стресс не являются идентичными. Алло- стаз - иное состояние организма, которое формируется при многократном, перманентном воздействии стрессовых, факторов, как недраматического характера, так и угрожающих благополучию и даже жизни человека. Постоянство внутренней среды организма при аллостазе обеспечивается за счет установления динамического равновесия гомеостатических образований на новом уровне, требующего напряжения многих приспособительных механизмов. Через алло- стазис автономная нервная система, сердечно-сосудистая, метаболическая и иммунная системы защищают организм, отвечая на внутренний и наружный стресс. Ценой этого приспособления к стрессу является аллостатическая нагрузка. Концепция аллостатической нагрузки (allostatic load) относится к последствиям постоянной или повторяющейся активации медиаторов аллостазиса (гормонов стресса), неэффективным действиям аллостатической системы. Повышенное содержание стрессовых гормонов через неделю, месяц или год может привести к накоплению аллостатического груза и к патофизиологическим последствиям. К маркерам аллостатического груза относятся: активация симпатической нервной системы, рост уровня стрессовых гормонов, повышение артериального давления, формирование нестабильного профиля обмена веществ (углеводного, жирового), психологические проявления в виде нарушения сна, агрессивного поведения, наличия вредных привычек (табакокурение, употребление алкоголя, наркомания) [22].
Социальная адаптация, педагогическая и медицинская реабилитация детей из «неблагополучных семей» будет успешна в том случае, если она будет опираться на физиологические представления развития детей, понятие проблемы аллостаза и аллостатического груза.
Объект исследования: социальные сироты, находящиеся на воспитании в патронатных семьях.
Предмет исследования: процесс медико-биологической и психологопедагогической поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях патронатной семьи.
Все вышесказанное позволило определить цель и задачи исследования.
Цель: Анализ формирования аллостазиса и накопления аллостатического груза, особенности роста и развития детей из социально-неблагополучных семей с целью обоснования системы их реабилитации.
Задачи:
1 Установить наличие и критерии аллостатического груза у детей из социально неблагополучных семей
2 Выявить особенности морфометрического и физиологического развития у данной категории детей.
3 Оценить адаптационные возможности и функциональные резервы организма детей из социально неблагополучных семей.
4 На основании механизмов формирования аллостазиса и аллостатического груза у детей из социально неблагополучных семей разработать и оценить эффективность комплексных реабилитационных мероприятий.
Научная новизна работы. На основании комплексного подхода и системного анализа впервые установлено наличие и механизмы формирования аллостаза и аллостатического груза у детей 6-14 лет из социально неблагополучных семей. Проявлением аллостаза является установление динамического равновесия ведущих гемодинамических систем на новом физиологическом уровне.
Аллостатический груз у детей с отягощенным социальным анамнезом реализуется в виде - повышения артериального давления, снижения вентиляционной функции легких с проявлениями обструкции бронхов, наличия вредных привычек, склонности к агрессивному поведению, конфликтности, замедления роста и физиологического развития, дисгармоничности, специфической структуры заболеваемости (патологии нервной системы; сердечно- сосудистой системы; костной ткани; заболевания, связанные со снижением иммунитета).
Комплексная коррекционно-оздоровительная программа, разработанная на основании проявлений аллостазиса и аллостатического груза, позволила восстановить физиологические закономерности роста и развития, улучшить показатели гармоничности, восстановить функциональные резервы и адаптационный потенциал организма детей. Эффективность коррекционнооздоровительной программы в большей степени проявилась на уровне восстановления и улучшения физических качеств организма.
Результаты исследования. У детей поступающих в СРЦ перспективны, относительно восстановления физиологического развития с помощью оздоровительно-коррекционных технологий. Результаты исследования позволяют заключить, что для детей СРЦ благоприятно влияет комплексная программа улучшения и корректировки психического, функционального и физического развития во все возрастные периоды.

Купить

В рамках нашего исследования мы рассматривали ФР как комплекс морфофизиологических показателей, входящих неотъемлемой частью в комплекс параметров, отражающих уровень здоровья индивидуума. Физическое развитие (ФР), наряду с рождаемостью, заболеваемостью и смертностью, является одним из показателей уровня здоровья населения [23]. Физическое развитие в «норме» наблюдалось у 22,3% воспитанников СРЦ и 58,2% у детей общеобразовательной школы.
Показатели длины тела девочек с возрастом от 6 до 14 лет перемещались в коридоры средней и низкой шкал центильного распределения. У мальчиков с 8 лет начиналось перемещение в коридоры среднего и низкого центильного распределения длины тела. У мальчиков регистрировался больший размах центильного распределения длины тела в разных возрастных группах. Особую тревогу вызывает возраст 12-14 лет. Большой процент мальчиков попадает в диапазон низкого и сниженного центильного коридора. Центильное распределение массы тела у детей СРЦ совпадает с распределением длины тела, и большая масса детей находится в коридоре сниженной и низкой шкал распределения. Большинство мальчиков и девочек в пубертатный период имеют дефицит массы и длины тела. Полученная картина центильного распределения длины и массы тела требует соответствующих корригирующих мероприятий. Девочки особенно нуждаются в коррекции массы тела в возрасте 9 и 12-14 лет, длины тела - 7-12 лет. Мальчики особенно нуждаются в коррекции массы тела в возрасте 7-9, 12-14 лет, длины тела в 8-9, 12-14 лет. Обращает на себя внимание факт, что в возрасте 14 лет у мальчиков и девочек окружность грудной клетки находится в диапазоне низкой и сниженной границах центильного коридора. Для детей СРЦ характерно отклонение весо-ростового показателя (индекс Кетле), дисгармоничность развития. Применение оздоровительных технологий позволило изменить центильное распределение изучаемых показателей и перевести его в диапазоны средних характеристик. Положительное изменение
наибольшего числа изучаемых весо-ростовых показателей и индексов было отмечено в возрасте 10-14 лет, т. е. эти возрастные периоды, являются наиболее благоприятные для корригирующих и оздоровительных мероприятий. Эффективность программы относительно роста проявилась у девочек в возрасте 7-8 лет и 12-14 лет; относительно массы тела в 9-14 лет Величина годовых прибавок составляет 1,72-3,11 кг. Возрастание соотношения веса и роста по индексу Кетле удалось добиться в возрасте 9-10 лет. Удалось также снизить дисгармоничность развития девочек. Чем больше отклонение индекса от числа 100, тем значительнее нарушение гармоничности.
Мальчики были чувствительны к коррекционно-оздоровительным мероприятиям в возрастах: увеличение длины тела в 7, 10, 13 лет; массы тела - 7, 12 лет; весо-ростовых показателей по индексу Кетле - 7, 12 лет, удалось достичь гармоничности развития в 7, 10-13 лет.
Авторская оздоровительно - корригирующая программа достаточно эффективна в плане улучшения показателей ОГК в покое, на вдохе и выдохе во всех возрастных группах. Но согласно индексу Пинье (характер телосложения) даже после применения оздоровительных технологий воспитанницы 6 лет находились в диапазоне слабого телосложения, остальные в очень слабом. По индексу Эрисмана (пропорцианальность развития грудной клетки) девочки 610 лет находились в диапазоне среднего развития грудной клетки. У мальчиков коррекционно-оздоровительная программа относительно этих показателей была менее эффективна, особенно относительно характера телосложения и пропорциональности развития грудной клетки. Это может объясняться выраженной дисгармоничностью возрастания массы и длины тела у мальчиков.
У мальчиков и девочек в 6-10 лет идет замедление, а в 11 лет начинается ускорение или второе вытягивание ростовых процессов. Таким образом, физическое развитие детей СРЦ соответствует физиологическим закономерностям, а авторская программа активирует и способствует нормализации количественных показателей, характеризующих рост и развитие детского организма. Характер роста детей позволяет заключить, что возрастная изменчивость размеров тела у мальчиков и девочек имеет половую специфичность. Масса тела у девочек, участвующих в программе, выше в 9-14 лет, по сравнению с не участвующими детьми, а у мальчиков в 7 и 12 лет. У девочек масса тела возрастает постепенно, а у мальчиков имелось несколько пиков повышения: в 7, 10, 12 и 14 лет. У девочек СРЦ масса тела увеличивается менее интенсивно и в основном заканчивается с периодом полового созревания. Организм девочек лучше поддается корригирующим и оздоровительным воздействиям относительно мальчиков. Организм мальчиков менее эффективно поддается коррекционнооздоровительных воздействиям и требует более длительных и интенсивных воздействий. Это может быть связано наличием и с сохранением у мальчиков склонности к вредным привычкам (курение, токсикомания и другие). Установлено, что неблагоприятные факторы оказывают значительное влияние на гармоничность развития и оптимальное функционирование детского организма [285]. Ограничение отрицательных поведенческих реакций является для таких детей стрессом, возможно более выраженным у мальчиков особенно старшего возраста, и требует адаптации к новым условиям проживания.
Итак, полученные результаты позволяют заключить, что функциональное питание, здоровый образ жизни, оптимальный режим двигательной активности, режим дня сопровождаются изменениями морфофункциональных показателей. Двигательная активность на определенных этапах онтогенеза может вызывать перестройку гормональной регуляции и повлиять на рост и развитие опорнодвигательного аппарата [31].
Рассматривая адаптационный потенциал и уровень функционального состояния детей социально-реабилитационного центра, следует отметить, что во всех возрастных группах проявлялось напряжение механизмов адаптации, а в возрасте 6-7 лет дети находились в диапазоне неудовлетворительной адаптации. Уровень функционального состояния до применения оздоровительных технологий в 6-7 лет - низкий, 8-14 лет - ниже среднего, либо - средний. Применение авторской оздоровительной программы позволило, приблизить адаптационный потенциал к нормальным величинам, но у детей 7-8 лет сохраняется напряжение механизмов адаптации. Уровень функционального состояния удалось перевести из низких разрядов в более высокие - средний и выше среднего.
Нарушенный адаптационный потенциал может явиться причиной нарушения адаптации к различным воздействиям и факторам окружающей среды. В частности, была снижена устойчивость к гипоксии и статокинетическим воздействиям - статическим и динамическим. Авторская программа позволила повысить устойчивость к гипоксии и статокинетическим воздействиям.
От развития силовых способности детей в значительной степени зависит состояние осанки и как следствие хорошее функционирование висцеральной системы. Физические упражнения, направленные на развитие выносливости (аэробные) формируют кардиореспираторную систему и мышечную выносливость [49, 51]. Анализ изменения морфо- и физиометрических показателей позволяет заключить, что использование авторской программы, общеразвивающих упражнениями, дополнительных нагрузок на развитие физических качеств силы и выносливости, оздоровительных технологий оказывает наиболее разностороннее позитивное воздействие на физическое развитие, функциональное состояние и адаптационный потенциал детей.
Оздоровительно-коррекционная программа позволила эффективному развитию физических качеств. Кроме того, позволила восстановить физиологические закономерности развития физических качеств соответственно сенситивным периодам их формирования. Организм девочек более поддается физической тренированности, возможно вследствие большей пластичности женского организма. Эффективность коррекционно-оздоровительной программы в большей степени проявилась на уровне улучшения и восстановления физических качеств по сравнению с морфометрическими и физиометрическими показателями физического развития.
Таким образом, можно прийти к заключению, что у детей поступающих в СРЦ перспективны, относительно восстановления физиологического развития с помощью оздоровительно-коррекционных технологий. Результаты исследования позволяют заключить, что для детей СРЦ благоприятно влияет комплексная программа улучшения и корректировки психического, функционального и физического развития во все возрастные периоды.

Купить