ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ С ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИЕЙ У ЛИЦ, ПРОЯВЛЯЮЩИХ И НЕ ПРОЯВЛЯЮЩИХ ПРОЭКОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПОДХОДОВ К ПОНИМАНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ
1.1. Исследование экологического сознания отечественных и зарубежных авторов
1.1.1. Понятие экологического сознания: типы, формы,
структура 6
1.1.2. Типология и структура экологического сознания 10
1.2. Подходы к пониманию волевой саморегуляции 18
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ С ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИЕЙ У ЛИЦ, ПРОЯВЛЯЮЩИХ И НЕ ПРОЯВЛЯЮЩИХ ПРОЭКОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 27
2.2. Методы исследования 28
2.3. Методы исследования 33
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРОЯВЛЯЮЩИХ ПРОЭКОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ
3.1. Сравнительный анализ показателей экологического сознания,
волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую
активность 34
3.2. Анализ значимых взаимосвязей показателей экологического
сознания и волевой саморегуляции в группе респондентов с проэкологической активностью 41
3.3. Анализ значимых взаимосвязей показателей экологического
сознания и волевой саморегуляции в группе респондентов, не проявляющих проэкологическую активность 47
3.4. Анализ различий во взаимосвязях экологического сознания и
волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность 51
ВЫВОДЫ 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 58
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А 62
Приложение Б 65
Приложение В 67
Приложение Г 71
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПОДХОДОВ К ПОНИМАНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ
1.1. Исследование экологического сознания отечественных и зарубежных авторов
1.1.1. Понятие экологического сознания: типы, формы,
структура 6
1.1.2. Типология и структура экологического сознания 10
1.2. Подходы к пониманию волевой саморегуляции 18
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ С ВОЛЕВОЙ САМОРЕГУЛЯЦИЕЙ У ЛИЦ, ПРОЯВЛЯЮЩИХ И НЕ ПРОЯВЛЯЮЩИХ ПРОЭКОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 27
2.2. Методы исследования 28
2.3. Методы исследования 33
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРОЯВЛЯЮЩИХ ПРОЭКОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ
3.1. Сравнительный анализ показателей экологического сознания,
волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую
активность 34
3.2. Анализ значимых взаимосвязей показателей экологического
сознания и волевой саморегуляции в группе респондентов с проэкологической активностью 41
3.3. Анализ значимых взаимосвязей показателей экологического
сознания и волевой саморегуляции в группе респондентов, не проявляющих проэкологическую активность 47
3.4. Анализ различий во взаимосвязях экологического сознания и
волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность 51
ВЫВОДЫ 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 58
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А 62
Приложение Б 65
Приложение В 67
Приложение Г 71
Актуальность
Современное общество очень быстро развивается. Наряду с научными и техническими открытиями происходят различные техногенные катастрофы. Всё это способствует возникновения экологического кризиса, объективность которого уже не вызывает сомнения. В нашем обществе преобладает технократическое мышление, которое порождает эгоистическое отношение к природе. В мире постоянно строятся заводы, вырубаются леса, опасные вещества выбрасываются в почву, воду и атмосферу. В такой ситуации проэкологическая активность заслуживает особенного внимания. Формируются экологические движения, проводятся экологические форумы, становятся актуальными темы сокращения пластиковой упаковки, сохранения парков, раздельного сбора отходов и т.д. Для осмысления этой активности нужно понять, какие психологические закономерности за ней стоят. Чтобы проблема менялась, необходимо менять экологическое сознание.
Изучением проэкологического поведения и экологического сознания занимается экологическая психология (ее основоположники в нашей стране -
В.И. Панов, С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин) - сравнительная молодая область научных исследований.
Цель исследования: исследовать взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности экосознания и волевой саморегуляции у людей, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
2. Исследовать связь экологического сознания и волевой саморегуляции у лиц с проэкологической активностью.
3. Исследовать связь экологического сознания и волевой саморегуляции у лиц, не проявляющих проэкологическую активность.
4. Провести сравнительный анализ экологического сознания и волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Объект исследования: экологическое сознание лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Предмет исследования: взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Выборка: 156 человек в возрасте от 18 до 52 лет, средний возраст -32 года. Из них 101 человек - лица с проэкологической активностью, которые входят в различные экологические группы, занимаются экологическим волонтерством и т.д., 55 - лица, не проявляющие проэкологическую
активность.
Методы исследования
На этапе теоретического анализа использовались методы теоретикометодологического, логического анализа психологической и методической литературы.
На этапе эмпирического анализа использовались психодиагностические методики. Для диагностики экологического сознания: 1) Методика диагностики интенсивности субъективного отношения к природе «Натурафил»; 2) Шкала «Новая экологическая парадигма» («НЭП») Р. Данлопа, К. Ван Лира, А. Мертиг, Р. Джонса (в адаптации И. В. Кряж). Для диагностики волевой саморегуляции: 1) Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) В.И. Моросановой; 2) Опросник волевого самоконтроля (ВСК) А.В. Зверькова, Е.В. Эйдмана.
Для статистической обработки данных исследования использовались методы описательной статистики, определялась достоверность отличий с помощью U-критерия Манна-Уитни, применялся корреляционный анализ по Спирмену.
Для компьютерной обработки данных применялся статистический пакет SPSS и электронные таблицы в составе программного пакета Microsoft Excel.
Научная новизна исследования заключается в том, что в данной работе впервые подробно изучается взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией.
Объективность и достоверность основных положений, результатов и выводов исследования обеспечиваются реализацией методологических, логико-научных принципов и соблюдением нормативов теоретического и эмпирического исследования. В работе использовались адекватные целям и задачам исследования методы, конкретные методики и способы статистической обработки данных.
Практическая значимость работы. Выявленные психологические закономерности могут быть использованы психологами в работе над формированием программ в сфере экологического воспитания и образования.
Объем и структура работы. Работа состоит из введения, 3-х глав, выводов, заключения, списка литературы и приложений, в работе имеются 6 таблиц и 2 рисунка. Общий объем работы 73 стр.
Современное общество очень быстро развивается. Наряду с научными и техническими открытиями происходят различные техногенные катастрофы. Всё это способствует возникновения экологического кризиса, объективность которого уже не вызывает сомнения. В нашем обществе преобладает технократическое мышление, которое порождает эгоистическое отношение к природе. В мире постоянно строятся заводы, вырубаются леса, опасные вещества выбрасываются в почву, воду и атмосферу. В такой ситуации проэкологическая активность заслуживает особенного внимания. Формируются экологические движения, проводятся экологические форумы, становятся актуальными темы сокращения пластиковой упаковки, сохранения парков, раздельного сбора отходов и т.д. Для осмысления этой активности нужно понять, какие психологические закономерности за ней стоят. Чтобы проблема менялась, необходимо менять экологическое сознание.
Изучением проэкологического поведения и экологического сознания занимается экологическая психология (ее основоположники в нашей стране -
В.И. Панов, С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин) - сравнительная молодая область научных исследований.
Цель исследования: исследовать взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности экосознания и волевой саморегуляции у людей, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
2. Исследовать связь экологического сознания и волевой саморегуляции у лиц с проэкологической активностью.
3. Исследовать связь экологического сознания и волевой саморегуляции у лиц, не проявляющих проэкологическую активность.
4. Провести сравнительный анализ экологического сознания и волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Объект исследования: экологическое сознание лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Предмет исследования: взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Выборка: 156 человек в возрасте от 18 до 52 лет, средний возраст -32 года. Из них 101 человек - лица с проэкологической активностью, которые входят в различные экологические группы, занимаются экологическим волонтерством и т.д., 55 - лица, не проявляющие проэкологическую
активность.
Методы исследования
На этапе теоретического анализа использовались методы теоретикометодологического, логического анализа психологической и методической литературы.
На этапе эмпирического анализа использовались психодиагностические методики. Для диагностики экологического сознания: 1) Методика диагностики интенсивности субъективного отношения к природе «Натурафил»; 2) Шкала «Новая экологическая парадигма» («НЭП») Р. Данлопа, К. Ван Лира, А. Мертиг, Р. Джонса (в адаптации И. В. Кряж). Для диагностики волевой саморегуляции: 1) Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) В.И. Моросановой; 2) Опросник волевого самоконтроля (ВСК) А.В. Зверькова, Е.В. Эйдмана.
Для статистической обработки данных исследования использовались методы описательной статистики, определялась достоверность отличий с помощью U-критерия Манна-Уитни, применялся корреляционный анализ по Спирмену.
Для компьютерной обработки данных применялся статистический пакет SPSS и электронные таблицы в составе программного пакета Microsoft Excel.
Научная новизна исследования заключается в том, что в данной работе впервые подробно изучается взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией.
Объективность и достоверность основных положений, результатов и выводов исследования обеспечиваются реализацией методологических, логико-научных принципов и соблюдением нормативов теоретического и эмпирического исследования. В работе использовались адекватные целям и задачам исследования методы, конкретные методики и способы статистической обработки данных.
Практическая значимость работы. Выявленные психологические закономерности могут быть использованы психологами в работе над формированием программ в сфере экологического воспитания и образования.
Объем и структура работы. Работа состоит из введения, 3-х глав, выводов, заключения, списка литературы и приложений, в работе имеются 6 таблиц и 2 рисунка. Общий объем работы 73 стр.
В теоретической части работы были рассмотрены подходы к пониманию феномена экологического сознания, проводился сравнительный анализ концепций экологического сознания отечественных и зарубежных авторов с учетом типологии и структуры данного конструкта. Были рассмотрены исследования по изучению волевой саморегуляции.
Экологическое сознание определяется как форма сознания личности, его направленность. Оно выражается в определенном субъективном отношении к природе, а также в реализации определенных поведенческих стратегий по отношению к природным объектам. Анализ теоретических подходов зарубежных и отечественных исследователей показал, что в целом выделяется три компонента экологического сознания: когнитивный,
эмотивный и конативный.
В результате исследования были подтверждены все три гипотезы:
1. Существуют различия в степени выраженности экологического сознания и волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
2. Существует взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
3. Имеются различия во взаимосвязи экологического сознания и волевой саморегуляции у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Стоит обратить внимание, что данные результаты характерны для данной выборки и могут не распространяться на всю популяцию и на всех проэкологически активных лиц.
Практическая значимость работы заключается в том, что полученная информация может быть использована психологами в работе над формированием программ в сфере экологического воспитания и образования.
Развивая волевую саморегуляцию, мы будем развивать экологическое поведение, что будет способствовать появлению большего количества экоактивистов. Это важно, так как от будущего поколения зависит судьба природы.
Экологическое сознание определяется как форма сознания личности, его направленность. Оно выражается в определенном субъективном отношении к природе, а также в реализации определенных поведенческих стратегий по отношению к природным объектам. Анализ теоретических подходов зарубежных и отечественных исследователей показал, что в целом выделяется три компонента экологического сознания: когнитивный,
эмотивный и конативный.
В результате исследования были подтверждены все три гипотезы:
1. Существуют различия в степени выраженности экологического сознания и волевой саморегуляции в группах респондентов, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
2. Существует взаимосвязь экологического сознания с волевой саморегуляцией у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
3. Имеются различия во взаимосвязи экологического сознания и волевой саморегуляции у лиц, проявляющих и не проявляющих проэкологическую активность.
Стоит обратить внимание, что данные результаты характерны для данной выборки и могут не распространяться на всю популяцию и на всех проэкологически активных лиц.
Практическая значимость работы заключается в том, что полученная информация может быть использована психологами в работе над формированием программ в сфере экологического воспитания и образования.
Развивая волевую саморегуляцию, мы будем развивать экологическое поведение, что будет способствовать появлению большего количества экоактивистов. Это важно, так как от будущего поколения зависит судьба природы.





