РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 5
1 Современные подходы к созданию Web-сайта 8
1.1 Анализ современных технологий 8
1.1.1 Основные понятия и определения Web-технологий 8
1.1.2 Направления развития современных технологий 9
1.1.3 Основные сферы применения интернет-технологий 10
1.2 Обзор программных средств 14
1.2.1 Глобальная сеть Internet 14
1.2.2 HTML 18
1.2.3 СУБД MySQL 22
1.2.4 PHP 23
2. Разработка информационного ресурса 27
2.1 Разработка дизайна. Создание шаблона 27
2.2 Наполнение сайта контентом 31
2.3 Разработка и реализация теста 33
2.3.1 Описание структуры и интерфейса теста 33
2.3.2 Программная реализация теста 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ А Код файла index.html 42
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Код файла index.php 64
ПРИЛОЖЕНИЕ В Код файла default-class.php 79
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Код файла stylish-portfolio.css 89
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Первый блок вопросов 97
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Второй блок вопросов 101

Купить

С появлением новых технологий, которые входят в обиход каждого современного человека, стали неотъемлемой составляющей использование компьютеров, мобильных устройств и, конечно, Интернета для работы, общения, развлечений.
Современный мир тесно переплетен с новыми технологиями, гаджетами и информационными ресурсами. Естественно, такое разнообразие может вызывать резонанс у большинства людей, впрочем, стоит заметить, что все эти новшества призваны приносить пользу, упрощать, и облегчить жизнь обычных людей, например, быстрый доступ в Интернет, дает информацию со всех уголков мира без малейших затрат времени и ресурсов. Также современные технологии совершенствуют и повседневную жизнь каждого из нас: социальные сети, бытовые приборы и техника, которые обладают множеством функций, сводя затраты времени к нулю.
В то же время уровень развития и использования современных технологий определяется развитием материальной базы, уровнем интеллектуализации общества, способностью производить, усваивать и применять новые знания.[1]
Наука придумала массу интересного и полезного, и современные технологии не обошли стороной. Начиная от биоматериалов и выращиванием органов до искусственного интеллекта. Инновации затронули все отросли человечества: создаются скоростные самолеты, электрички и поезда, электронные библиотеки, онлайн курсы и университеты, строительство небоскребов и продвинутые установки глубокого бурения земли. Современные технологии призваны служить человечеству, помогать ему и развиваться.
Существует множество различных форм донесения информации до широкого круга пользователей, но в последние годы web-сайты являются самым популярным средством получения информации. Создание информационного ресурса «Для абитуриентов СФУ» позволит абитуриенту получить интересующую его информацию по ключевым вопросам данной проблемы.
Каждому человеку приходится рано или поздно выбирать или менять профессию. В юности легко ошибиться, а сделанную ошибку бывает непросто исправить. Работа, в которой нет заинтересованности, перестает в конечном итоге удовлетворять не только морально, но и материально. Как же выбрать для себя профессию, которая будет и по душе и по плечу?
Актуальность проблемы формируется в том, что перед выпускниками общеобразовательных учреждений встают вопросы, связанные с принятием решения о выборе профессии, специальности и места дальнейшего обучения. Однако не все выпускники готовы к такому самоопределению, а кто-то даже не стремится к принятию решения за столь важный жизненный выбор.
Очень сильное влияние на профессиональное самоопределение оказывает семья. Старшеклассники доверяют родителям и поэтому нередко перекладывают ответственность за свой выбор на них. Родители же исходят из собственных представлений, личного опыта о том, какую профессию следует выбрать их ребенку. В школах практическими вопросами профориентации занимаются преимущественно психологи. Их основным инструментом выступает стандартный набор диагностических методик, результаты, использования которых для решения данной проблемы недостаточны [2]. Для создания условий активного и самостоятельного поиска взрослые должны ознакомить выпускников
На данный момент ситуация выглядит иначе. Педагог, школа, семья и друзья - не единственное звено, влияющее на процессы профессионального самоопределения молодежи. Профориентацией должны заниматься и профессиональные учебные заведения, однако существующие сейчас подготовительные отделения вузов готовят лишь к фактической сдаче вступительных экзаменов [3].
Таким образом, выбор будущей профессии очень важен, и только комплексный подход позволит принять правильное решение, обладая более полной информацией. Вследствие чего, нужно создавать больше информационных ресурсов и порталов, подготовительных курсов для будущих студентов.
На основании выше сказанного, бакалаврская работа заключается в разработке информационного ресурса для будущих абитуриентов Сибирского Федерального Университета.
Целью бакалаврской работы является разработка информационного ресурса «для абитуриентов СФУ». Поставленная цель реализуется при помощи решения следующих задач:
1. Проанализировать современные подходы к созданию Web-сайта
2. Провести обзор программных средств
3. Разработать шаблон и дизайн информационного ресурса
4. Создать и реализовать тест
Купить