Помощь студентам в учебе
СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОБРАЗА СОЮЗНИКА В ВОЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ США И ВЕЛИКОБРИТАНИИ ПЕРИОДА ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
|
Введение 5
Глава 1 Феномен памяти как объект междисциплинарных исследований8
1.1 Память как понятие разных гуманитарных наук 8
1.1.1 Понимание памяти в психологии 8
1.1.2 Понимание памяти в философии 10
1.1.3 Memory studiesкак научная дисциплина, изучающая память. 13
1.2 Виды памяти: подходы к классификации 16
1.3 Различия между коллективной памятью и историей 21
1.4 Понятие исторической памяти 22
1.5 Ресурсы исторической памяти 23
1.6 Значение исторической памяти 26
1.7 Средства создания исторической памяти 26
Выводы по главе 1 27
Глава 2 Дискурс как способ реализации исторической памяти 29
2.1 Междисциплинарность понятия дискурс 29
2.2 Эволюция понятия дискурс в философии и лингвистике 29
2.3 Разделение понятий текст и дискурс 32
2.4 Военно-публицистический дискурс как вид институциональногодискурса34
2.5 Метод метафорического моделирования 34
2.6 Проявление оппозиция «свой-чужой» в дискурсе 37
Выводы по глава 2 39
Глава 3 Сопоставительный анализ моделирования образа союзника .... 40
3.1 Названия Второй мировой войны как отражение национальной
специфики исторической памяти 40
3.2 Выбор источника материалов для проведения исследования .... 41
3.3 Параметры поиска в The British Newspaper Archive и ChroniclingAmerica 43
3.4 Анализ модерирования образа союзника на основе данных
британского военно-публицистического дискурса 48
3.5.1 Образ союзника в 1939 г 48
3.5.1.1 Образ Советского Союза 48
3.5.1.2 Образ Британии 51
3.5.1.3 Образ Соединенных Штатов 53
3.5.2 Образ союзника в 1943 г 54
3.5.2.1 Образ СССР 54
3.5.2.2 Образ Британии 56
3.5.2.3 Образ США 57
3.5.3 Образ союзника в 1945 г 59
3.5.3.1 Образ СССР 59
3.5.3.2 Образ Британии 60
3.5.3.3 Образ США 61
3.5 Сопоставительный анализ моделирования образа союзника в
британском военно-публицистическом дискурсе 62
3.6 Американский военно-публицистический дискурс 64
3.7.1 Образ союзника в 1939 г 64
3.7.1.1 Образ СССР 64
3.7.1.2 Образ Британии 67
3.7.1.3 Образ США 69
3.7.2 Образ союзника в 1943 г 72
3.7.2.1 Образ СССР 72
3.7.2.2 Образ Британии 75
3.7.2.3 Образ США 78
3.7.3 Образ союзника в 1945 г 80
3.7.3.1 Образ СССР 80
3.7.3.2 Образ Британии 82
3.7.3.3 Образ США 84
3.7 Сопоставительный анализ моделирования образа союзника в американском военно-публицистическом дискурсе 86
3.8 Сопоставление образа союзника в британском и американском
военно-публицистических дискурсах 87
Выводы по главе 3 92
Заключение 95
Библиографический список 97
Глава 1 Феномен памяти как объект междисциплинарных исследований8
1.1 Память как понятие разных гуманитарных наук 8
1.1.1 Понимание памяти в психологии 8
1.1.2 Понимание памяти в философии 10
1.1.3 Memory studiesкак научная дисциплина, изучающая память. 13
1.2 Виды памяти: подходы к классификации 16
1.3 Различия между коллективной памятью и историей 21
1.4 Понятие исторической памяти 22
1.5 Ресурсы исторической памяти 23
1.6 Значение исторической памяти 26
1.7 Средства создания исторической памяти 26
Выводы по главе 1 27
Глава 2 Дискурс как способ реализации исторической памяти 29
2.1 Междисциплинарность понятия дискурс 29
2.2 Эволюция понятия дискурс в философии и лингвистике 29
2.3 Разделение понятий текст и дискурс 32
2.4 Военно-публицистический дискурс как вид институциональногодискурса34
2.5 Метод метафорического моделирования 34
2.6 Проявление оппозиция «свой-чужой» в дискурсе 37
Выводы по глава 2 39
Глава 3 Сопоставительный анализ моделирования образа союзника .... 40
3.1 Названия Второй мировой войны как отражение национальной
специфики исторической памяти 40
3.2 Выбор источника материалов для проведения исследования .... 41
3.3 Параметры поиска в The British Newspaper Archive и ChroniclingAmerica 43
3.4 Анализ модерирования образа союзника на основе данных
британского военно-публицистического дискурса 48
3.5.1 Образ союзника в 1939 г 48
3.5.1.1 Образ Советского Союза 48
3.5.1.2 Образ Британии 51
3.5.1.3 Образ Соединенных Штатов 53
3.5.2 Образ союзника в 1943 г 54
3.5.2.1 Образ СССР 54
3.5.2.2 Образ Британии 56
3.5.2.3 Образ США 57
3.5.3 Образ союзника в 1945 г 59
3.5.3.1 Образ СССР 59
3.5.3.2 Образ Британии 60
3.5.3.3 Образ США 61
3.5 Сопоставительный анализ моделирования образа союзника в
британском военно-публицистическом дискурсе 62
3.6 Американский военно-публицистический дискурс 64
3.7.1 Образ союзника в 1939 г 64
3.7.1.1 Образ СССР 64
3.7.1.2 Образ Британии 67
3.7.1.3 Образ США 69
3.7.2 Образ союзника в 1943 г 72
3.7.2.1 Образ СССР 72
3.7.2.2 Образ Британии 75
3.7.2.3 Образ США 78
3.7.3 Образ союзника в 1945 г 80
3.7.3.1 Образ СССР 80
3.7.3.2 Образ Британии 82
3.7.3.3 Образ США 84
3.7 Сопоставительный анализ моделирования образа союзника в американском военно-публицистическом дискурсе 86
3.8 Сопоставление образа союзника в британском и американском
военно-публицистических дискурсах 87
Выводы по главе 3 92
Заключение 95
Библиографический список 97
На протяжении истории человечества постоянно шли войны, которые были как основанием прогресса в развитии стран и культур, так и причиной падения государств, исчезновения народов и языков. XX век ознаменовал собой 2 крупнейшие и мировые войны, навсегда изменившие отношение людей к глобальным конфликтам. Существует мнение, что Третья мировая война станет последней для нашей цивилизации. Неудивительно, что все государства планеты стремятся его предоставить.
Вторая мировая война считается самой жестокой и кровопролитной в истории: в ее ходе была применена атомная бомба; отрицалось право на жизнь определенных народов, что стало причиной геноцида; в концентрационных лагерях проводились бесчеловечные эксперименты над людьми. Также Вторая мировая война - это героизм и самопожертвование миллионов людей для спасения своей страны и мира на Земле. Она оставила зияющую рану в истории; однако человечество не должно забывать ни ее, ни ее уроки.
Актуальность выбранной темы магистерской диссертации объясняется тем, что Вторая мировая война оказала значительное влияние на язык и культуру всех стран-участниц этого глобального конфликта. Более того, именно итоги этой войны стоят у истока многих международных событий, разногласий и гонки вооружений. Создание Организации Объединенных Наций было обусловлено желанием участников антигитлеровской коалиции поддержать и укрепить мир и безопасность в мире.
Объектом исследования являются метафорические единицы, использованные для моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах периода Второй мировой войны.
Предмет данной магистерской диссертации - общие черты и специфические особенности моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах периода Второй Мировой войны.
Целью работы является проведение сопоставительного анализа моделирования образа союзника в военно-публицистических дискурсах Великобритании и США в период Второй мировой войны.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
1) изучить понятие исторической памяти в области социально-гуманитарных наук;
2) рассмотреть понятия дискурса и военно-публицистического дискурса;
3) исследовать возможности использования корпусов The British Newspaper Archiveи Chronicling Americaв дискурсивном исследовании;
4) создать корпусы текстов для проведения исследования;
5) проанализировать каждый исследовательский корпус, выявить и описать метафорические модели;
6) сопоставить данные британского и американского дискурсов, определить общие черты и особенности метафорического моделирования образа союзника периода Второй Мировой войны.
Для выполнения вышеперечисленных мы использовали следующие методы: инструменты корпусного анализа; метод метафорического моделирования; когнитивно-дискурсивный анализ; сопоставительный анализ.
Теоретическую основу проведенного исследования составили работы отечественных и зарубежных ученых по когнитивной лингвистике, политическому дискурсу, метафорологии и исторической памяти, в том числе труды Дж. Лакоффа, Т. ван Дейка, А.П. Чудинова, Ф. Нельсона.
Новизна проведенного исследования характеризуется тем, что в работе достаточно подробно рассмотрена связь исторической памяти и дискурса. Использование метафор в военно-публицистическом дискурсе может оказать влияние на социально-политическую ситуацию в стране и историческую память.
Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что был подробно рассмотрен феномен исторической памяти, показана его связь с дискурсом и способы ее создания.
Практическая значимость провеянного исследования заключается в возможном использовании полученных результатов при дальнейшей работе в этом направлении, а также в рамках когнитивной лингвистики и истории международных отношений.
Материалом исследования послужили метафорические модели, которые были отобраны из публикаций периода Второй мировой войны, опубликованных в Великобритании и США. Доступ к этим статьям осуществлялся с помощью сайтов The British Newspaper Archiveи Chronicling America. Historic American Newspapers.
Материалы и результаты работы прошли апробацию в рамках проекта РФФИ 19-012-00192. Результатов исследования были представлены в рамках конференций («Новый вгляд-3 (1 место), «Новый взгляд-4» (1 место), выставка-конференция научно-технических и творческих работ студентов (2019, 2020); научно-практическая конференция «Актуальные проблемы в науке: взгляд молодых»; 72-я студенческая научная конференция) и конкурсов (конкурс научно-исследовательских работ студентов (2019 - I место, 2020 - I место); Дни студенческой науки ЮУрГУ). В 2019 г. было принято участие в подготовке выставки, посвященной роли Урала в годы Великой Отечественной войны. Также были написаны 6 публикаций (из них 5 - в рамках проекта РФФИ 19-012-00192).
Магистерская диссертация состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников (57).
Вторая мировая война считается самой жестокой и кровопролитной в истории: в ее ходе была применена атомная бомба; отрицалось право на жизнь определенных народов, что стало причиной геноцида; в концентрационных лагерях проводились бесчеловечные эксперименты над людьми. Также Вторая мировая война - это героизм и самопожертвование миллионов людей для спасения своей страны и мира на Земле. Она оставила зияющую рану в истории; однако человечество не должно забывать ни ее, ни ее уроки.
Актуальность выбранной темы магистерской диссертации объясняется тем, что Вторая мировая война оказала значительное влияние на язык и культуру всех стран-участниц этого глобального конфликта. Более того, именно итоги этой войны стоят у истока многих международных событий, разногласий и гонки вооружений. Создание Организации Объединенных Наций было обусловлено желанием участников антигитлеровской коалиции поддержать и укрепить мир и безопасность в мире.
Объектом исследования являются метафорические единицы, использованные для моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах периода Второй мировой войны.
Предмет данной магистерской диссертации - общие черты и специфические особенности моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах периода Второй Мировой войны.
Целью работы является проведение сопоставительного анализа моделирования образа союзника в военно-публицистических дискурсах Великобритании и США в период Второй мировой войны.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
1) изучить понятие исторической памяти в области социально-гуманитарных наук;
2) рассмотреть понятия дискурса и военно-публицистического дискурса;
3) исследовать возможности использования корпусов The British Newspaper Archiveи Chronicling Americaв дискурсивном исследовании;
4) создать корпусы текстов для проведения исследования;
5) проанализировать каждый исследовательский корпус, выявить и описать метафорические модели;
6) сопоставить данные британского и американского дискурсов, определить общие черты и особенности метафорического моделирования образа союзника периода Второй Мировой войны.
Для выполнения вышеперечисленных мы использовали следующие методы: инструменты корпусного анализа; метод метафорического моделирования; когнитивно-дискурсивный анализ; сопоставительный анализ.
Теоретическую основу проведенного исследования составили работы отечественных и зарубежных ученых по когнитивной лингвистике, политическому дискурсу, метафорологии и исторической памяти, в том числе труды Дж. Лакоффа, Т. ван Дейка, А.П. Чудинова, Ф. Нельсона.
Новизна проведенного исследования характеризуется тем, что в работе достаточно подробно рассмотрена связь исторической памяти и дискурса. Использование метафор в военно-публицистическом дискурсе может оказать влияние на социально-политическую ситуацию в стране и историческую память.
Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что был подробно рассмотрен феномен исторической памяти, показана его связь с дискурсом и способы ее создания.
Практическая значимость провеянного исследования заключается в возможном использовании полученных результатов при дальнейшей работе в этом направлении, а также в рамках когнитивной лингвистики и истории международных отношений.
Материалом исследования послужили метафорические модели, которые были отобраны из публикаций периода Второй мировой войны, опубликованных в Великобритании и США. Доступ к этим статьям осуществлялся с помощью сайтов The British Newspaper Archiveи Chronicling America. Historic American Newspapers.
Материалы и результаты работы прошли апробацию в рамках проекта РФФИ 19-012-00192. Результатов исследования были представлены в рамках конференций («Новый вгляд-3 (1 место), «Новый взгляд-4» (1 место), выставка-конференция научно-технических и творческих работ студентов (2019, 2020); научно-практическая конференция «Актуальные проблемы в науке: взгляд молодых»; 72-я студенческая научная конференция) и конкурсов (конкурс научно-исследовательских работ студентов (2019 - I место, 2020 - I место); Дни студенческой науки ЮУрГУ). В 2019 г. было принято участие в подготовке выставки, посвященной роли Урала в годы Великой Отечественной войны. Также были написаны 6 публикаций (из них 5 - в рамках проекта РФФИ 19-012-00192).
Магистерская диссертация состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников (57).
Вторую мировую войну можно считать переломным моментом в истории человечества: оно подошло как никогда близко к уничтожению не только враждебной нации, но и уничтожению своей цивилизации. Если в Первой мировой войне впервые применили химическое оружие, то Вторая мировая война печально известна геноцидом евреев и первым использованием атомной бомбы. Тем не менее, Вторая мировая также стала временем объединения кардинально отличающихся государств перед лицом общего врага - фашизма.
Цель работы была достигнута - проведен сопоставительный анализ моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах периода Второй мировой войны.
В ходе работы над магистерской диссертацией были изучены понятия памяти в психологии, философии и memory studies,проведены разграничения между историей и коллективной памятью и рассмотрен феномен исторической памяти. Выяснив, что закрепление информации в исторической памяти происходит благодаря многократному ее повторению, мы приступили к следующему этапу работы - изучению понятий дискурса и военно-публицистического дискурса, а также теории метафорического моделирования. После положительного заключения о возможностях применения The British Newspaper Archiveи Chronicling Americaв дискурсивных исследованиях, мы приступили к созданию исследовательского корпуса, в который вошло 1 248 метафор. Исследовательский корпус был разделен на тематические блоки: «Название государства. Год». Каждый блок был проанализирован, в нем были выявлены и описаны доминирующие метафорические модели. В завершении исследования был проведен сопоставительный анализ результатов исследования в отдельном военно¬публицистическом дискурсе.
Проведя исследование метафорического моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах, мы пришли к следующим выводам:
• истерической памяти свойственна субъективность и избирательность; она необязательно отражает факты истории;
• дискурс является способом реализации исторической памяти;
• в военно-публицистическом дискурсе оппозиция «свой-чужой» получает яркое выражение;
• выделенные метафорические модели доказывают разносторонность стран-союзниц по антигитлеровской коалиции;
• метафорические модели отражают специфику национальной системы культурных ценностей;
• в исторической памяти американцев произошло закрепление негативного образа СССР;
• в исторической памяти всех народов закрепилось представление о Второй мировой войне как о самом кровопролитном и жестоком глобальном конфликте.
Анализ метафорического моделирования образа союзника в период Второй мировой войны позволяет объяснить многие последующие события мировой истории. Однако важнейший урок, который может быть вынесен, - это факт того, что перед лицом глобальной угрозы своего существования государства, по своей сути являющиеся идеологическими соперниками, смогли объединиться для ее устранения.
В перспективе дальнейшее исследование в данном направлении - сопоставительный анализ образов государств, входивших в антигитлеровскую коалицию, в годы Второй мировой войны и в течение XIX-начале XX вв. с целью изучения того влияния, которое этот глобальный конфликт имел в изменении международных отношений, и лингвистических средств его выражения.
Цель работы была достигнута - проведен сопоставительный анализ моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах периода Второй мировой войны.
В ходе работы над магистерской диссертацией были изучены понятия памяти в психологии, философии и memory studies,проведены разграничения между историей и коллективной памятью и рассмотрен феномен исторической памяти. Выяснив, что закрепление информации в исторической памяти происходит благодаря многократному ее повторению, мы приступили к следующему этапу работы - изучению понятий дискурса и военно-публицистического дискурса, а также теории метафорического моделирования. После положительного заключения о возможностях применения The British Newspaper Archiveи Chronicling Americaв дискурсивных исследованиях, мы приступили к созданию исследовательского корпуса, в который вошло 1 248 метафор. Исследовательский корпус был разделен на тематические блоки: «Название государства. Год». Каждый блок был проанализирован, в нем были выявлены и описаны доминирующие метафорические модели. В завершении исследования был проведен сопоставительный анализ результатов исследования в отдельном военно¬публицистическом дискурсе.
Проведя исследование метафорического моделирования образа союзника в британском и американском военно-публицистических дискурсах, мы пришли к следующим выводам:
• истерической памяти свойственна субъективность и избирательность; она необязательно отражает факты истории;
• дискурс является способом реализации исторической памяти;
• в военно-публицистическом дискурсе оппозиция «свой-чужой» получает яркое выражение;
• выделенные метафорические модели доказывают разносторонность стран-союзниц по антигитлеровской коалиции;
• метафорические модели отражают специфику национальной системы культурных ценностей;
• в исторической памяти американцев произошло закрепление негативного образа СССР;
• в исторической памяти всех народов закрепилось представление о Второй мировой войне как о самом кровопролитном и жестоком глобальном конфликте.
Анализ метафорического моделирования образа союзника в период Второй мировой войны позволяет объяснить многие последующие события мировой истории. Однако важнейший урок, который может быть вынесен, - это факт того, что перед лицом глобальной угрозы своего существования государства, по своей сути являющиеся идеологическими соперниками, смогли объединиться для ее устранения.
В перспективе дальнейшее исследование в данном направлении - сопоставительный анализ образов государств, входивших в антигитлеровскую коалицию, в годы Второй мировой войны и в течение XIX-начале XX вв. с целью изучения того влияния, которое этот глобальный конфликт имел в изменении международных отношений, и лингвистических средств его выражения.