🔍 Поиск готовых работ

🔍 Поиск работ

КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ИНТЕРНЕТ-ИЗДАНИЙ

Работа №204125

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

журналистика

Объем работы117
Год сдачи2019
Стоимость3700 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
14
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Аннотация
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ПРЕДМЕТНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАУЧНО­
ПОПУЛЯРНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 11
1.1 Научно-популярная журналистика: понятие, функции и проблематика 11
1.2 История становления научно-популярных СМИ в России и за рубежом .. 18
1.3 Типологические характеристики интернет-СМИ научно-популярной
направленности 34
2 КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ МЕДИАПРОЕКТОВ, НА
ПРИМЕРЕ ИНТЕРНЕТ-ИЗДАНИЙ «НОЖ» И «ARZAMAS» 44
2.1 Концепция интернет-СМИ: понятие и содержание 44
2.2 Специфика концепции интернет-журнала «Нож» 50
2.3 Особенности концепции медиапроекта «Arzamas» 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 103
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 106
СПИСОК ИССЛЕДОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 112

Актуальность исследования. В современном мире популяризация науки и передача знаний, которые являются государственным наследием, выступают важнейшими национальными приоритетами мировых держав. Одним из популярных способов распространения научного знания в обществе выступают СМИ.
Сегодня активно создаются специализированные медиа научно-популярной направленности, рубрики научной тематики в изданиях, что говорит о востребованности данного направления. Тексты научно-популярных СМИ направлены на массовую аудиторию, пишутся общедоступным языком, чтобы каждый читатель/пользователь мог понять, о чем идет речь. В настоящее время в России успешно функционируют такие научно-популярные интернет-издания, как информационно-сервисный портал, посвященный науке «Индикатор», научно­популярный проект «Элементы большой науки», научно-популярный сайт «Биомолекула» о молекулярных основах современной биологии, интеллектуальный журнал о культуре и обществе «Нож», научно-популярное издание о медицине, биологии и человеке «Fleming», гуманитарное издание «Магистерия», научно-популярное развлекательное «N+1», проект, посвященный истории культуры «Arzamas» и другие. Эти ресурсы можно отнести к специализированным СМИ, имеющим отличную от универсальных концепцию, которая пока недостаточно изучена. Все вышеперечисленное обусловило актуальность темы исследования.
Степень научной изученности проблемы: специфика популяризации науки в современных СМИ изучена недостаточно. В советский период многие ученые посвятили свои работы исследованию научно-популярных изданий. Это кандидатские диссертации А.И. Акопова2, В.М. Дзядевич2, А.В. Панкова3, М.И. Хаскиной4, книги Э.А. Лазаревич5.
Во время «перестройки» популяризация науки выпала из поля зрения исследователей. Спустя тридцать лет вновь появились работы, связанные с изучением научно-популярной журналистики: кандидатские диссертации
Е.Г. Константиновой6 и Ю.Ю. Сладкомедовой7, книга И.Ю. Лапиной8.
Сейчас многие исследователи большое внимание уделяют научной журналистике, ее функциям и задачам. Есть множество работ, посвященных данной теме: труды Ю.М. Батурина9, Д.З. Вибе10, Р.С. Гиляревского3, В.М. Егиковой12, Ю.М. Коняевой13 и других. Также многие ученые, такие как,
A. Е. Бовин14, А.А. Грабельников15, Е.А. Гудилин16, В.А. Садовничий17,
B. И. Штепа18, анализируют работу журналистов при создании научно­
популярных текстов.
В статьях Е.Б. Александрова и Е.Д. Эйдельмана1, Д.П. Губина4 5, Е.Г. Константиновой6, Е.Е. Макаровой7 и др. рассматривается взаимодействие журналистов и ученых в рамках работы над созданием качественных научно­популярных публикаций.
Исследованием концепции средств массовой информации занимались многие ученые: С.М. Гуревич8, И.М. Дзялошинский9, Я.Н. Засурский10, Л.К. Лободенко11, Е.П. Прохоров12, В.В. Тулупов13. Авторы научных работ выделяли разные виды концепции и ее составляющие.
Однако специфика концепции научно-популярных интернет-СМИ пока исследована недостаточно полно.
Объектом данного исследования выступают научно-популярные интернет- издания.
Предметом исследования выпускной квалификационной работы является концепция научно-популярных интернет-изданий.
Цель выпускной квалификационной работы - исследовать концепцию научно­популярных интернет-изданий и выявить их особенности.
Задачами выпускной квалификационной работы в связи с указанной целью являются:
1. определить понятие, функции и проблематику научно-популярной журналистики;
2. рассмотреть историю становления научно-популярной журналистики в России и за рубежом;
...

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!


Наука играет важную роль во всех сферах жизни общества, а ее популяризация - задача средств массовой информации. Распространение научных знаний в России началось в конце XVII - начале XVIII веков. Тогда популяризация науки осуществлялась через рукописные книги, а спустя три столетия - в интернете. Сегодня в Сети существует немало специализированных медиа научно­популярной направленности. Цель таких СМИ - донести до массовой аудитории сложную и малопонятную информацию о науке и ее открытиях.
В настоящее время развиваются и активно функционируют научно­популярные интернет-издания. Однако в ходе исследования было определено, что малоизученным аспектом выступает концепция данных СМИ. Поэтому была сформулирована следующая цель - исследовать концепцию научно-популярных интернет-СМИ и выявить их особенности. Для этого в качестве эмпирической базы выбраны медиапроекты «Нож» и «Arzamas».
В ходе исследования было сформулировано определение понятия «научно­популярная журналистика». Это особое направление журналистской деятельности, основанное на популяризации науки, ее предметную характеристику составляют: научное знание, люди науки и научные факты. Главная задача научно-популярной журналистики - доступно донести аудиторию информацию о науке, это осуществляется с помощью просветительской функции. В выпускной квалификационной работе сформулированы основные схожие и отличительные черты истории развития научно-популярной журналистики в России и за рубежом. Также проанализированы аудиторные, тематические и жанровые характеристики СМИ научно-популярной направленности. Также учеными доказаны основные направления таких изданий: гуманитарное, техническое и естественное.
Для изучения научно-популярных медиапроектов была выбрана концепция современных интернет-СМИ, разработанная Л.К. Лободенко, которая включает организационную, содержательную, оформительскую, сервисную и коммуникативную модели. Все аспекты концепции взаимосвязаны друг с другом и рассматриваются совместно для полноценного изучения интернет-СМИ.
Для выявления специфики концепции научно-популярных медиапроектов в интернете проведено исследование концепций популярных интернет-ресурсов «Нож» и «Arzamas».
Издание «Нож» - новая форма популяризации научного знания. Здесь представлен большой спектр тем: от психологии до космоса. Авторы пишут об актуальных событиях и о волнующих вопросах, затрагивая разные направления науки. Такой спектр тем не превращает «Нож» в сборник необработанной информации, наоборот издание выступает фильтром, который из огромного информационного потока выбирает тот предмет, который будет интересен редакции и аудитории.
«Нож», согласно заявлению учредителей, «развлекательный онлайн-журнал для умных людей». Здесь о научном знании говорят, как о том, что может быть полезно каждому человеку, через призму науки авторы «Ножа» раскрывают жизненные темы, волнующие многих. Также присутствуют провокационные материалы, где пользователи могут высказать свое мнение и подискутировать, обучающий, рекомендательный, новостной и развлекательный контент в виде тестов и рубрики «Тупой нож». Издание направлено не на то, чтобы обучить свою аудитории, а на то, чтобы рассказать ей то, что будет полезно, услышать мнение пользователей, а также дать возможность высказаться каждому. В журнале есть рубрика, где любой желающий может опубликовать свой материал, если он будет соответствовать требованиям редакции. Также издание работает с внештатными сотрудниками, которые пишут материалы, не являясь официальными журналистами «Ножа». Важным моментом в изучении журнала является то, что в его текстах присутствуют эмоциональность и авторская интонация.
Гуманитарный медиапроект «Arzamas» рассказывает о литературе, искусстве, истории. Его главная задача - заинтересовать людей гуманитарными науками. Редакция придерживается позиции, что с аудиторией нужно общаться, как с потенциальными единомышленниками, с которыми имеются общие интересы и которые стремятся самосовершенствоваться. Также была определена цель редакции - «объединить медиа с просветительским началом, чтобы через журналистские приемы говорить о высоком - гуманитарных науках».
Редакция сделала упор на видео- и аудиоконтент, который состоит из лекций от ведущих российских ученых и ликбезов. Также в издании большую роль играют подкасты: редакция выпустила приложение «Радио Arzamas», где собраны все аудиофайлы. Множество разнообразных игровых форм, которые позволяют не только развлечься, но и получить полезную информацию после или во время прохождения игры. Редакция организует прямые трансляции оффлайн-лекций приглашенных ученых. Контент издания создается силами журналистов и ученых в области гуманитарных наук. Данные формы помогают доступно передавать научную информацию неспециалисту.
Главный вывод по проведенному исследованию состоит в том, что научно­популярные интернет-издания создают новые формы подачи научного знания, используя различные современные технологии в производстве контента. Медиапроекты «Нож» и «Arzamas» - представители современной научно­
популярной журналистики, которые уходят от устоявшегося понимания, что о науке следует говорить только серьезно и без эмоций. Оригинальность концепции данных изданий заключается в нестандартной для традиционных научно­популярных изданий тематической направленности, в использовании оригинальных жанров и интерактивных форматов, в активном применении современных технологий, в новаторских формах взаимодействия с авторами и аудиторией.


1. Fisher, G. Life of Bejamin Silliman, M.D. Late Professor of Chemistry, Mineralogy and Geology in Yale / G.Fisher // Applewood Books, Carlisle, Massachusetts, 1866. - 63 p.
2. Media italianisu Internet: nel 2000 unacrescita non solo quantitativa. - URL: http://www.ipse.com/osserva/osserva00.html.
3. Mott, F. History of American Magazines / F. Mott, A. Luther // - 1957. - V1. - 934 p.
4. Wolseley, R. Understanding magazines / R. Wolseley // The Iowa State University Press, Ames, Iowa, 1965. - 458 p.
5. Александров, Е.Б. Наука и лженаука. Взгляд ученого / Е.Б. Александров // URL: http://www.csr-nw.ru/files/csr/file_category_1105.pdf
6. Акопов, А.И. Типология советских научно-технических журналов: дис. канд. филол. наук / А.И. Акопов. - М.: 1979. - 274 c.
7. Ахмадулин, Е.В. Основы теории журналистики: учебное пособие / Е.В. Ахмадулин. - М.: ИКЦ МарТ, 2008. - 228 с.
8. Баженова, Н.Н. Модель современного научно-популярного журнала в России и США: сопоставительный анализ / Н.Н. Баженова // URL: https://nauchkor.ru/pubs/model-sovremennogo-nauchno-populyarnogo-zhurnala-v- rossii-i-ssha-sopostavitelnyy-analiz-587d36395f1be77c40d589e2.
9. Батурин, Ю.М. Причины появления и признаки околонаучных течений в СМИ / Ю.М. Батурин. - Факультет журналистики МГУ Москва, 2015. - 27 c.
10. Бовин, А.Е. ХХ век как жизнь. Воспоминания / А.Е. Бовин. - М.: «Захаров», 2003. - 930 с.
11. Большой экономический словарь: 19000 терминов. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Ин-т новой экономики, 1997.
12. Вибе, Д.З. Наука и СМИ: модели взаимодействия / Д.З. Вибе. - Троицкий вариант, 2008. - Выпуск 2. - 10 с.
13. Воловецкий, Д.С. Вклад новых медиа в отечественную научно­популярную журналистику / Д.С. Воловецкий // URL: http://www.fil.unn.ru/wp- content/uploads/sites/4/Nauchno-populyarnaya-zhurnalistika-opyt-sistemnogo-analiza.- Sb.-materialov-kaf.-zhurnalistiki.-Nizhnij-Novgorod-Izd-vo-NNGU-2018.-104-s.pdf.
14. Гиляревский, Р.С. Введение в интеллектуальную коммуникацию: учебное пособие/ Р.С. Гиляревский. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 25 с.
15. Голдберг, Ф.И. Автор определения / Ф. И. Голдберг // URL: https://gtmarket.ru/concepts/6860.
16. Грабельников, А.А. Работа журналиста в прессе / А.А. Грабельников. - М.: РИП холдинг, 2003. - 222 с.
17. Губин, Д. В сегодняшней реальности жажда познания сводится к жажде потребления / Д.В. Губин // URL: http://www.mediascope.ru/files/MediaTren ds_%2010.pdf.
18. Губский, Е.Ф «Философский энциклопедический словарь» / Е.Ф. Губский - М.: ИНФРА-М, 2006.
... всего 105 источников


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.




©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ