Помощь студентам в учебе
Мониторинг состояния работников особо охраняемых природных территорий
|
АННОТАЦИЯ ВВЕДЕНИЕ 5
1 РЕКРЕАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ООПТ КАК ОБЪЕКТ
ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1 Понятие и сущность рекреационного потенциала ООПТ 8
1.2 Туристская привлекательность ООПТ Челябинской области 20
1.3 ООПТ как среда туристской деятельности 31
Выводы по главе один 39
2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО
ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ РАБОТНИКОВ ООПТ 40
2.1 Логика и задачи опытно-экспериментальной работы 40
2.2 Сравнительный анализ психоэмоционального состояния работников
ООПТ 49
2.3 Сравнительный анализ физиологического состояния работников
ООПТ 59
Выводы по главе два 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 68
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Баннер «Таганайская сказка» 72
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Оценка состояния работников ООПТ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Карта-схема туристских объектов 82
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Информационный буклет
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Презентация по теме ВКР
ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Электронная версия ВКР
1 РЕКРЕАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ООПТ КАК ОБЪЕКТ
ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1 Понятие и сущность рекреационного потенциала ООПТ 8
1.2 Туристская привлекательность ООПТ Челябинской области 20
1.3 ООПТ как среда туристской деятельности 31
Выводы по главе один 39
2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО
ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ РАБОТНИКОВ ООПТ 40
2.1 Логика и задачи опытно-экспериментальной работы 40
2.2 Сравнительный анализ психоэмоционального состояния работников
ООПТ 49
2.3 Сравнительный анализ физиологического состояния работников
ООПТ 59
Выводы по главе два 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 68
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Баннер «Таганайская сказка» 72
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Оценка состояния работников ООПТ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Карта-схема туристских объектов 82
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Информационный буклет
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Презентация по теме ВКР
ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Электронная версия ВКР
Одной из приоритетных задач для государства является сохранение и укрепление здоровья граждан. Поддержание здорового образа жизни человека осуществляется в значительной степени путём использования рекреационных возможностей территории для восстановления физических сил и психических возможностей организма.
Рекреация выполняет в обществе множество функций и охватывает все возрастные и профессиональные группы населения. Она включает, в числе прочего, различные виды отдыха (туризм, занятия физической культурой, разнообразные формы активных развлечений и игр на природе), обусловленные социально-культурным характером времени и места их осуществления, а также профилактику, связанную с медицинским обслуживанием населения. Многофункциональность этой сферы проявляется в том, что рекреация способствует не только сохранению, но и развитию физических, эстетических, психологических и других качеств человеческой личности.
Необходимость развития рекреационных возможностей территорий выдвигает проблему сохранения природы, а также общедоступности ценных природных комплексов. С практической точки зрения в основе рекреационного планирования, проектирования и эксплуатации природных объектов лежит комплексный подход к оценке их ресурсов, в котором должны быть учтены следующие аспекты: уникальность, доступность, плотность размещения в пределах региона, разнообразие и комплексность, физическое состояние объектов. В научном плане решение этой проблемы связано в первую очередь с понятием «рекреационная емкость» природных комплексов и «рекреационный потенциал» территории.
Рекреационный потенциал - способность территории обеспечивать определенное количество отдыхающих психофизиологическим комфортом и возможностью для отдыха (спортивно-укрепляющей деятельности) без деградации природной среды. Выражается числом людей (или человеко-дней) на единицу площади.
В данной выпускной квалификационной работе будет изучено психоэмоциональное и физиологическое состояние работников ООПТ.
Теоретическую базу выпускной квалификационной работы составляют рекреационный потенциал и методика его оценки, рассмотренная в трудах таких российских авторов, как О.В. Котлярова, Е.В. Колотова, А.С. Кусков, Д.В. Николаенко, Н.В. Святохо, законодательные акты (Федеральный закон от 14 марта 1995 г. № 33-ФЗ «Об особо охраняемых природных
территориях»); а также принципы организации и планирования оценки психоэмоциональных и физиологических состояний, изложенные в Интернет- ресурсах (Сборник диагностических методик - http://www.psmetodiki.ru/) и другие.
Цель выпускной квалификационной работы - провести анализ состояния работников ООПТ.
Объектом выпускной квалификационной работы является рекреационный потенциал ООПТ Челябинской области.
Предметом выпускной квалификационной работы является технология оценки состояния работников ООПТ.
В соответствии с данной целью были поставлены следующие задачи:
• провести оценку рекреационного потенциала ООПТ Челябинской области;
• выявить туристскую привлекательность ООПТ Челябинской области;
• определить виды туристской деятельности на территории ООПТ;
• провести исследования психоэмоционального и физиологического состояний работников ООПТ.
Для решения поставленных задач использовался комплекс методов исследования: теоретический анализ и синтез информации из отечественной литературы по исследуемой теме, математический метод исследования, опросный метод исследования, метод обработки данных.
Новизна работы заключается в предоставлении оценки туристского потенциала ООПТ, а также были проведены тестовые оценки состояния работников ООПТ.
Практическая значимость результатов исследования состоит в возможности использования оценки туристского потенциала ООПТ в качестве практического руководства для изучения и оценки природных ресурсов особо охраняемых природных территорий, в деятельности кафедры туризма и социальнокультурного сервиса ЮУрГУ.
Разработанный проект и его реализация были представлены с 18.04.2016 по 21.04.2016 г. на выставке «Туризм региона 2016 Россия - родина моя». Была написана статья в рамках студенческой конференции «Научно-техническое творчество ЮУрГУ».
Был разработан информационный материал: фотоматериал с поездки, баннер, информационный буклет, презентация ВКР.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, библиографического списка из 42 источников, 11 таблиц, 4 приложений.
Рекреация выполняет в обществе множество функций и охватывает все возрастные и профессиональные группы населения. Она включает, в числе прочего, различные виды отдыха (туризм, занятия физической культурой, разнообразные формы активных развлечений и игр на природе), обусловленные социально-культурным характером времени и места их осуществления, а также профилактику, связанную с медицинским обслуживанием населения. Многофункциональность этой сферы проявляется в том, что рекреация способствует не только сохранению, но и развитию физических, эстетических, психологических и других качеств человеческой личности.
Необходимость развития рекреационных возможностей территорий выдвигает проблему сохранения природы, а также общедоступности ценных природных комплексов. С практической точки зрения в основе рекреационного планирования, проектирования и эксплуатации природных объектов лежит комплексный подход к оценке их ресурсов, в котором должны быть учтены следующие аспекты: уникальность, доступность, плотность размещения в пределах региона, разнообразие и комплексность, физическое состояние объектов. В научном плане решение этой проблемы связано в первую очередь с понятием «рекреационная емкость» природных комплексов и «рекреационный потенциал» территории.
Рекреационный потенциал - способность территории обеспечивать определенное количество отдыхающих психофизиологическим комфортом и возможностью для отдыха (спортивно-укрепляющей деятельности) без деградации природной среды. Выражается числом людей (или человеко-дней) на единицу площади.
В данной выпускной квалификационной работе будет изучено психоэмоциональное и физиологическое состояние работников ООПТ.
Теоретическую базу выпускной квалификационной работы составляют рекреационный потенциал и методика его оценки, рассмотренная в трудах таких российских авторов, как О.В. Котлярова, Е.В. Колотова, А.С. Кусков, Д.В. Николаенко, Н.В. Святохо, законодательные акты (Федеральный закон от 14 марта 1995 г. № 33-ФЗ «Об особо охраняемых природных
территориях»); а также принципы организации и планирования оценки психоэмоциональных и физиологических состояний, изложенные в Интернет- ресурсах (Сборник диагностических методик - http://www.psmetodiki.ru/) и другие.
Цель выпускной квалификационной работы - провести анализ состояния работников ООПТ.
Объектом выпускной квалификационной работы является рекреационный потенциал ООПТ Челябинской области.
Предметом выпускной квалификационной работы является технология оценки состояния работников ООПТ.
В соответствии с данной целью были поставлены следующие задачи:
• провести оценку рекреационного потенциала ООПТ Челябинской области;
• выявить туристскую привлекательность ООПТ Челябинской области;
• определить виды туристской деятельности на территории ООПТ;
• провести исследования психоэмоционального и физиологического состояний работников ООПТ.
Для решения поставленных задач использовался комплекс методов исследования: теоретический анализ и синтез информации из отечественной литературы по исследуемой теме, математический метод исследования, опросный метод исследования, метод обработки данных.
Новизна работы заключается в предоставлении оценки туристского потенциала ООПТ, а также были проведены тестовые оценки состояния работников ООПТ.
Практическая значимость результатов исследования состоит в возможности использования оценки туристского потенциала ООПТ в качестве практического руководства для изучения и оценки природных ресурсов особо охраняемых природных территорий, в деятельности кафедры туризма и социальнокультурного сервиса ЮУрГУ.
Разработанный проект и его реализация были представлены с 18.04.2016 по 21.04.2016 г. на выставке «Туризм региона 2016 Россия - родина моя». Была написана статья в рамках студенческой конференции «Научно-техническое творчество ЮУрГУ».
Был разработан информационный материал: фотоматериал с поездки, баннер, информационный буклет, презентация ВКР.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, библиографического списка из 42 источников, 11 таблиц, 4 приложений.
Результатом выпускной квалификационной работы является изучение рекреационного потенциала ООПТ и оценка психоэмоционального и физиологического исследование состояния работников ООПТ.
В ходе решения первой задачи по расчету рекреационного потенциала ООПТ Челябинской области рассматривается методика медико-биологического типа оценки природного туристско-рекреационного потенциала. Несмотря, на видоизмененность окружающей природной среды, природоресурсный потенциал позволяет развивать туризм и отдых и восстанавливать здоровье населения через туристско-рекреационную деятельность. Медико-биологический тип оценивания отражает воздействие природных факторов на организм человека, их комфортность. Ведущую роль при этом играет оценка рекреационных климатических ресурсов. По результатам проведенного исследования выявлено, что природный рекреационный потенциал ООПТ Челябинской области является относительно благоприятным для развития культурно-познавательного, экологического, лечебно-оздоровительного, событийного туризма.
В ходе решения второй задачи по выявлению туристской привлекательности ООПТ Челябинской области, можно сделать вывод о том, что ООПТ Челябинской области располагает всеми данными для развития отечественного и международного туризма, что позволяет видеть в них серьезный экономический потенциал Челябинской области.
В ходе решения третьей задачи, были определены виды туристской деятельности на территории ООПТ. Работники ООПТ выполняют трудовую деятельность, которые обеспечивают услуги туристам. Под их услугами понимается деятельность профессионально подготовленного физического лица по ознакомлению туристов в ходе проведения путешествия, поездки, экскурсии с туристскими ресурсами в месте пребывания, способные удовлетворить духовные потребности туристов, содействовать восстановлению и укреплению их физических сил. Туристы же во время путешествия выполняют деятельность учебную, образовательную, познавательную, рекреационную.
В ходе решения четвертой задачи проведено исследование психоэмоционального и физиологического состояний работников ООПТ на основе методик: самооценка эмоциональных состояний А. Уэссмана и Д. Рикса, госпитальная шкала тревоги и депрессии A.S. Zigmond и R.P. Snaith, опросник САН В.А. Доскина, Н.А. Лаврентьевой, В.Б. Шарай и М.П. Мирошникова. Исследование показало, что в результате рабочего дня психоэмоциональное состояние незначительно меняется в худшую сторону, причиной чего является стресс и утомляемость работников в течение рабочей смены. Исследование физиологического состояния показало, что в результате рабочего дня в организме работников не происходит каких-либо значительных отклонений. Давление и пульс остаются в пределах нормы. Незначительные изменения и отклонения возникают в результате утомления, стресса и изменению температуры окружающей среды
В ходе решения первой задачи по расчету рекреационного потенциала ООПТ Челябинской области рассматривается методика медико-биологического типа оценки природного туристско-рекреационного потенциала. Несмотря, на видоизмененность окружающей природной среды, природоресурсный потенциал позволяет развивать туризм и отдых и восстанавливать здоровье населения через туристско-рекреационную деятельность. Медико-биологический тип оценивания отражает воздействие природных факторов на организм человека, их комфортность. Ведущую роль при этом играет оценка рекреационных климатических ресурсов. По результатам проведенного исследования выявлено, что природный рекреационный потенциал ООПТ Челябинской области является относительно благоприятным для развития культурно-познавательного, экологического, лечебно-оздоровительного, событийного туризма.
В ходе решения второй задачи по выявлению туристской привлекательности ООПТ Челябинской области, можно сделать вывод о том, что ООПТ Челябинской области располагает всеми данными для развития отечественного и международного туризма, что позволяет видеть в них серьезный экономический потенциал Челябинской области.
В ходе решения третьей задачи, были определены виды туристской деятельности на территории ООПТ. Работники ООПТ выполняют трудовую деятельность, которые обеспечивают услуги туристам. Под их услугами понимается деятельность профессионально подготовленного физического лица по ознакомлению туристов в ходе проведения путешествия, поездки, экскурсии с туристскими ресурсами в месте пребывания, способные удовлетворить духовные потребности туристов, содействовать восстановлению и укреплению их физических сил. Туристы же во время путешествия выполняют деятельность учебную, образовательную, познавательную, рекреационную.
В ходе решения четвертой задачи проведено исследование психоэмоционального и физиологического состояний работников ООПТ на основе методик: самооценка эмоциональных состояний А. Уэссмана и Д. Рикса, госпитальная шкала тревоги и депрессии A.S. Zigmond и R.P. Snaith, опросник САН В.А. Доскина, Н.А. Лаврентьевой, В.Б. Шарай и М.П. Мирошникова. Исследование показало, что в результате рабочего дня психоэмоциональное состояние незначительно меняется в худшую сторону, причиной чего является стресс и утомляемость работников в течение рабочей смены. Исследование физиологического состояния показало, что в результате рабочего дня в организме работников не происходит каких-либо значительных отклонений. Давление и пульс остаются в пределах нормы. Незначительные изменения и отклонения возникают в результате утомления, стресса и изменению температуры окружающей среды