Предмет

Разработка веб-приложения по изучению английского языка

Работа №	200513
Тип работы	Дипломные работы, ВКР
Предмет	информационные системы
Объем работы	81
Год сдачи	2023
Стоимость	4300 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	1

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

Аннотация
ВВЕДЕНИЕ 5
1 МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 8
1.1 Описание и анализ предметной области 8
1.2 Анализ существующих систем 10
1.3 Современные требования и принципы разработки веб-приложений . 19
1.4 Формирование и анализ требований 21
1.5 Выбор инструментальных средств разработки 24
2 РАЗРАБОТКА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО
ЯЗЫКА 33
2.1 Разработка структуры веб-приложения по изучению английского
языка 33
2.2 Разработка пользовательского интерфейса веб-приложения по
изучению английского языка 36
2.3 Разработка базы данных веб-приложения по изучению английского
языка 43
2.4 Разработка алгоритма обработки данных 48
2.5 Криптографическая защита данных 52
3 ТЕСТИРОВАНИЕ ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО
ЯЗЫКА 56
4 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 60
4.1 Организационно-экономическая характеристика деятельности
предприятия 60
4.2 Анализ финансовых показателей деятельности предприятия 65
4.3 Расчет сметы затрат на реализацию разработки 67
4.4 Расчет доходов и финансовых результатов 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 77
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. УНИКАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ДИПЛОМ УЧАСТНИКА НАУЧНО
ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ В. ЛИСТИНГ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. КОМПАКТ-ДИСК 84

Введение

Всероссийский центр изучения общественного мнения предоставил данные исследования о необходимости изучения иностранных языков. Согласно мнению 63% опрошенных, изучение иностранного языка необходимо в современных условиях. Необходимо важно и полезно, с точки зрения россиян, изучать английский язык (93%). Также граждане Российской Федерации считают, что в современных условиях не будет лишним знать китайский язык (48%) или немецкий (32%). К сожалению, мнение россиян о необходимости изучения иностранных языков расходится с реальной ситуацией в области их знания и владения языками. В той или иной степени россияне знакомы с английским (63%), немецким (45%) или французским (16%) языками. Однако свободно владеют английским языком только 5% опрошенных, немецким — 1% .
Одним из вариантов решения сложившейся проблемы, связанной с реальным знанием иностранных языков среди российских граждан, является разработка программных приложений по изучению иностранных языков, в частности английского языка. Благодаря прогрессу в сфере цифровых технологий каждый человек может изучать английский язык, не выходя из дома. Вследствие этого, различными IT-компаниями разработаны программные приложения для изучения и контроля английского языка. Данные программные приложения достаточно эффективны, чтобы преодолеть языковой барьер или восполнить пробелы в знаниях грамматики или лексики.
Автоматизация процесса изучения английского языка — совокупность методов и средств, предназначенная для реализации системы или систем, позволяющих осуществлять управление изучением и контролем уровня знаний английского языка без непосредственного участия человека, либо оставления за человеком права принятия наиболее ответственных решений .
Актуальность выпускной квалификационной работы обусловлена необходимостью цифровизации образовательного процесса и востребованностью использования автоматизированных информационных систем по изучению английского языка в образовательной сфере. Правовой основой этому является Федеральный Закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», закрепляющий право образовательных организаций на применение в их деятельности различных цифровых образовательных технологий. Согласно Указу Президента Российской Федерации, программа «Цифровая экономика Российской Федерации» предусматривает создание цифровой образовательной среды с использованием автоматизированных информационных систем .
Цель выпускной квалификационной работы состоит в автоматизации процесса изучения английского языка посредством разработки веб-приложения по изучению английского языка.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить определенные задачи:
1. Провести анализ предметной области.
2. Детально изучить процесс автоматизации изучения английского языка.
3. Провести обзор программных средств проектирования вебприложения по изучению английского языка.
4. Изучить дидактические принципы создания и использования обучающих приложений в изучении английского языка.
5. Провести анализ и сравнение существующих программных решений для изучения английского языка.
6. Определить функциональные и нефункциональные требования вебприложения по изучению английского языка.
7. Провести анализ заданий, применяемых для формирования соответствующих навыков в области изучения и контроля уровня английского языка.
...

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

Заключение

По итогам выполнения выпускной квалификационной работы была разработана информационная система «Веб-приложение по изучению английского языка», способствующая повышению эффективности образовательного процесса. Процесс разработки состоял из трех основных этапов: моделирования предметной области, разработки веб-приложения по изучению английского языка и организационно-экономического раздела.
В результате моделирования предметной области был проведен анализ предметной области, в рамках которого детально рассмотрен процесс изучения английского языка с использованием средств специализированного вебприложения. Также был проведен анализ и сравнение существующих информационных систем по изучению английского языка, выявлены их особенности, достоинства и недостатки, исходя из которых было принято решение разработать автоматизированную информационную систему по изучению английского языка с учетом недостатков и преимуществ аналогов. Рассмотрены современные требования и принципы разработки веб-приложений по изучению английского языка - рассмотренные требования были детально изучены и реализованы в смоделированной информационной системе. Проведен процесс формирования и анализ функциональных и нефункциональных требований в процессе интервьюирования с представителем заказчика. Определен базовый набор инструментальных средств разработки веб-приложения по изучению английского языка.
В разделе разработки веб-приложения по изучению английского языка спроектирована и реализована архитектура веб-приложения по изучению английского языка, разработан пользовательский интерфейс, отвечающий всем современным требованиям концепции пользовательского опыта и требованиям заказчика, разработана база данных информационной системы, изучены алгоритмы взаимодействия элементов системы и обработки данных, реализована криптографическая защита данных пользователей информационной системы.
В рамках тестирования испытаны функциональные возможности вебприложения по изучению английского языка. Функциональное тестирование подтвердило работоспособность веб-приложения, а также его соответствие заявленным требованиям.
В организационно-экономическом разделе, проведена организационноэкономическая характеристика деятельности предприятия, проанализированы финансовые показатели деятельности предприятия, произведен расчет сметы затрат на реализацию разработки веб-приложения, выполнен расчет доходов и финансовых результатов.
Таким образом, задачи выпускной квалификационной работы выполнены в полном объеме. Цель выпускной квалификационной работы достигнута.

Литература

1 Иностранный язык: перспективная инвестиция // Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ): официальный сайт. - 2019. - URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/inostrannyj-yazyk perspektivnaya-investicziya (Дата обращения: 11.10.2022).
2 Бакушин, А.А. Инновационные процессы в технологиях обучения / А.А. Бакушин. - Москва: издательство Гардарики, 2019. - 287 с.
3 Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ // Собрание законодательства РФ. - 2020. - Гл. №2. - Ст. 16.
4 Можно ли выучить английский язык с помощью мобильного
приложения? // Роскачество: официальный сайт, - 2019. - URL:
https://roskachestvo.gov.ru/news/mozhno-li-vyuchit-angliyskiy-yazyk-s-pomoshchyu- mobilnogo-prilozheniya/ (Дата обращения: 14.10.2022).
5 О персональных данных: федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ // Собрание законодательства РФ. - 2020. - Гл. №2. - Ст. 9.
6 15 лучших приложений для изучения английского // Лайфхакер: сайт, - 2022. - URL: https://lifehacker.ru/apps-to-learn-english/ (Дата обращения: 15.10.2022).
7 Полуэктова, Н.Р. Разработка веб-приложений: учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. Р. Полуэктова. - Москва: издательство Юрайт, 2023. - 204 с.
8 Гвоздева, Т.В. Проектирование информационных систем. Методы и средства структурно-функционального проектирования: практикум / Т.В. Гвоздева, Б. А. Баллод. - Санкт-Петербург: издательство Лань, 2023. - 148 с.
9 Рочев, К.В. Информационные технологии. Анализ и проектирование информационных систем: учебное пособие / К.В. Рочев. - Санкт-Петербург:
издательство Лань, 2022. -
128 с.
10 Поляков, Е.Ю. Введение в векторную графику: учебное пособие / Е.Ю. Поляков. - Санкт-Петербург: издательство Лань, 2023. - 256 с.
11 Марк Прайс C# 10 и .NET 6. Современная кроссплатформенная разработка / Прайс Марк. - Санкт-Петербург: издательство Питер, 2023. - 848 с.
12 Бек Кент Экстремальное программирование: разработка через тестирование / Кент Бек. - Санкт-Петербург: издательство Питер, 2022. - 224 с.
13 Диков, А.В. Клиентские технологии веб-дизайна. HTML5 и CSS3: учебное пособие / А.В. Диков. - Санкт-Петербург: издательство Лань, 2023. - 188 с.
14 Диков, А.В. Клиентские технологии веб-программирования. JavaScript и DOM: учебное пособие / А.В. Диков. - Санкт-Петербург: издательство Лань, 2020. - 124 с.
15 Мамедли, Р.Э. Базы данных: лабораторный практикум / Р.Э. Мамедли. - Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2021. - 160 с.
16 Агуров, П.В. ASP .NET. Сборник рецептов / П.В. Агуров. - Санкт- Петербург: издательство БХВ, 2018. - 528 с.
... всего 24 иточниклов