ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ФУТБОЛИСТОВ 7-10 ЛЕТ

ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ФУТБОЛИСТОВ 7-10 ЛЕТ 9
1.1 Историография развития футбола 9
1.2 Характеристика учебно-тренировочного процесса юных футболистов
7-10 лет 12
1.3 Анатомо-физиологические и психологические особенности детей
младшего школьного возраста 17
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
ОРГАНИЗМА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ 7-10 ЛЕТ 21
2.1 Организация и методы исследования 21
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИХ
ОБСУЖДЕНИЯ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 36
Приложение А 39

Купить

Актуальность исследования. Анализ научно-методических источников показывает, что на сегодняшний день недостаточно изученным остается вопрос исследования особенностей функционального состояния футболистов 7-10 лет.
Футбол - популярная и популярная спортивная игра среди детей младшего школьного возраста. Данная форма физической активности способствует воспитанию таких ценностно-духовных и нравственноволевых качеств, как целеустремленность, чувство командной работы, дисциплинированность, выносливость и самоконтроль, а также способствует совершенствованию основных физических качеств и двигательных способностей: скорости и координации движений, ловкости в целом, силы, общей и специальной выносливости. Большая популярность игры в футбол позволяет широко использовать ее в качестве эффективного средства физического воспитания школьников [1].
В системе многолетней подготовки рост мастерства спортсменов- футболистов находится в прямой зависимости от рационального построения учебно-тренировочного процесса на этапе начальной подготовки [2]. Учебно-тренировочные занятия в этом случае рассматриваются не только как средство физической и технико-тактической подготовки юных футболистов, но и как средство повышения адаптаспособности основных функциональных систем организма спортсмена: сердечно-сосудистой и дыхательной. В этой связи тренер-преподаватель должен учитывать в учебно-тренировочном процессе анатомо-физиологические и психологопедагогические особенности детей младшего школьного возраста.
Несмотря на то, что особенности подготовки спортсменов- футболистов изучены достаточно подробно, многий публикации относятся непосредственно к тренировочному процессу взрослых [3; 4].
Вместе с тем, современная практика показывает, что именно на ранних этапах (этап предварительной подготовки и начальной спортивной специализации) необходимо адекватно формировать функциональное состояние тренированности юных футболистов [5]. Это непосредственно связано с переводом общепедагогической доктрины тренировочного процесса в русло индивидуальной подготовки в избранном виде спорта [6].
Таким образом, актуальность нашего исследования определяется необходимостью исследования особенностей функционального состояния футболистов 7-10 лет.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс юных
футболистов 7-10 лет.
Предмет исследования: функциональное состояние юных
футболистов 7-10 лет.
Цель исследования - изучить особенности функционального состояния организма юных футболистов 7-10 лет по параметрам функционирования сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
Задачи исследования:
1. Изучить состояние исследуемой проблемы по данным научнометодической и учебной литературы.
2. Оценить особенности функционального состояния сердечнососудистой системы у юных футболистов 7-10 лет в динамике учебнотренировочного процесса.
3. Выявить особенности функционального состояния у юных футболистов 7-10 лет в динамике учебно-тренировочного процесса по параметрам адаптации дыхательной и сердечно-сосудистой системы, а также уровню нервно-психического напряжения.

Купить