📄Работа №198847

Тема: Развитие скоростной выносливости пловцов 15-16 лет

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет физическая культура
📄
Объем: 65 листов
📅
Год: 2023
👁️
Просмотров: 39
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 8
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ В ПЛАВАНИИ 10
1.1 Выносливость и ее виды 10
1.2 Средства и методы развития выносливости 14
1.3 Развитие скоростной выносливости в плавании 21
1.4 Возрастные особенности пловцов 15-16 лет 36
1.5 Анализ существующих методик развития скоростной выносливости в плавании 41
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 49
2.1 Организация исследования 49
2.2 Методы исследования 50
2.3 Технология использования методики развития скоростной выносливости у пловцов 15-16 лет 52
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 56
3.1 Исходный уровень развития специальной выносливости у пловцов 15-16 лет 56
3.2 Анализ результатов педагогического эксперимента 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 63
ПРИЛОЖЕНИЯ 66
Приложение 1 Тренировочное занятия направленные на повышение аэробного компонента выносливости 66
Приложение 2 Комплексное развитие базовой выносливости, адаптация к различным сдвигам аэробно-анаэробного характера и совершенствование техники плавания 67
Приложение 3 Совершенствование базовой выносливости посредством интенсификации тренировочных нагрузок, направленных на развитие аэробной мощности, гликолитической емкости и эффективности гликолиза 68
Приложение 4 Совершенствование гликолитических механизмов энергообеспечения организма, адаптация к остро выраженному утомлению при высокой скорости плавания и контроле за оптимальными параметрами спортивной техники
69
Приложение 5 Развитие алактатного компонента выносливости, воспитание максимальной собранности, сосредоточенности на координации движений и на двигательной реакции, концентрация волевых качеств. 70

📖 Введение

Актуальность темы. Отличная физическая форма определяется уровнем развития основных физических качеств, что является основой высокой производительности в образовательных, рабочих и спортивных областях. Одним из важнейших физических качеств, необходимых в спортивной и профессиональной деятельности, является выносливость, которая является показателем общего уровня работоспособности спортсмена. Под выносливостью понимают способность сопротивляться утомлению, выполнять работу без снижения мощности и интенсивности нагрузки в течение длительного времени. Выносливость - комплексное качество, большинство его компонентов являются общими для всех проявлений различных спортивных дисциплин.
У студентов среднего звена умственная работа становится необходимой, если они постоянно сосредоточены на работе, удерживая тело в длительном сидячем положении за столом и прилагая к этому волевое усилие.
Цель исследования. Разработка и экспериментальное обоснование методики развития специальной выносливости у пловцов мужского пола 15-16 лет.
Задачи исследования:
1 Проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования;
2 Разработать и апробировать экспериментальную методику по развитию специальной выносливости у пловцов 15-16 лет;
3 Определить влияние тренировочных нагрузок с различной продолжительностью интервалов отдыха на уровень развития специальной выносливости у пловцов 15-16 лет.
Объект исследования. Тренировочный процесс подготовки пловцов 1516 лет направленный на развитие специальной выносливости.
Предмет исследования. Методика развития специальной выносливости у пловцов 15-16 лет с использованием интервалов отдыха различной продолжительности.
Результаты исследования. Результаты исследования доказали эффективность применение в интервальной тренировке отдыха по восстановлению ЧСС до 120-130 уд./мин. для повышения уровня специальной выносливости у пловцов спринтеров возрасте 15-16 лет.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Анализ научно-методической литературы демонстрирует, что эффективное управление подготовкой спортсменов требует наличия соответствующих моделей тренировочной работы, которые отражают важность и соотношение основных компонентов тренировочного процесса на различных этапах формирования спортивной мастерности. В плавании многоцелевой подготовки необходимо оптимальное сочетание и последовательность использования тренировочных средств. Использование интенсивных интервальных тренировок с отдыхом, восстанавливающим ЧСС до 120-130 уд./мин., способствует повышению уровня специальной выносливости и улучшению динамики спортивных результатов у юных пловцов в возрасте 15 - 16 лет, специализирующихся на дистанции 100 м в/с.
На констатирующем этапе педагогического эксперимента были проведены контрольные испытания среди пловцов в возрасте 15 -16 лет специализирующихся на дистанции 100 м в/с: тест заплыв на соревновательной дистанции 100 м в/с; индекс специальной выносливости (ИСВ). Полученные результаты, позволили утверждать, что до начала формирующего этапа педагогического эксперимента пловцы контрольной и экспериментальной группы находились в равной степени подготовленности.
Результаты педагогического эксперимента выявили положительное влияние тренировочной нагрузки, основанной на различных интервалах отдыха, на уровень развития индекса специальной выносливости. Интересно отметить, что использование интервалов отдыха, при которых происходило восстановление ЧСС до 120-130 уд./мин. у пловцов экспериментальной группы, обеспечило значительный прирост в 8,1%, по сравнению с 5,9% у 10 пловцов контрольной группы, которые использовали постоянные интервалы отдыха. Такой результат подтвержден статистически значимыми данными (p<0,05). Вывод из данного исследования может быть сделан о том, что правильное построение интервалов отдыха имеет важное значение для повышения спортивных показателей.
Также было выявлено положительное влияние тренировочных нагрузок с различным построением интервалов отдыха на повышение уровня спортивных результатов. Так, у пловцов экспериментальной группы, которые использовали интервалы отдыха по восстановлению ЧСС до 120-130 уд./мин., рост спортивных результатов в плавании на дистанции 100 м «в/с» составил 4 %, а у пловцов контрольной группы, у которых интервалы отдыха были постоянными, только 2 %. Данные статистически достоверны (p < 0,05).
В результате проведенного педагогического эксперимента сделан вывод об эффективности применения интервальной тренировки с отдыхом до восстановления ЧСС до 120-130 уд./мин. для повышения специальной выносливости у спринтеров-пловцов в возрасте 15-16 лет.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1 Ашмарин, Б.А.. Теория и методика: учебник для педагогических интитутов [Текст]/ Б.А. Ашмарин. - М.: Просвещение, 2019. - 286 с.
2 Биологические и педагогические аспекты выносливости: [Текст]/ //Матер//Теория и практика физической культуры, 2018.- № 8, С. 29-33.
3 Булгакова, Н.Ж. Плавание: учебник для ИФК [Текст]/ / Н.Ж.Булгакова - М.: 2019.- 425 с.
4 Вайцеховский, С.М. О взаимосвязи силовой и технико-тактической подготовки пловцов //Теория и практика физической культуры [Текст]/ - 2020. - № 3. - С. 5-7.
5 Вайцеховский, С. Н. Подготовка сильнейших пловцов мира [Текст]/ С. Н. Вайцеховский, Ю. В. Головкин, Л. М. Набатникова: Физкультура и спорт, 2019.
6 Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов [Текст]/ Ю.В. Верхошанский - М., 2019. - 331 с.
7 Волков, Н.И. Биохимические основы выносливости
спортсмена//Теория и практика физической культуры [Текст]/ Н.И.Волков. - 2019. - №4. - С.19-26.
8 Волков, Н.И. Максимум аэробной и анаэробной работоспособности у пловцов//Теория и практика физической культуры [Текст]/ Н.И.Волков. - 2019. - №10. - С.31.
9 Гордон, С.М. Последовательность и продолжительность развития основных физических качеств в тренировочном цикле пловцов и гребцов //Теория и практика физ. Культуры/. - 2019. - № 2. - С. 10 -13.
10 Зациорский, В.М. Воспитание физических качеств: учебник ТиМФВ для ИФК [Текст] / В.М. Зациорский. - М.: ФиС, 2017.-С. 168-236.
11 Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена [Текст]/
В.М. Зациорский - М.: ФиС, 2018.- 200 с. 35
12 Зимкин, Н.В. Об общей физиологической характеристике и способах определения выносливости у спортсменов// Физиологическая характеристика и методы определения выносливости в спорте [Текст]/ Н.В. Зимкин - М., 2018.- С. 6-19.
13 Иванченко, Е. И. Двух цикловое планирование спортивной тренировки в течение года [Текст]/ Е.И. Иванюченко - Минск, 2018.- 232 с.
14 Инясевский, К.А. Тренировка квалифицированных пловцов [Текст]/ К.А. Инясевский - М., Физкультура и спорт, 2018. - 186 с.
15 Каунсилмен, Д. Наука о плавании [Текст]/ Д. Каунсилмен - М.: ФиС, 2020.- 432 с....31

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ