📄Работа №195920
Тема: ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Характеристики работы
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
Управление персоналом
Объем:
134 листов
Год:
2020
Просмотров:
71
4850
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 9
Глава 1. Система электронного обучения персонала технологических организациях 11
1.1 Содержание понятий «обучение», «электронное обучение» и
«система электронного обучения» 11
1.2 Этапы и технологии внедрения системы электронного обучения 21
1.3 Анализ российских и зарубежных компаний по использованию
системы электронного обучения 27
Глава 2. Исследование необходимости создания системы электронного обучения в технологических организациях 35
2.1 Характеристика технологического предприятия 35
2.2 Кадровая политика технологической организации 39
2.3 Анализ внешней и внутренней среды технологического предприятия
43
2.4 Этапы и технологии внедрения системы электронной аттестации 53
2.5 Проведение электронной аттестации для исследования
необходимости создания электронного обучения 59
2.6 Интерпретация полученных результатов процедуры аттестации персонала 64
Глава 3. Разработка положения об электронном обучении персонала с
использованием системы Moodle 67
3.1 Анализ рисков внедрения электронной системы обучения 67
3.2 Разработка положения об электронном обучении работников
технологических организаций с использованием системы Moodle 70
Заключение 78
Список используемой литературы и источников 81
Приложение А 91
Приложение Б 92
Приложение В 93
Приложение Г 101
Глава 1. Система электронного обучения персонала технологических организациях 11
1.1 Содержание понятий «обучение», «электронное обучение» и
«система электронного обучения» 11
1.2 Этапы и технологии внедрения системы электронного обучения 21
1.3 Анализ российских и зарубежных компаний по использованию
системы электронного обучения 27
Глава 2. Исследование необходимости создания системы электронного обучения в технологических организациях 35
2.1 Характеристика технологического предприятия 35
2.2 Кадровая политика технологической организации 39
2.3 Анализ внешней и внутренней среды технологического предприятия
43
2.4 Этапы и технологии внедрения системы электронной аттестации 53
2.5 Проведение электронной аттестации для исследования
необходимости создания электронного обучения 59
2.6 Интерпретация полученных результатов процедуры аттестации персонала 64
Глава 3. Разработка положения об электронном обучении персонала с
использованием системы Moodle 67
3.1 Анализ рисков внедрения электронной системы обучения 67
3.2 Разработка положения об электронном обучении работников
технологических организаций с использованием системы Moodle 70
Заключение 78
Список используемой литературы и источников 81
Приложение А 91
Приложение Б 92
Приложение В 93
Приложение Г 101
📖 Аннотация
В данной работе представлено исследование, посвященное разработке положения о внедрении системы электронного обучения (e-learning) персонала в технологических организациях. Актуальность темы обусловлена необходимостью для современных технологических компаний поддерживать высокий уровень квалификации сотрудников в условиях динамичного рынка и быстрого устаревания знаний, где традиционные формы обучения зачастую оказываются недостаточно гибкими и экономически эффективными. В результате проведенного анализа был разработан комплексный проект внедрения, включающий этапы от анализа потребностей организации до выбора технологической платформы и оценки эффективности системы, а также предложена модель электронной аттестации для контроля усвоения знаний. Основной вывод заключается в том, что грамотно внедренная система электронного обучения позволяет технологическим предприятиям существенно повысить скорость адаптации персонала, снизить операционные издержки на подготовку кадров и сформировать устойчивое конкурентное преимущество за счет непрерывного развития компетенций. Научная значимость работы заключается в систематизации подходов к внедрению e-learning применительно к специфике технологического сектора, а практическая — в предоставлении готового методического инструментария для руководителей и HR-менеджеров. Теоретической основой исследования послужили работы отечественных специалистов, таких как А.А. Андреев, раскрывающий дидактические основы дистанционного обучения, И.А. Баткаева и Е.А. Митрофанова в области управления персоналом, а также Т.В. Белущенко, рассматривающей практические аспекты построения корпоративных систем обучения.
📖 Введение
Происходящие значительные изменения в различных сферах современного общества наряду с динамичным ростом производственных мощностей способствовали повышению важности вопросов электронного обучения в непрерывном образовании.
Построение эффективной корпоративной системы обучения персонала становится сегодня необходимым условием повышения эффективности бизнеса, важным фактором конкурентной борьбы. Компании, которые подходят к процессу обучения с инновационных позиций, получают одно несомненное преимущество - скорость, которая позволяет быстро адаптировать подготовку персонала к целям компании, создавать инновационные продукты и обеспечивать компании долгосрочное конкурентное преимущество.
В настоящее время электронное обучение персонала взято на вооружение различными компаниями для информирования и обучения как сотрудников компании, так и клиентов.
В России активно развивается применение электронного обучения. Электронное обучение используют чаще всегоIT-компаниями, коммерческими организациями, вузами для заочного обучения.
Существует множество систем внедрения электронного обучения персонала, но практически не изучены особенности применения современных систем внедрения обучения в технологических организациях.
Цель исследования: разработать положение о внедрении системы электронного обучения персонала в технологических организациях.
Задачи исследования:
1. Описать содержание понятий «электронное обучение», «система электронного обучения»;
2. Изучить опыт зарубежных и российских технологических компаний по использованию системы электронного обучения в обзоре современной литературы;
3. Исследовать элементы системы, этапы и технологии внедрения электронного обучения в технологических организациях;
4. Обосновать необходимость внедрения системы электронного обучения в технологических организациях;
5. Разработать положение об электронном обучении персонала с использованием системы Moodle в технологической организации.
Объект исследования - электронное обучение персонала в технологических организациях.
Предмет исследования - система электронного обучения в технологических организациях.
В ходе проекта был разработан механизм решения выявленной проблемы и представлена его модель.
Научная новизна и теоретическая ценность работы заключается в том, что определены и обоснованы этапы внедрения системы электронного обучения как формы повышения квалификации и профессионального мастерства работников технологических организаций.
Научная новизна и практическая значимость заключается в том, что в результате магистерской диссертации было разработано положение о внедрении системы электронного обучения, которое может быть применено в технологических организациях.
Разработанные рекомендации по внедрению системы электронного обучения работников могут быть использованы технологическими организациями, научными центрами и предприятиями; работниками различных сфер; службами подготовки и переподготовки работников.
Построение эффективной корпоративной системы обучения персонала становится сегодня необходимым условием повышения эффективности бизнеса, важным фактором конкурентной борьбы. Компании, которые подходят к процессу обучения с инновационных позиций, получают одно несомненное преимущество - скорость, которая позволяет быстро адаптировать подготовку персонала к целям компании, создавать инновационные продукты и обеспечивать компании долгосрочное конкурентное преимущество.
В настоящее время электронное обучение персонала взято на вооружение различными компаниями для информирования и обучения как сотрудников компании, так и клиентов.
В России активно развивается применение электронного обучения. Электронное обучение используют чаще всегоIT-компаниями, коммерческими организациями, вузами для заочного обучения.
Существует множество систем внедрения электронного обучения персонала, но практически не изучены особенности применения современных систем внедрения обучения в технологических организациях.
Цель исследования: разработать положение о внедрении системы электронного обучения персонала в технологических организациях.
Задачи исследования:
1. Описать содержание понятий «электронное обучение», «система электронного обучения»;
2. Изучить опыт зарубежных и российских технологических компаний по использованию системы электронного обучения в обзоре современной литературы;
3. Исследовать элементы системы, этапы и технологии внедрения электронного обучения в технологических организациях;
4. Обосновать необходимость внедрения системы электронного обучения в технологических организациях;
5. Разработать положение об электронном обучении персонала с использованием системы Moodle в технологической организации.
Объект исследования - электронное обучение персонала в технологических организациях.
Предмет исследования - система электронного обучения в технологических организациях.
В ходе проекта был разработан механизм решения выявленной проблемы и представлена его модель.
Научная новизна и теоретическая ценность работы заключается в том, что определены и обоснованы этапы внедрения системы электронного обучения как формы повышения квалификации и профессионального мастерства работников технологических организаций.
Научная новизна и практическая значимость заключается в том, что в результате магистерской диссертации было разработано положение о внедрении системы электронного обучения, которое может быть применено в технологических организациях.
Разработанные рекомендации по внедрению системы электронного обучения работников могут быть использованы технологическими организациями, научными центрами и предприятиями; работниками различных сфер; службами подготовки и переподготовки работников.
✅ Заключение
В настоящее время, от степени квалификации персонала зависит работа компании. Для повышения производительности труда, улучшения деловой и профессиональной репутации фирмы руководители организуют обучение сотрудников. С точки зрения удобства, эффективности и стоимости оптимальная форма подготовки это электронное обучение (или другое название e-learning). Современное состояние электронного обучения позволяют обучать сотрудников без отрыва от рабочего процесса, проводить периодический контроль знаний и навыков, повышать квалификацию.
Высокие темпы рыночной экономики и рост конкуренции вынуждают современные компании уделять большое внимание обучению и развитию персонала. Развитие и обучение персонала - наиболее важная из стратегических функций кадрового менеджмента, направленного на создание высококлассного кадрового потенциала компании в зависимости от существующих и будущих внутренних и внешних изменений. Развитие профессиональных компетенций и личностных качеств персонала является одним из наиболее важных условий улучшения и поддержания конкурентоспособности современного предприятия, содействует росту навыков и способностей сотрудников, необходимых на внешнем трудовом рынке. В обществе востребованы специалисты, которые стремятся непрерывно повышать свою квалификацию, являются мастерами новых технологий и методов их использования (работниками нового типа).
Электронное обучение используется в разных отраслях производства, сфере обслуживания и коммерции, в разных форматах, удобных для достижения конкретных целей. С его помощью выполняются задачи подготовки и повышения квалификации для сотрудников на конкретных должностях, тестирования, аттестации и подтверждения квалификации.
Обучать персонал с применением электронных технологий выгодно с точки зрения экономии времени и средств, формирования квалифицированных кадровых составов, обеспечения достойной репутации компании.
В работе был проведен анализ теоретических аспектов системы обучения персонала. Описана сущность, методы обучения этапы построения системы обучения. Особое внимание уделено технологии e-leaming обучения, а также анализу тенденций на рынке электронного обучения в России и за рубежом. Методологической основой работы явились труды таких зарубежных авторов, как Армстронг М. Альшулер Г., Данфорд Б., Каплан Р., отечественных авторов лице Кибанова А.Я., Еремина Т.О., Виханского О.С., Базаровой Т.Ю. и пр.
В данной выпускной квалификационной работе была исследована необходимость создания электронной системы обучения работников технологических предприятий, путем проведения анализа внутренней и внешней среды, проведения анкетирования и проведения электронной аттестации работников Общества. Результат проведённого исследования - разработка и внедрение положения об электронном обучении работников.
Поставленная цель выпускной квалификационной работы была достигнута путем решения следующих задач:
1. Описано содержание понятий «электронное обучение», «система электронного обучения»;
2. Изучен опыт зарубежных и российских технологических компаний по использованию системы электронного обучения в обзоре современной литературы;
3. Исследованы элементы системы, этапы и технологии внедрения электронного обучения в технологических организациях;
4. Обоснована необходимость внедрения системы электронного обучения в технологической организации;
5. Разработано положение, включающее в себя систему создания электронного обучения персонала с использованием системы Moodle в технологической организации.
Электронное обучение работников по созданной и описанной в данной работе системе, будет внедрено в технологическое предприятие АО «НПЦ «Полюс» в первом квартале 2021 года в тестовой версии. После проведения тестовой версии будут подкорректированы возможные ошибки, и система электронного обучения будет внедрена на постоянной основе.
Высокие темпы рыночной экономики и рост конкуренции вынуждают современные компании уделять большое внимание обучению и развитию персонала. Развитие и обучение персонала - наиболее важная из стратегических функций кадрового менеджмента, направленного на создание высококлассного кадрового потенциала компании в зависимости от существующих и будущих внутренних и внешних изменений. Развитие профессиональных компетенций и личностных качеств персонала является одним из наиболее важных условий улучшения и поддержания конкурентоспособности современного предприятия, содействует росту навыков и способностей сотрудников, необходимых на внешнем трудовом рынке. В обществе востребованы специалисты, которые стремятся непрерывно повышать свою квалификацию, являются мастерами новых технологий и методов их использования (работниками нового типа).
Электронное обучение используется в разных отраслях производства, сфере обслуживания и коммерции, в разных форматах, удобных для достижения конкретных целей. С его помощью выполняются задачи подготовки и повышения квалификации для сотрудников на конкретных должностях, тестирования, аттестации и подтверждения квалификации.
Обучать персонал с применением электронных технологий выгодно с точки зрения экономии времени и средств, формирования квалифицированных кадровых составов, обеспечения достойной репутации компании.
В работе был проведен анализ теоретических аспектов системы обучения персонала. Описана сущность, методы обучения этапы построения системы обучения. Особое внимание уделено технологии e-leaming обучения, а также анализу тенденций на рынке электронного обучения в России и за рубежом. Методологической основой работы явились труды таких зарубежных авторов, как Армстронг М. Альшулер Г., Данфорд Б., Каплан Р., отечественных авторов лице Кибанова А.Я., Еремина Т.О., Виханского О.С., Базаровой Т.Ю. и пр.
В данной выпускной квалификационной работе была исследована необходимость создания электронной системы обучения работников технологических предприятий, путем проведения анализа внутренней и внешней среды, проведения анкетирования и проведения электронной аттестации работников Общества. Результат проведённого исследования - разработка и внедрение положения об электронном обучении работников.
Поставленная цель выпускной квалификационной работы была достигнута путем решения следующих задач:
1. Описано содержание понятий «электронное обучение», «система электронного обучения»;
2. Изучен опыт зарубежных и российских технологических компаний по использованию системы электронного обучения в обзоре современной литературы;
3. Исследованы элементы системы, этапы и технологии внедрения электронного обучения в технологических организациях;
4. Обоснована необходимость внедрения системы электронного обучения в технологической организации;
5. Разработано положение, включающее в себя систему создания электронного обучения персонала с использованием системы Moodle в технологической организации.
Электронное обучение работников по созданной и описанной в данной работе системе, будет внедрено в технологическое предприятие АО «НПЦ «Полюс» в первом квартале 2021 года в тестовой версии. После проведения тестовой версии будут подкорректированы возможные ошибки, и система электронного обучения будет внедрена на постоянной основе.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.