Тема: РАЗЛИЧНЫЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ШТУРМАНОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВЫРАЖЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ

В современном обществе наблюдается повышение престижа военных специальностей. Такая тенденция обусловлена несколькими причинами: социальная привлекательность военных профессий, государственные и социальные гарантии военнослужащим и членам их семей, улучшение условий обучения и быта военных [13].
Одной из самых привлекательных военных профессий является профессия штурмана. Каждый год в специализированные учебные заведения нашей страны приезжают сотни кандидатов для освоения этой нелегкой и мужественной профессии. Профессиональная деятельность штурмана напрямую связана со стрессом. Штурман сталкивается с большими физическими нагрузками, необходимостью работать в условиях повышенной опасности, нести высокую ответственность за свои действия. Поэтому не каждый оптант сможет поступить на летную службу. Для этого необходимо пройти строгий профессиональный отбор, по итогам которого на службу попадут юноши, обладающие безукоризненным физическим и психологическим здоровьем. Однако, строгий профессиональный отбор не может полностью гарантировать того, что на своем профессиональном пути штурман сможет успешно противостоять воздействию на него стресса и эффективно выполнять свои профессиональные задачи в экстремальных условиях современного боя [16].
Разработка проблемы совпадающего поведения рассматривается с разных сторон: это направление находится на стыке психологии развития, социальной психологии, психологии субъекта и клинической психологии. На данный момент времени, отмечается возросший интерес к проблеме стресса и совпадающего поведения у военных (Е. Метляева; П. Дербин; А. Жуков) [17, 42].
Актуальность исследования заключается в том, что возникновение негативных эмоциональных переживаний и стрессовых реакций является фактором риска снижения эффективности выполнения профессиональной деятельности, что в отдаленной перспективе может привести к срыву выполнения боевой задачи. Для предотвращения профессионального выгорания штурманов и обеспечения их эффективной профессиональной деятельности, необходимо обучать летный персонал навыкам успешного совладания со стрессом [4, 12].
Практическая значимость исследования заключается в разработке рекомендаций, для повышения навыков успешного совладания со стрессом среди штурманов.
Цель исследования: изучение связей между копинг-стратегиями штурманов и сформированностью у них профессионально важных качеств.
Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачи:
1. Исследовать выраженность профессионально важных качеств курсантов первого курса летного училища штурманов;
2. Определить предпочитаемые копинг-стратегии курсантов первого курса летного училища штурманов;
3. Определить возможные взаимосвязи между копинг-стратегиями и наличием профессионально важных качеств курсантов первого курса летного училища штурманов;
4. Определить факторную нагрузку различных профессионально важных качеств на выбор курсантами копинг-стратегий.
Объектом исследования являются курсанты первого курса факультета военных штурманов филиала Челябинского Высшего Военного Авиационного Краснознаменного училища штурманов (далее ВУНЦ ВВС «ВВА»),
Предметом исследования являются копинг-стратегии и профессионально важные качества курсантов первого курса факультета подготовки военных штурманов филиала ВУНЦ ВВС «ВВА» в г. Челябинске.
Гипотеза исследования: у курсантов первого курса факультета подготовки военных штурманов ВУНЦ ВВС «ВВА» в г. Челябинске наблюдается взаимосвязь между специфичными профессионально важными качествами и предпочитаемыми копинг-стратегиями.
Теоретико-методологическую основу данного исследования составили: теория стресса как механизма адаптации, когнитивная теория стресса Р.Лазаруса, теория копинг-стратегий Р. Лазаруса и С. Фолкмана, деятельностный подход к изучению стрессаувоеннослужащих А. Караяни, А. Анцупова, А. Шипилова [12, 15, 16, 50].
В работе использовались следующие методики:
1. Методика «Диагностики темперамента Стреляу». Павловский опросник темперамента (Pavlovian Temperament Survey, PTS), более известный в отечественной литературе как «Опросник Стреляу» или «Методика диагностики темперамента Стреляу» создан польским психологом Яном Стреляу (Jan Strelau) на основе собственной регулятивной теории темперамента (РТТ). Русскоязычная адаптация опросника сделана Н. Даниловой и Ф. Шмелевым [43].
2. «Фрайбургский личностный опросник» (Das Freiburger Personlichkeitsinventar, Freiburg Personality Inventory, FPI). Разработка опросника принадлежит немецким психологам Фаренбергом, Заргом, Гампелом (Jochen Fahrenberg, Rainer Hampel and Herbert Selg) в 1963 г [18].
3. Методика «Индикатор копинг-стратегий» Д. Амирхана. Методика разработана Д. Амирханом и предназначена для диагностики доминирующих копинг-стратегий личности. Адаптирована для проведения исследования на русском языке Н. Сиротой (1994) и В. Ялтонским (1995) [22].
Статистические расчеты в исследовании проводились с помощью стандартного пакета статистическим программ IBM SPSS Statistics Base 22.0. Для выявления взаимосвязи между копинг-стратегиями и профессионально важными качествами использовался метод ранговой корреляции Спирмена [24, 25].
Для выявления закономерных сочетаний различных копинг-стратегий с наиболее характерными для них личностными характеристиками использовался факторный анализ [24].
В первой главе работы представлен теоретический анализ научных работ зарубежных и отечественных авторов по проблеме совпадающего поведения, рассмотрены основные стресогенные факторы профессии штурмана, профессионально важные качества, предъявляемые профессией к кандидату. Во второй главе описана программа исследования копинг-стратегий и профессионально важных качеств штурманов. В третьей главе представлен анализ полученных в исследовании результатов, сформулированы выводы.

Купить

В рамках данного исследования рассматривалась специфика совладающего поведения у курсантов первого курса факультета подготовки военных штурманов. В работе проведен теоретический анализ подходов к изучению совладающего поведения, описана его структура и задачи, изучены литературные данные о становлении совладающего поведения в процессе онтогенеза. Проанализирована профессия штурмана на предмет выявления стрессогенных профессиональных факторов труда штурманов.
Исследование выявило, что чаще всего ведущей копинг-стратегией курсантов первого курса факультета подготовки штурманов является «Разрешение проблем», что, возможно, определяется спецификой воинской службы, которая требует от военного самостоятельно и в которой срок разрешать возникающие проблемы. Второй по частоте предпочтения является копинг-стратегия «Поиск социальной поддержки», а третьей - «Избегание проблем».
В ходе исследования у курсантов были обнаружены взаимосвязи копинг- стратегий с характеристиками темперамента и личностными особенностями. Копинг-стратегия «Разрешение проблем» имеет взаимосвязь с характеристками типа нервной системы «Сила процессов возбуждения» и «Подвижность нервных процессов» и личностными характеристиками «Общительность», «Уравновешенность» и «Открытость». Копинг-стратегия «Поиск социальной поддержки» имеет взаимосвязь с личностными характеристиками «Невротичность», «Спонтанная агрессивность», «Депрессивность», «Раздражительность», «Открытость» и «Эмоциональная лабильность». Копинг- стратегия «Избегание проблем» имеет взаимосвязь с личностными характеристиками «Уравновешенность» и «Застенчивость».
При изучение копинг-стратегий и личностных особенностей у курсантов летного училища штурманов было выявлено два фактора: Фактор 1 «Разрешение проблем» в который помимо копинг-стратегии «Поиск социальной поддержки» входят личностные характеристики: «Спонтанная агрессивность», «Раздражительность», «Невротичность», «Эмоциональная лабильность» и «Открытость». Фактор 2 «Активное разрешение проблем» образует копинг- стратегия «Разрешение проблем» и личностные характеристики «Общительность», «Уравновешенность» и характеристика типа нервной деятельности «Подвижность нервных процессов».
Полученные в исследовании данные могут иметь важную практическую значимость для создания психокоррекционных программ, направленных как на коррекцию неэффективных способов совладания со стрессом, так и на их профилактику. Эффективными методами работы могут является групповые тренинги, либо индивидуальная работа с военнослужащими. Рабочий вариант коррекционной программы представлен в Приложение
Купить