Разработка методики решения экспериментальных задач в школьном курсе подготовки к ОГЭ по физике

Реферат 2
Введение 3
Глава 1 5
1.1. Анализ современных методик по подготовке к ОГЭ по физике 5
1.2. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья 6
1.3. Предусмотренные программами обязательные экспериментальные
задания 8
1.4. Характеристика структуры и содержание КИМ 10
1.5.Особенности экспериментальных заданий в КИМ ГИА по физике 12
1.6. Условия проведения экзамена 14
1.7. Современные проблемы эксперимента 15
1.8. Группы экспериментальных заданий 16
1.9. Критерии оценивания экспериментального задания № 23 21
Глава 2 24
2.1.Основные принципы элективного курса 24
2.2. План создания элективного курса 25
2.3. Выбор видов и форм проведения занятия для каждого типа
экспериментального задания 26
2.4. Анализ результатов проведения занятий 28
2.5. Основные ошибки, допускаемые учениками в ходе выполнения
экспериментальных заданий 44
2.5. Методические рекомендации 45
Заключение 49
Литература 51
Приложение А Перечень комплектов оборудования 55
Приложение Б Тематический план 58
Приложение В Планы конспекты уроков 67

Купить

В настоящее время происходит активное внедрение в учебный процесс основной школы современного федерального государственного
образовательного стандарта (ФГОС).
Для внедрения стандарта разработана примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. В соответствие программе сформулированы цели изучения физики в основной школе:
• развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;
• понимание учащимися смысла основных научных понятий и законов физики, взаимосвязи между ними;
• формирование у учащихся представлений о физической картине мира.
Данные цели достигаются проблемно - исследовательской деятельностью обучающихся на уроках и во внеурочное время, осуществление которой возможно через решение экспериментальных заданий (лабораторные и практические работы, экспериментальные и исследовательские задачи, и т.д.), в том числе при подготовке .
Экспериментальные задания относятся к открытым познавательным проблемам, причем поиск решения поставленных проблем у каждого учащегося может быть свой. Экспериментальные задания являются одной из основных составляющих контрольно-измерительных материалов по физике для проведения основного государственного экзамена в 9-х классах основной школы. До настоящего времени нет единой методики подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации .
Цель работы: разработать методику решения основных групп экспериментальных заданий ОГЭ по физике (наблюдение явлений и постановка опытов по обнаружению факторов, влияющих на протекание данных явлений; проведение прямых измерений физических величин и расчет по полученным данным зависимого от их параметра; исследование зависимости одной физической величины от другой с представлением результатов в виде графика или таблицы; проверка заданных предположений (прямые измерения физических величин и сравнение заданных соотношений между ними)).
В соответствии с целью ставятся следующие задачи:
1. изучение современных методик подготовки к экзамену;
2. изучение особенностей обучения детей с ОВЗ решению экспериментальных задач по физике;
3. создание алгоритма решения и подбор экспериментальных задач;
4. разработка программы элективного курса, на основе изученного
материала;
5. разработка методических рекомендаций по элективному курсу для учителей.
Объект исследования - основной государственный экзамен в 9-х классах основной школы в условиях ФГОС.
Предмет исследования - экспериментальные задания по физике в школьном курсе при подготовке к ОГЭ по физике.
Научная новизна. Развитие исследовательских умений через экспериментальные задания ОГЭ, с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья.
Практическая значимость. Разработанная методика решения экспериментальных задач в школьном курсе подготовки к ОГЭ по физике может быть использована всеми заинтересованными лицами (учителями, преподавателями, репетиторами, обучающимися и их родителями). На основании этой методики будут даны рекомендации, составлены общие алгоритмы выполнения эксперимента при подготовке к ОГЭ.

Купить