Тип работы:
Предмет:
Язык работы:


Развитие персонала в организации

Работа №180490

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

менеджмент

Объем работы69
Год сдачи2025
Стоимость4600 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
0
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Введение 3
1 Теоретические аспекты формирования и функционирования системы управления
развитием персоналом 5
1.1 Сущность понятия развития персонала и его значение в системе управления
персоналом 5
1.2 Подходы и методы организации профессионального развития персонала 11
1.3 Подходы и методы организации карьерного развития персонала 18
2 Исследование результатов системы развития персонала в ООО «Аптека «Вита»» 23
2.1 Организационно-экономическая характеристика ООО «Аптека «Вита» 23
2.2 Анализ кадрового потенциала ООО «Аптека «Вита»» 28
2.3 Анализ практики организации профессионального развития персонала в ООО
«Аптека «Вита»» и пути ее совершенствования 34
2.4 Анализ практики организации карьерного развития персонала в ООО «Аптека
«Вита»», преимущества и недостатки 43
3 Рекомендации по совершенствованию системы развития персонала ООО «Аптека «Вита» 48
3.1 Основные направления совершенствования системы развития персонала в ООО
«Аптека «Вита» 48
3.2 Организационный план и обоснование целесообразности реализации предложенных рекомендаций и обоснование их целесообразности 53
Заключение 59
Список использованных источников и литературы 62


Актуальность темы исследования. В настоящее время организации осуществляют свою деятельности в условия постоянно изменяющейся внешней среды. Поэтому для обеспечения стабильности своей деятельности и успешного развития организации должны быстро приспосабливаться к изменениям, как внутренней, так и внешней среды. Одним из ключевых факторов, определяющих уровень адаптивности организации к изменяющимся условиям своей деятельности, является её персонал. Ведь для применения современных технология, работе на новом оборудовании, применение инновационных методов работы требует от сотрудников организации наличие определенного уровня профессиональной компетентности. Для этого сотрудники должны получать новые знания и вырабатывать новые навыки, что осуществляется в рамках система развития персонала.
Кроме того, важно отметить, что в рамках первичной профессиональной подготовки невозможно обеспечить раскрытие всего потенциала сотрудников. С одной стороны, объем знаний и навыков, которые должны получить или выработать сотрудники для наиболее полного раскрытия своего потенциала, является столь огромным, что в течение 3-5 лет, пока длится обучение сотрудников в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования, они их получить не могут. С другой стороны, многие навыки сотрудники могут выработать или воспринять и усвоить знания только после получения определенного профессионального опыта, т.е. уже после завершения первичной профессионально подготовки данных сотрудников. Таким образом, система развития персонала способствует и раскрытие всего потенциала сотрудников организации.
Важность системы развития персонала для обеспечения стабильной и эффективной деятельности организаций, а также их успешного развития признается, как в научной, так и в бизнес среде. Однако, на многих российских предприятиях система развития персонала выстроена недостаточно корректно и имеет существенные недостатки. Это не позволяет раскрыть кадровый потенциал организации, что оказывает негативное влияние на успешность деятельности данных экономических субъектов и сдерживание их развития. Данное обстоятельство и обуславливает актуальность темы исследования.
Анализ степени научной разработанности темы. К настоящему времени, как российскими, так и зарубежными научными сотрудниками проведено большое число исследований и написано достаточное число работ по теме организации развития персонала. В частности, этим проблемам посвящены исследования таких авторов, как: В.А. Блинкова, О.Е. Гаспарович, О.А. Горленко, И.Б. Дуракова, П. Ермакова, А.А. Калинина, А.Я. Кибанова, Н. Ларин, В.М. Масловой А.Л. А.В. Силаева, Д.П. Соловьева, А. Щелкунова и многих других. Однако, превалирующая часть исследований носит в большей степени теоретический характер, поэтому данная тема сохраняет свою актуальность и в настоящее время.
Целью исследования является анализ системы развития персонала ООО «Аптека «Вита» и разработка рекомендаций по её совершенствованию. Для достижения данной цели в работе были поставлены следующие задачи:
- изучить теоретические аспекты формирования и функционирования системы управления развитием персонала;
- проанализировать практику организации развития персонала ООО «Аптека «Вита»;
- выработать рекомендации, направленные на совершенствование системы развития персонала ООО «Аптека «Вита».
Объектом исследования является ООО «Аптека «Вита».
Предметом исследования является система развития персонала ООО «Аптека «Вита».
В работе используются следующие методы научного исследования: анализ, синтез, обобщение, индукция, дедукция, наблюдение, сравнение, опрос сотрудников, метод экспертной оценки.
Практическая значимость исследования заключается в возможности применения разработанных рекомендаций для повышения эффективности организации развития персонала в ООО «Аптека «Вита».
Структура исследования определена целью и логикой решения поставленных задач. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников и литературы. Она изложена на 67 страницах машинописного текста и содержит 20 рисунков и 17 таблиц.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!


Развитие персонала - это направление кадровой работы, заключающее в организации обучения сотрудников, направленного на улучшение результатов их трудовой деятельности, а также создания благоприятных условий для карьерного продвижения перспективных сотрудников». Система развития персонала является одной из ключевым направлением кадровой работы и в значительной степени определяет уровень трудового потенциала организации и эффективность его использования. Система развития персонала структурно разделяется на два основных направления карьерное развитие персонала и профессиональное развитие персонала.
В настоящее время выделяют 3 ключевых подходов к организации профессионального развития сотрудников, различающихся между собой тем, на кого возлагаются функции по непосредственному обучению сотрудников: система
профессионального развития на базе внутреннего обучения, система профессионального развития на базе внешнего обучения и система профессионального развития, предполагающая комбинацию этих видов обучения.
Управление карьерой работников организации представляет собой сложный и многогранный процесс. Но тем не менее, в настоящее время можно выделить несколько основных подходов к организации управления карьерным продвижением сотрудников в зависимости от применяемых моделей. В общей виды выделяют следующие наиболее распространенные модели карьерного развития сотрудников: модель «Трамплин», модель «Лестница», модель «Перекрёсток» и модель «Змея. Управление карьерным развитием персонала может осуществляться посредством составления карьерограмм, формирования и развития кадрового резерва, а также проведения внутренних конкурсов на замещение вакантных должностей.
В рамках настоящей работы исследовалась система развития ООО «Аптека «Вита». В настоящее время ООО «Аптека «Вика» представляет собой аптечное предприятие, которое имеет несколько аптек и осуществляет свою деятельность на территории Томской области. ООО «Аптека «Вита» является прибыльной компанией. Однако негативная тенденция выручки, всех видов прибыли и рентабельности, а также низкий уровень последних свидетельствует о наличии в компании скрытых проблем. Одним из ключевых факторов, определяющих успешность деятельности и развития аптечных предприятия является уровень их кадрового потенциала и эффективности его использования.
Кадровый потенциал ООО «Аптека «Вита» характеризуется рациональной кадровой структурой по категориям персонала, высоким уровнем обеспеченности компании трудовыми ресурсами, наличием у всех сотрудников ООО «Аптека «Вита» профессионального образования и почти у всех сотрудников - высшего образования и оптимальной возрастной и гендерной структурой трудового коллектива. Все это свидетельствует о достаточно высоком уровне кадрового потенциала ООО «Аптека «Вита». Однако при этом трудовой коллектив подтверждён текучести кадров. Кроме того, в ООО «Аптека «Вита» работает достаточно много не опытных сотрудников и более чем у половины сотрудников трудовой стаж является не очень продолжительным (менее 8 лет). Все это в совокупности обуславливает важность в ООО «Аптека «Вита» вводного обучения и обучения, направленного на повышение квалификации сотрудников, т.е. системы профессионального развития персонала.
Система профессионального развития сотрудников ООО «Аптека «Вита» характеризуется:
- значительным уровнем охвата сотрудников;
- высокой интенсивностью;
- применением широкого спектра методов, обеспечивающих, как получение сотрудниками новых навыков, так и выработку ими новых навыков и умений.
Однако, если система вводного обучения выстроена достаточно рационально и способствует повышению качества и результативности труда сотрудников после его прохождения, то система обучения, направленного на повышение квалификации сотрудников - нет.
К основным недостаткам системы профессионального развития в ООО «Аптека «Вита» следует отнести:
- план профессионального развития сотрудников выстраивается без учета реальной их потребности в обучении;
- в компании система повышения квалификации сотрудников выстроена в соответствии с подходом, предполагающего ориентацию на внешнее обучение, предполагающего высокий уровень затрат на обучение сотрудников;
- в компании недостаточно используются возможности IT-технологий при организации профессионального развития сотрудников.
В компании система управления карьерным развитием сотрудников предполагает применение двух механизмов - формирование кадрового резерва и организация внутреннего конкурса на замещение вакантных должностей. При этом приоритет при замещении руководящих в ООО «Аптека «Вита» отдается именно сотрудникам компании. Фактически в компании превалирующая часть руководителей заняли свою должность в рамках их карьерного роста, и сотрудники компании уверены в наличии у них возможностей построить карьеру. Все это в совокупности свидетельствует о высокой эффективности построения системы управления карьерным развитием сотрудников в ООО «Аптека «Вита».
Для совершенствования система развития персонала ООО «Аптека «Вита» в рамках настоящей работы было разработано две рекомендации:
1. Внедрение новой модели разработки годового плана обучения персонала. Первой отличительной особенностью новой модели разработки годового плана обучения персонала является то функции по определению потребности сотрудников ООО «Аптека «Вита» будут возлагаться не столько на менеджера по персоналу, сколько на руководителей структурных подразделений. В целом внедрение новой модели разработки годового плана обучения сотрудников ООО «Аптека «Вита» будет способствовать вовлеченности в этот процесс всех заинтересованных лиц (самих сотрудников компании, руководителей структурных подразделений и менеджера по персоналу), что окажет положительное влияние на уровень точности и объективности оценки потребностей сотрудников компании в получении новых знаний, либо выработке новых навыков и умений.
Предлагаемая к внедрению модель разработки плана обучения сотрудников ООО «Аптека «Вита» будет предполагать включение образовательных программ с учетом важности и срочности обучения с точки зрения его влияния на результативность и качество труда сотрудников, а также их готовность к карьерному росту.
2. Повышение интенсивности использования внутреннего обучения посредством внедрения в организацию профессионального развития сотрудников модели сетевого обучения. Её суть заключается в том, что изначально от одного до трех сотрудников ООО «Аптека «Вита» будут направляться на повышение квалификации посредством прохождения ими обучающей программы в образовательном учреждении, либо посещения и участия в образовательном мероприятии, организованном сторонним тренером, лектором или преподавателем. Далее они будут сами проводить аналогичные образовательные мероприятия для своих коллег. Внедрение в практику организации профессионального развития ООО «Аптека «Вита» сетевой модели позволит:
- повысить мотивацию сотрудников, повышающих свою квалификацию посредством внешнего обучения;
Реализация предложенных рекомендаций в ООО «Аптека «Вита» позволит существенно повысить влияние обучения сотрудников на эффективность и качество их работы. Поскольку при этом не предполагается увеличение затрат, а, напротив, ожидается их оптимизация, внедрение данных мер можно считать экономически обоснованным.


1. Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием
12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). // «Консультант Плюс»: справочная правовая система. - URL:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 17.02.2025).
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от
13.12.2024). // «Консультант Плюс»: справочная правовая система. - URL:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/ (дата обращения: 24.12.2024).
3. Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция). // «Консультант Плюс»: справочная правовая система. - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 12.05.2025).
4. Алексеев Г.В. Развитие персонала организации: необходимость или модный тренд / Г.В. Алексеев // Актуальные проблемы педагогики и психологии. - 2023. - №6. - С. 16-23
5. Базаров Т.Ю. Психология управления персоналом: Учебник и практикум для вузов. - М.: Издательство Юрайт, 2023. - 381 с.
6. Базуева Е.В. Совершенствование модели формирования и управления кадровым резервом международной компании на основе талант-менеджмента: монография / Е.В. Базуева, Т.О. Осеян. - Пермь: Издательство ПГНИС, 2022. - 100 с.
7. Бирюков В.В. Управление развитием персонала: учебное пособие / В.В. Бирюков. - Омск: Изд-во ОмГА, 2022. - 168 с.
8. Блинкова, В.А. Совершенствование системы обучения персонала / В. А. Блинкова. // Молодой ученый. - 2020. - № 15 (305). - С. 311-315.
9. Богославец Л.Г. Управление персоналом в системе деятельности образовательной организации: учебное пособие / Л. Г. Богославец, Т. В. Поданёва, О. И. Давыдова. - Барнаул: АлтГПУ, 2023 - 174 с.
10. Веселова С.В. Роль обучения персонала в развитии организации / С.В. Веселова // Новые импульсы развития: вопросы научных исследований. - 2020. - №4. - С 57-60
11. Гаспарович Е.О. Технология управления развитием персонала: учебно¬
методическое пособие / Е.О. Гаспарович. [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/66183/1/0321804019-2018.pdf (дата обращения
14.02.2025).
12. Гейхман В.Л. Трудовое право: учебник для вузов / В.Л. Гейхман - М.: Издательство Юрайт, 2024. - 414 с.
13. Гончарова Н.В. Управление человеческими ресурсами организации в условиях современного рынка труда: учебное пособие / Н.В. Гончарова, Л.В. Дайнеко, Е.В. Зайцева.
- Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2021. - 162 с.
14. Джабраилова Л.Х. Концепции, цели, принципы и этапы формирования кадрового резерва / Л.Х. Джабраилова, Ш.А. Магомадов, З.О. Магомедова // Журнал прикладных исследований. - 2022. - С. 248-255
15. Донгаузер Е.В. Опыт использования геймификации в процессе обучения персонала / Е.В. Донгаузер, Е.О. Гаспарович // Педагогическое образование в России. - 2023.
- №2. - С. 162-173... 55

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Подобные работы


©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ