Проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 20 девочек 10-12 лет, занимающихся эстетической гимнастикой в Калининградской области.
Есть приложения.
Введение……………………………………………………………………….….3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ В КОМАНДНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЯХ ПО ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКЕ…6
1.1. Специфика командных видов спорта и роль групповой сплоченности в достижении спортивных результатов...6
1.2. Понятие и сущность групповой сплоченности в психолого-педагогических аспектах…10
1.3. Особенности эстетической гимнастики как вида спорта и требования к групповой сплоченности…16
Глава II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ …………….21
2.1. Методы исследования………21
2.2. Организация исследования ………………23
Глава III. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ В КОМАНДНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЯХ ПО ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКЕ…24
3.1. Анализ и обсуждение полученных результатов…………………………...24
3.2. Практические рекомендации по повышению групповой сплоченности в командах по эстетической гимнастике …………………………………………40
Выводы……………………………………………………………….………….49
Список использованной литературы……53
Приложение А……………………………………………………………………59
Приложение Б……………………………………………………………………60
Приложение В……………………………………………………………………62
Эстетическая гимнастика – это относительно новый и очень зрелищный вид спорта, основанный на стилизованных, естественных движениях всего тела.
В эстетической гимнастике спортсменки выступают в групповых программах, что помимо высокого уровня физической подготовки, гибкости, координации и артистизма, требует слаженной командной работы: координации, согласованности и взаимодействия в команде. В командных выступлениях по эстетической гимнастике синхронность движений, единство стиля и выразительность композиции играют ключевую роль в достижении высоких результатов. Успех команды во многом зависит от способности спортсменок взаимодействовать друг с другом, понимать и чувствовать своих сокомандников, поддерживать и мотивировать друг друга.
Актуальность изучения обусловлена возрастающим интересом к эстетической гимнастике как к виду спорта, требующему высокой степени групповой сплоченности для достижения успеха. Несмотря на это, недостаточно изучены психологические факторы, определяющие эффективность командного взаимодействия в эстетической гимнастике. Особое внимание следует уделить исследованию групповой сплоченности, которая является одним из важнейших компонентов успешной командной деятельности. В условиях высокой конкуренции и возрастающих требований к спортивным результатам, понимание и развитие групповой сплоченности в командах по эстетической гимнастике приобретает особую значимость.
Исследования в области спортивной психологии показывают, что успешная команда характеризуется хорошими межличностными отношениями, высоким уровнем коммуникации, взаимопонимания и доверия между спортсменами. Психологическая поддержка и тренинг могут быть ключевыми элементами для повышения успехов в соревнованиях.
Изучение этой темы позволит более глубоко понять процессы и взаимодействия в спортивных командах по эстетической гимнастике, а также предложить рекомендации по созданию благоприятной психологической атмосферы в спортивной команде.
Проблема исследования заключается в недостаточной изученности влияния групповой сплоченности на эффективность командных выступлений в эстетической гимнастике. Остается неясным, какие конкретно компоненты групповой сплоченности наиболее важны для достижения высоких результатов в данном виде спорта, и какие факторы способствуют формированию и поддержанию групповой сплоченности в командах по эстетической гимнастике.
Цель: определить уровень групповой сплоченности в командах по эстетической гимнастике и определить ее влияние на эффективность командных выступлений.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс команд по эстетической гимнастике.
Предмет исследования: показатели групповой сплоченности, влияющие на групповую деятельность спортсменок в спортивной команде по эстетической гимнастике.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что высокий уровень групповой сплоченности, характеризующийся положительными межличностными отношениями, приверженностью к общей цели и ориентацией на эффективное взаимодействие, способствует повышению результативности командных выступлений в эстетической гимнастике.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать теоретические подходы к изучению групповой сплоченности в психолого-педагогических аспектах и выявить ее специфику в командных видах спорта.
2. Раскрыть особенности эстетической гимнастики как вида спорта и определить требования к групповой сплоченности в командных выступлениях.
3. Провести эмпирическое исследование групповой сплоченности в командах по эстетической гимнастике и выявить взаимосвязь между ее показателями и результатами командных выступлений.
4. Разработать практические рекомендации для тренеров и спортсменок по повышению групповой сплоченности в командах по эстетической гимнастике.
Теоретический анализ данных специальной, научной и учебно-методической литературы и их обобщение позволили нам установить, что групповая сплоченность в командных видах спорта является сложным социально-психологическим феноменом, который включает в себя: эмоциональную общность членов команды, ценностно-ориентационное единство, поведенческое единство и высокий уровень коммуникации и взаимопонимания.
На основании теоретического обобщения данных научной литературы выявлены особенности эстетической гимнастики как командного вида спорта требуют от спортсменок высокого уровня технической подготовки, развитой способности к взаимодействию в команде, синхронности движений, единства стиля и выразительности композиции, а также постоянного взаимодействия между сокомандницами. Все эти факторы определяют уровень групповой сплоченности команды, что, в свою очередь, отражается на общую оценку выступлений и уровня подготовленности команды.
Выявлены показатели уровня групповой сплоченности команд по эстетической гимнастике в возрастной категории 10-12 лет. Полученные данные свидетельствует о том, что уровень групповой сплоченности в командах соответствует среднему уровню, что напрямую влияет на уровень подготовленности к спортивным соревнованиям и их результаты.
На основе выявленных взаимосвязей была проанализирована специальная, научная и учебно-методическая литература, в результате обобщения которой, были разработаны практические рекомендации по формированию благоприятного психологического климата в командах с целью повышения уровня групповой сплоченности.
Таким образом, в результате проведенного исследования гипотеза получила подтверждение, цели и задачи решены.
