Тема: Концепт «love» в английских романах XIX века
Характеристики работы
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретические предпосылки исследования концепта «love» 7
1.1. Концепт и картина мира в лингвистических исследованиях 7
1.2. Современные исследования концепта «love» 19
Глава II. Актуализация концепта «love» в английских романах 25
2.1. Анализ признаков концепта «love» 25
2.2. Анализ концепта «love» на материале английских романов XIX века 35
Заключение 49
Библиографический список 51
📖 Введение
В настоящее время возрастает интерес исследователей к изучению концепта «love», его признаков, образующих его структуру. Существует ограниченное количество научных работ, направленных на изучение концептов в английской лингвокультурной среде. В связи со сложившейся ситуацией возникает потребность в распознавании и фиксации понятийных и мотивирующих признаков английских концептов.
Концепт «love» является одним из базовых концептов культуры, рассматривается с позиций когнитивной лингвистики, являющейся активно развивающимся направлением современной науки. Вопросами концептологии занимались Ю.С.Степанов, М.Г. Лебедько, В.И. Карасик, Л.В. Кульгавова, НА. Стернин, Г.В.Быкова, Е.Ю. Балашова, Т.А.Фесенко, Т.В. Яокевич, Е.С.Кубрякова и многие другие.
Актуальность данной работы определяется в первую очередь, усилением интереса к концептологическим исследованиям последних десятилетий. Важность данного исследования обусловлена перспективностью изучения концептов раскрывающих человеческую картину мира на языковом материале. Концептология является относительно недавней наукой, усилен интерес к распознаванию концептов в культурном сознании. Является важным определение места концепта в национальной картине мира. Также интересно положение в индивидуальной личностной картине мира. При этом сопоставление концептов, принадлежащих сознанию носителей разных культур, позволяет определить их универсальные и специфичные черты. Особая роль в объективации концепта принадлежит языковому материалу, отражающему ценностные установки общества, транслирующим культурные стереотипы из поколения в поколение.
Возникла необходимость также углубленного изучения способов отражения эмоций в языке как элементе целостного этнического самосознания говорящего коллектива в условиях прогрессирующего межкультурного диалога. Являясь неотъемлемым компонентом духовной культуры, любовь, при всей своей универсальности, имеет определенную специфику запечатленных в разных языках ассоциаций, связанных с ней, что представляет несомненный интерес для лингвистики.
Новизна работы - Языковое выражение концепта «love» в английском языке до сих пор не было системно определено с точки зрения его употребления в контексте художественной литературы, в нашем случае - англоязычной романистики XIX века. Также, продолжается изучение лингвокультурных особенностей концепта «love», не рассмотрены в должной мере ментальные сценарии, связанные с этим концептом. При анализе использованы методы Санкт-Петербургско-Кемеровской школы, что является новым для изучения концепта.
Цель данной работы Выявить особенности концепта «love» на материале английских романов XIX века.
Для достижения цели исследования ставятся следующие задачи:
• рассмотреть метафоричность и образность лексических единиц, репрезентирующих концепт «love»
• на основе вышеуказанного анализа реконструировать концепт «love»
• определить структуру концептосферы «love», выявить и описать концептуальные признаки
• выявить сценарные признаки на материале английских романов XIX века
Объектом данного исследования являются понятие, концепт, структура концепта и картина мира.
Предметом исследования являются признаки концепта «love», его сценарные признаки в английском романе.
Методологической основой исследования явились труды М.В. Пименовой, Т.М. Дридзе, В.В. Красных, А.А. Леонтьев и др. посвященные этнолингвистике и лингвокультурологии.
Методы исследования. В теоретической части данной работы использован аналитический метод. В практической использован метод сплошной выборки, сопоставительного анализа и метод семантического определения.
Материалом исследования послужили 510 примеров, репрезентующих исследуемый концепт и объективизирующий тот или иной признак. Данные примеры были отобраны из печатных текстов английской художественной литературы (романы Jane Austen «Pride and Prejudice», «Emma», роман Charlotte Bronte «Jane Eyre»). Также использовались данные этимологических словарей, толковых словарей, словарей символов, словарей синонимов.
Практическое значение исследования заключается в том, что его результаты могут использоваться в работах, посвященных вопросам концептуального пространства и его выражения в языке и речи, в курсе лексикологии и стилистики английского языка, в практике обучения английскому языку студентов.
Описание структуры работы. Содержание исследования изложено на 54 страницах текста и включает введение, 2 главы, сопровождающиеся выводами, заключение, библиографический список, список использованных словарей и источников. Список использованной литературы состоит из 36 наименований, из них 16 на иностранных языках.
Апробация работы
Результаты исследования были представлены в виде доклада «Понятийные признаки концепта «love»» на студенческой научной конференции Государственной полярной академии (РГГМУ, Санкт-Петербург) 22 апреля 2022 г.
✅ Заключение
Также нами была определена концептуальная структура «love». Найдены и описаны мотивирующие, понятийные, категориальные, символические и образные когнитивные признаки концепта «love» при помощи методов Санкт- Петербургско-Кемеровской школы.
Мы рассмотрели авторскую картину мира Джейн Остин и Шарлотты Бронте, в рамках которой любовь может предстать во многих образах. Вокруг любви построено много типичных для того времени стереотипов о любви. Любовь представлена в контексте того времени. Любовь в романе преподносится с точки зрения женщины. На женском видении сконцентрирована большая часть романа. Мужской точки зрения уделяется мало времени, однако примеры также присутствуют. Также в романе описывается романтическая любовь. Концентрируется внимание на теплых и близких отношениях в семье как между родителями и дочерьми, так и на сестринской крепкой привязанности.
Любовь для Джейн Остен и Шарлотты Бронте - страстное, но в то же время и глубинное нежное чувство, которое побуждает влюбленного совершать подвиги, жертвовать ради любви, оберегать любимого человека. В рассмотренном материалы нами были найдены признаки концепта «love», а также были описано тематическое поле концепта. Таким образом, в результате анализа мы выяснили, что концепт «love» находит разностороннее отражение в романах. В данном произведении мы явно наблюдаем характерное отношение к любви, отраженное в английской картине мира. Важную роль играет любовь в феномене классового неравенства, так как в те времена любить кого -то не своего класса являлось чем-то невероятно сложным. Вокруг данного феномена образовывалось множество предрассудков того времени. Также остро стоял вопрос свободы любви. Любовь в картине мира Джейн Остин и Шарлотты Бронте представляла собой выбор. Несмотря на положение в обществе и трудность социального положения героинь произведений, писатели четко отстаивали право на любовь и на чувственную свободу.



