ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ 3D- ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 6
1.1 Понятие 3D-технологии и ее применение в различных сферах 6
1.2 Специфика использования 3D-методов в системе образования 10
1.3 Особенности восприятия информации старших школьников 19
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ 3D ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС 26
2.1 Особенности разработки технологических карт с использованием 3D
технологий 26
2.2 Результаты применения 3D методов на уроках геометрии в 11 классе на базе МБОУ СОШ №29 имени Д.Б. Мурачева и МБОУ «Боброводворская СОШ» 30
2.3 Рекомендации по использованию 3D технологий в образовательном
процессе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 47
Актуальность исследования: Технологии компьютерного 3D-
проектирования и трехмерного моделирования в наше время активно сменяют традиционные 26-технологии во многих областях. Полное название - «3dimensional», в переводе с англ., означает - трехмерный. SD-методы играют важную роль в компьютерной графике, которые давно заняли прочное положение и почти вытеснили ручные методы. С начала нового тысячелетия понятие «3D» прочно вошло в нашу повседневную жизнь. В XXI веке создан новый подход, который основан на построение реалистичных компьютерных 3D моделей.
SD-графика - достаточно сложная сфера, которая связана с множеством отраслей, от производства игр и фильмов до архитектуры и инженерных проектов. В современном обществе 3D моделирование занимает значительное место даже в повседневной жизни человека. На сегодняшний день оно приобрело широкое применение в сфере маркетинга, дизайна и архитектуры, а также кинематографии, не говоря уже промышленном производстве.
Огромное влияние на 3D-технологию оказало изобретение и популяризация 3D-печати, благодаря ей трехмерная графика перешла на новую ступень развития и стала востребована как никогда. У каждого человека появилась возможность напечатать нарисованный им самим или загруженный из интернета 3D-объект, будь то модель архитектурного дизайна или герой из любимого мультфильма. Однако, не любой пользователь разбирается в специализированных 3D-программах и не каждый умеет создавать трехмерные объемные тела. В следствии этого появилась востребованность в специалистах в области 3D моделирования.
Информационные технологии достаточно прочно вошли в сферу образования, что является естественным следствием развитием современного общества. 3D-технологии с каждым годом набирают все большую популярность...
В данной работе мы поставили следующую цель: изучить особенности применения SD-моделей в образовательном процессе и провести экспериментальное исследование внедрения SD-технологий в работу с обучающимися 11 класса на уроке геометрии для повышения качества знаний.
Мы достигли цели квалификационной работы, и выполнили поставленные задачи:
1. Изучили основы SD-технологий, выявили главные виды и сферы 3D- методов.
2. Рассмотрели теоретические аспекты использования SD-технологий в образовательном процессе;
3. Установили особенности применения SD-технологий в школьном курсе геометрии;
4. Разработали технологические карты с внедрением SD-технологий;
5. Сформулировали педагогические рекомендации по эффективной работе с обучающимися, с применением SD-методик.
Первоначально мы предполагали, что применение 3D технологий повышает качество знаний. В ходе исследования мы подтвердили это гипотезу. Контрольный срез показал увеличение успеваемости в среднем на 16%.
Применять 3D технологии наиболее эффективно в случаях, когда необходимо:
• показать сложные темы и проблемные задания;
• задать учащимся самостоятельно создать приложения с
виртуальной реальностью и 3D видеоролики;
• ученикам написать 3D проекты, презентации и модели;
• привлечь внимание обучающихся к теме урока, повысить концентрацию и внимание, улучшить восприятие материала.
Наиболее значительным фактором, который подтверждает важность введения SD-технологий в процесс образования является то, что у обучающиеся есть возможность обнаружить и реализовать свои творческие способности, получить навыки пользования современными технологиями и устройствами. Школьники уже на уроках смогут получать необходимые умения и навыки, которые пригодятся в будущей профессиональной деятельности...
