Помощь студентам в учебе
ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНОГО САЙТА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИОННО¬
ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1. Анализ нормативной базы, регламентирующей требования к сайтам
образовательных организаций 6
1.2. Организационно-технические особенности размещения официального
сайта школы в сети Интернет 13
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 34
2.1. Комплекс информационно-методических средств для обеспечения
работы школьного сайта 34
2.2. Порядок и особенности организационно-технического сопровождения
школьного сайта 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ГЛАВА 1. НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИОННО¬
ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1. Анализ нормативной базы, регламентирующей требования к сайтам
образовательных организаций 6
1.2. Организационно-технические особенности размещения официального
сайта школы в сети Интернет 13
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 34
2.1. Комплекс информационно-методических средств для обеспечения
работы школьного сайта 34
2.2. Порядок и особенности организационно-технического сопровождения
школьного сайта 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
В современной практике информатизации образования достаточно важным стоит вопрос о разработке сайта образовательного учреждения. Нельзя в современной ситуации переоценить значимость представительства образовательного учреждения в сети интернет для развития образовательного учреждения.
В рамках ПНП «Образование» все школы подключены к сети Интернет. Что с ним делать, как использовать наиболее эффективно? Таким вопросом задаются многие, но именно в школах часто не знают ответа на этот вопрос. Пока наиболее распространенной практикой остается получение различного рода информации с сайтов. Это могут быть сайты образовательных учреждений; сайты, отвечающие интересам конкретного пользователя; сайты методической поддержки и дистанционного обучения и т.д.
Но наиболее интересно и полезно для образовательного учреждения иметь сайт своей школы в интернете, который дает возможность разместить в сети новости, фотографии с разных школьных и внешкольных мероприятий, поучаствовать в различных форумах, увидеть, о чем размышляют и что предлагают коллеги в различных сообществах.
Сайт - это группа страниц или страница, сгруппированных по смыслу, имеющих систему навигации и оформленных в едином смысловом контексте, то есть - это определенная сфера в Интернете, где можно опубликовать любую информацию, сделав её доступной из любой точки мира. Сайты становятся обязательным компонентом содержания и управления образованием.
В условиях конкуренции, которая является двигателем всех новшеств и идей, работающих на выживаемость и востребованность любого учреждения, а школы - особенно, сайт должен являться потребностью, или вещью, отвечающей, в первую очередь, на потребность школы и руководителя, а не только на требования сверху.
Для школы сайт - это то самое «окно в мир», через которое школа смотрит вовне, а извне люди смотрят на школу. Благодаря сайту функционирование школы становится открытой, прозрачной для всех, и это - новое положение для школы.
Образовательная организация, которая стремится быть конкурентоспособной, иметь привлекательный имидж и качественную систему работы с информацией для обеспечения внутренних потребностей образовательного учреждения, а также быстрого предоставления нужных сведений вышестоящим органам и обществу, сталкивается с проблемой создания своего школьного сайта.
Сложность заключается в обеспечении организационно-технической поддержки официального сайта образовательного учреждения в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой, регламентирующей процесс усовершенствования системы образования в Российской Федерации.
Объектом исследования является процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации
Предмет - комплекс информационно-методических средств, обеспечивающих процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации
Цель работы - разработка и обоснование способов и средств организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации (на примере МБОУ СОШ № 10).
Задачи:
1. Провести анализ нормативной базы, регламентирующей деятельность образовательных организаций, конкретизировать и описать необходимые требования к их официальным сайта.
2. Описать организационно-технические особенности размещения официального сайта в сети Интернет: способы получения услуг хостинга, регистрации доменного имени, размещения и администрирования при помощи системы управления контентом.
3. Разработать комплекс информационно-методических средств, включающих Положение об официальном сайте, циклограмму деятельности по управлению и контролем за соблюдением официальных требований, инструкции по администрированию и системной модернизации необходимых разделов сайта.
4. Актуализировать должностные инструкции, провести апробацию материалов.
Гипотеза: процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации будет обеспечен в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой, регламентирующей процесс модернизации системы образования в РФ.
Результаты работы будут применены на сайте МБОУ СОШ № 10.
В рамках ПНП «Образование» все школы подключены к сети Интернет. Что с ним делать, как использовать наиболее эффективно? Таким вопросом задаются многие, но именно в школах часто не знают ответа на этот вопрос. Пока наиболее распространенной практикой остается получение различного рода информации с сайтов. Это могут быть сайты образовательных учреждений; сайты, отвечающие интересам конкретного пользователя; сайты методической поддержки и дистанционного обучения и т.д.
Но наиболее интересно и полезно для образовательного учреждения иметь сайт своей школы в интернете, который дает возможность разместить в сети новости, фотографии с разных школьных и внешкольных мероприятий, поучаствовать в различных форумах, увидеть, о чем размышляют и что предлагают коллеги в различных сообществах.
Сайт - это группа страниц или страница, сгруппированных по смыслу, имеющих систему навигации и оформленных в едином смысловом контексте, то есть - это определенная сфера в Интернете, где можно опубликовать любую информацию, сделав её доступной из любой точки мира. Сайты становятся обязательным компонентом содержания и управления образованием.
В условиях конкуренции, которая является двигателем всех новшеств и идей, работающих на выживаемость и востребованность любого учреждения, а школы - особенно, сайт должен являться потребностью, или вещью, отвечающей, в первую очередь, на потребность школы и руководителя, а не только на требования сверху.
Для школы сайт - это то самое «окно в мир», через которое школа смотрит вовне, а извне люди смотрят на школу. Благодаря сайту функционирование школы становится открытой, прозрачной для всех, и это - новое положение для школы.
Образовательная организация, которая стремится быть конкурентоспособной, иметь привлекательный имидж и качественную систему работы с информацией для обеспечения внутренних потребностей образовательного учреждения, а также быстрого предоставления нужных сведений вышестоящим органам и обществу, сталкивается с проблемой создания своего школьного сайта.
Сложность заключается в обеспечении организационно-технической поддержки официального сайта образовательного учреждения в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой, регламентирующей процесс усовершенствования системы образования в Российской Федерации.
Объектом исследования является процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации
Предмет - комплекс информационно-методических средств, обеспечивающих процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации
Цель работы - разработка и обоснование способов и средств организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации (на примере МБОУ СОШ № 10).
Задачи:
1. Провести анализ нормативной базы, регламентирующей деятельность образовательных организаций, конкретизировать и описать необходимые требования к их официальным сайта.
2. Описать организационно-технические особенности размещения официального сайта в сети Интернет: способы получения услуг хостинга, регистрации доменного имени, размещения и администрирования при помощи системы управления контентом.
3. Разработать комплекс информационно-методических средств, включающих Положение об официальном сайте, циклограмму деятельности по управлению и контролем за соблюдением официальных требований, инструкции по администрированию и системной модернизации необходимых разделов сайта.
4. Актуализировать должностные инструкции, провести апробацию материалов.
Гипотеза: процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации будет обеспечен в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой, регламентирующей процесс модернизации системы образования в РФ.
Результаты работы будут применены на сайте МБОУ СОШ № 10.
В результате выполнения работы были выполнены следующие задачи:
1. Проанализирована нормативная база, регламентирующая деятельность образовательных учреждений, конкретизированы и описаны необходимые требования к их официальным сайтам.
2. Описаны организационно-технические особенности размещения официального сайта в сети Интернет: способы регистрации доменного имени, получения услуг хостинга, администрирования и размещения при помощи системы управления контентом.
3. Разработан комплекс информационно-методических средств, включающих Положение об официальном сайте, циклограмму деятельности по управлению и контролем за соблюдением официальных требований, инструкции по администрированию и системной модернизации необходимых разделов сайта.
4. Актуализированы должностные инструкции, проведена апробация материалов.
В первой главе были рассмотрены нормативные основы организационно-технического обеспечения сайта образовательной организации. Были рассмотрены требования к сайту, содержащиеся в нормативных документах.
Также в этой главе были рассмотрены организационно-технического размещения сайта в сети Интернет: должностные лица и их обязанности, особенности размещения на хостинге.
Были рассмотрены средства создания сайта, а именно системы управления контентом, такие как 1С-Битрикс, Joomla, WordPress, UMS.CMS. Наиболее оптимальным вариантом для создания сайта является Joomla, так как она бесплатна и имеет множество модулей и функций для создания полноценного сайта.
Во второй главе были даны методические рекомендации по реализации организационно-технического обеспечения сайта образовательного учреждения. Подробно рассмотрен комплекс информационно-методических средств для обеспечения работы школьного сайта. Рассмотрены порядок и особенности организационно-технического сопровождения школьного сайта.
Посредством сайта происходит информирование учителей, родителей и учащихся, что благоприятно сказывается на их взаимодействии друг с другом.
Процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации был обеспечен в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой, регламентирующей процесс модернизации системы образования в РФ.
1. Проанализирована нормативная база, регламентирующая деятельность образовательных учреждений, конкретизированы и описаны необходимые требования к их официальным сайтам.
2. Описаны организационно-технические особенности размещения официального сайта в сети Интернет: способы регистрации доменного имени, получения услуг хостинга, администрирования и размещения при помощи системы управления контентом.
3. Разработан комплекс информационно-методических средств, включающих Положение об официальном сайте, циклограмму деятельности по управлению и контролем за соблюдением официальных требований, инструкции по администрированию и системной модернизации необходимых разделов сайта.
4. Актуализированы должностные инструкции, проведена апробация материалов.
В первой главе были рассмотрены нормативные основы организационно-технического обеспечения сайта образовательной организации. Были рассмотрены требования к сайту, содержащиеся в нормативных документах.
Также в этой главе были рассмотрены организационно-технического размещения сайта в сети Интернет: должностные лица и их обязанности, особенности размещения на хостинге.
Были рассмотрены средства создания сайта, а именно системы управления контентом, такие как 1С-Битрикс, Joomla, WordPress, UMS.CMS. Наиболее оптимальным вариантом для создания сайта является Joomla, так как она бесплатна и имеет множество модулей и функций для создания полноценного сайта.
Во второй главе были даны методические рекомендации по реализации организационно-технического обеспечения сайта образовательного учреждения. Подробно рассмотрен комплекс информационно-методических средств для обеспечения работы школьного сайта. Рассмотрены порядок и особенности организационно-технического сопровождения школьного сайта.
Посредством сайта происходит информирование учителей, родителей и учащихся, что благоприятно сказывается на их взаимодействии друг с другом.
Процесс организационно-технического сопровождения официального сайта образовательной организации был обеспечен в соответствии с актуальной нормативно-правовой базой, регламентирующей процесс модернизации системы образования в РФ.